近现代法律的源头英美资产阶级代议制的确立世纪年权利法案的颁布,确立了议会至上的君主立宪政体,世纪责任制内阁逐渐形成,巩固发展了君主立宪制年宪法的颁布,美国确立联邦共和制的国家政体资本主义发展处于手工工场阶段,资产阶级革命开创了近代资产阶级典型的两种政体形式君主立宪制和民主共和制英国从革命到立法的过程曲折反复议会掌握实权,国王“统而不治”美国联邦共和政体体现了权力制约平衡三权分立的原则资产阶级代议制在欧洲大陆法德的扩展世纪末世纪中后期爆发于世纪末的法国大革命,共和派与保皇派经过反复斗争,年法兰西第三共和国宪法的颁布,最终确立议会制共和政体年德意志以王朝战争的方式完成国家统,颁布德意志帝国宪法,继承了普鲁士的专制传统,确立了君主立宪制政体资本主义发展处于工业资本主义阶段,资产阶级革命和改革成为历史的主流法国政体反复演变,共和制的道路漫长曲折德意志君主立宪制带有浓厚的专制主义军国主义色彩,是种不彻底不完善的代议制第二单元单元总结高考第轮复习用书历史续表历史时段通史线索历史特征从空想社会主义到马克思和无花果树的,应留空地九尺其他树木留五尺。”这些条款体现的理念是。私有财产不可侵犯注重维护公共利益公共权力至高无上法律面前人人平等第二单元单元总结高考第轮复习用书历史解析建“建筑物的周围应留二尺半宽的空地,以便通行。”第二款规定“凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的,不得越过自己土地的界限筑围墙的应留空地尺挖沟的应留和沟深相同的空地掘井的应留空地六尺栽种橄榄树”,梭伦在四个部落中各选出人组成“四百人会议”,选举中不涉及财产等级出身等,由此可见项符合题意。答案第二单元单元总结高考第轮复习用书历史常州模十二铜表法第七表第款规定寡,后者更注重家庭出身前者基于等级选出,后者对所有公民开放第二单元单元总结高考第轮复习用书历史解析克利斯提尼以地域为基础,划定十个行政区,以抽签方式从十个选区中各选出人组成“五百人会议五百人会议”由梭伦时期的“四百人会议”发展而来,两者都是雅典公民大会的常设机构。它们之间明显的区别是。前者基于行政选区选出,后者基于血缘部落选出前者基于部落选出,后者按等级选出前者基于财产多,是雅典自由人的种政治身份,根据材料信息“城邦正是若干公民的组合”可知,材料体现了主权在民的思想,故项正确。答案第二单元单元总结高考第轮复习用书历史长春调研克利斯提尼时期的“材料表明,“公民”的本质含义为。公民是城邦的主人城邦包含了公民公民从属于城邦公民是城邦的人第二单元单元总结高考第轮复习用书历史解析“公民”这概念,最初起源于古希腊的城邦政治罗马文化影响第二单元单元总结高考第轮复习用书历史基础题拓展题选择题株洲检测古代希腊的“公民”词来源于“城邦”。亚里士多德说“城邦正是若干公民的组合。”时为了缓和矛盾,巩固统治思想传统儒家思想占统治地位,忠君思想八股取士束缚人们的头脑文艺复兴启蒙运动解放了人们的思想,人文主义思潮使人们追求自由平等民主历史传承大陆文明,专制日久海洋文明,古希腊济自然经济占统治地位,资本主义萌芽发展缓慢,地主阶级维护其利益需要资本主义发展较快,资产阶级力量日益壮大,资产阶级为发展资本主义经济的需要政治中国地域辽阔,专制有利于国家统和统治西欧各国地小人少,同家的奉献精神强调个人主义,主张个人的享受和“人”的价值尊严,反对专制第二单元单元总结高考第轮复习用书历史三世纪中西方政治体制的趋向及原因中国西方趋向君主专制空前强化代议制确立发展原因经湾众多,便于海运生产方式农耕经济高度发达,商业落后,形成了以家庭为基本生产单位的男耕女织的小农经济农业落后,粮食缺乏,工商业发达,海外贸易兴盛文化特色宣扬“忠君”思想,重视封建道德的教育,颂扬个人对国治特色实行专制主义中央集权制度,权力高度集中,中央控制地方,皇权至上建立了直接民主政治,公民获得了较充分的民主权利,但后来造成了政局的动荡地理环境大河冲积平原,土地肥沃,便于耕作山多地少,土地贫瘠,港有了自由发挥才能的空间,思想空前活跃但容易导致权力的滥用和权力的分散性,这也是古希腊文明衰落的原因之第二单元单元总结高考第轮复习用书历史二雅典文明与古代中国文明的比较国家项目中国雅典政方面都取得了辉煌的成就,与制度密切相关相同利弊中央集权的君主专制政体,对于维护民族和国家的统保持文明发展的稳定性和连续性,曾经起过定的积极作用。但明清时期影响了向近代的社会转型雅典民主政体使公民授和地方绝对服从中央主权在民轮番而治的集体民主政治实质地主阶级的君主专制政体奴隶主阶级的民主政体思想专制保守重实践竞争开放活跃作用进入文明时代,中国希腊和罗马在政治经济思想文学艺术单元总结高考第轮复习用书历史古代中西方政治制度的比较中国雅典不同成因平原小农经济基础上的大河文明多山多海多岛,发达的工商业基础上的海洋文明特点皇帝独尊皇权至上皇位世袭君权神授单元总结高考第轮复习用书历史古代中西方政治制度的比较中国雅典不同成因平原小农经济基础上的大河文明多山多海多岛,发达的工商业基础上的海洋文明特点皇帝独尊皇权至上皇位世袭君权神授和地方绝对服从中央主权在民轮番而治的集体民主政治实质地主阶级的君主专制政体奴隶主阶级的民主政体思想专制保守重实践竞争开放活跃作用进入文明时代,中国希腊和罗马在政治经济思想文学艺术方面都取得了辉煌的成就,与制度密切相关相同利弊中央集权的君主专制政体,对于维护民族和国家的统保持文明发展的稳定性和连续性,曾经起过定的积极作用。但明清时期影响了向近代的社会转型雅典民主政体使公民有了自由发挥才能的空间,思想空前活跃但容易导致权力的滥用和权力的分散性,这也是古希腊文明衰落的原因之第二单元单元总结高考第轮复习用书历史二雅典文明与古代中国文明的比较国家项目中国雅典政治特色实行专制主义中央集权制度,权力高度集中,中央控制地方,皇权至上建立了直接民主政治,公民获得了较充分的民主权利,但后来造成了政局的动荡地理环境大河冲积平原,土地肥沃,便于耕作山多地少,土地贫瘠,港湾众多,便于海运生产方式农耕经济高度发达,商业落后,形成了以家庭为基本生产单位的男耕女织的小农经济农业落后,粮食缺乏,工商业发达,海外贸易兴盛文化特色宣扬“忠君”思想,重视封建道德的教育,颂扬个人对国家的奉献精神强调个人主义,主张个人的享受和“人”的价值尊严,反对专制第二单元单元总结高考第轮复习用书历史三世纪中西方政治体制的趋向及原因中国西方趋向君主专制空前强化代议制确立发展原因经济自然经济占统治地位,资本主义萌芽发展缓慢,地主阶级维护其利益需要资本主义发展较快,资产阶级力量日益壮大,资产阶级为发展资本主义经济的需要政治中国地域辽阔,专制有利于国家统和统治西欧各国地小人少,同时为了缓和矛盾,巩固统治思想传统儒家思想占统治地位,忠君思想八股取士束缚人们的头脑文艺复兴启蒙运动解放了人们的思想,人文主义思潮使人们追求自由平等民主历史传承大陆文明,专制日久海洋文明,古希腊罗马文化影响第二单元单元总结高考第轮复习用书历史基础题拓展题选择题株洲检测古代希腊的“公民”词来源于“城邦”。亚里士多德说“城邦正是若干公民的组合。”材料表明,“公民”的本质含义为。公民是城邦的主人城邦包含了公民公民从属于城邦公民是城邦的人第二单元单元总结高考第轮复习用书历史解析“公民”这概念,最初起源于古希腊的城邦政治,是雅典自由人的种政治身份,根据材料信息“城邦正是若干公民的组合”可知,材料体现了主权在民的思想,故项正确。答案第二单元单元总结高考第轮复习用书历史长春调研克利斯提尼时期的“五百人会议”由梭伦时期的“四百人会议”发展而来,两者都是雅典公民大会的常设机构。它们之间明显的区别是。前者基于行政选区选出,后者基于血缘部落选出前者基于部落选出,后者按等级选出前者基于财产多寡,后者更注重家庭出身前者基于等级选出,后者对所有公民开放第二单元单元总结高考第轮复习用书历史解析克利斯提尼以地域为基础,划定十个行政区,以抽签方式从十个选区中各选出人组成“五百人会议”,梭伦在四个部落中各选出人组成“四百人会议”,选举中不涉及财产等级出身等,由此可见项符合题意。答案第二单元单元总结高考第轮复习用书历史常州模十二铜表法第七表第款规定“建筑物的周围应留二尺半宽的空地,以便通行。”第二款规定“凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的,不得越过自己土地的界限筑围墙的应留空地尺挖沟的应留和沟深相同的空地掘井的应留空地六尺栽种橄榄树和无花果树的,应留空地九尺其他树木留五尺。”这些条款体现的理念是。私有财产不可侵犯注重维护公共利益公共权力至高无上法律面前人人平等第二单元单元总结高考第轮复习用书历史解析建筑物周围筑篱笆挖沟掘井栽种树木都要留出空地,以便通行,说明十二铜表法注重维护公共利益,故项正确。私有财产不可侵犯,法律面前人人平等是罗马法的核心,但材料中没有反映,故两项错误材料没有体现公共权力的信息,故项错误。答案第二单元单元总结高考第轮复习用书历史兰州模拟年,英国议会迎立荷兰执政威廉为国王,并拥立他的妻子玛丽詹姆士二世的女儿为女王,其目的是。加强英国与荷兰的友好关系否定王位世袭男性优先原则通过双王相互牵制防止独裁为光荣革命披上合法的外衣第二单元单元总结高考第轮复习用书历史解析英国资产阶级革命时期,资产阶级和新贵族同国王詹姆士二世矛盾激化宪法规定各邦代表组成立法机构中的联邦议会,帝国国会由选民选举产生帝国政府对皇帝负责,帝国首相由皇帝任免。故项正确,三项说法错误。答案第二单元单元总结高考第轮复习用书历史东北四校联考公元前年,雅典下层女子因亵渎神灵被控犯罪,按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特古希腊美丽女神的弟子香消玉殒吗”这打动了陪审团。经投票,陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典。民主原则贯穿司法过程妇女享有广泛政治权利法律注重保护平民权益司法审判缺乏严格程序第二单元单元总结高考第轮复习用书历史解析本题考查学生正确理解材料准确分析问题的能力。解读材料信息,材料展现了雅典司法审批的流程,最终是陪审团投票确定当事人是否有罪,从中可看出民主原则贯穿了雅典的司法过程,项表述正确。在雅典,妇女拥有不完整的公民权,雅典注重保护成年男性公民的利益,而且雅典拥有完整的司法审判程序,三项错误。答案第二单元单元总结高考第轮复习用书历史二非选择题珠海调研阅读下列材料,回答问题。材料雅典经济繁荣工商业发达,海外贸易活跃,当然各地移民纷纷前往希腊定居贸易。雅典的上层都是由奴隶主团体掌握实权,他们有雄厚的财力,连国王都必须依靠奴隶主组成的元老院议会的支持才能稳固自己的地位,同时国王无权力没收奴隶主的财产,这有点类似西方的君主立宪政体。雅典的民主制,是早期的民主制,所谓的民主大门仅仅是对有钱有权力的社会体面人敞开的。任寅虎古代雅典民主政治第二单元单元总结