提是国家的和外部经济的压力。答案第九单元第讲高考第轮复习用书历史第九单元第讲高考第轮复习用书历史第讲经济建设的发展和曲折第九单元第讲高考第轮复习用书历史江苏单科,“高产卫星”是“大跃进”时期常用词。有人以人民日报为例做统计,“高产卫星”词,年未有文章使用,年有篇,年有篇,而年只有篇,并且还是“陕西长安县的个学习组说年种的三亩六分高产卫星田不尊重庄稼生长的规律了”。下列对“大跃进”的准确认识有。第九单元第讲高考第轮复习用书历史“大跃进”只在农业领域展开“高产卫星”折射“大跃进”浮夸盛行年“大跃进”快速推进年基层对“大跃进”有所反思第九单元第讲高考第轮复习用书历史解析“大跃进”运动不只在农业领域展开,错误,排除含的选项,可知选项。答案第九单元第讲高考第轮复习用书历史福建文综,下图为中国年工农业总产值变化图。对此分析符合史实的是。“过渡时期”农业总产值始终超过工业总产值“三大改造”期间工业总产值均高于农业总产值“五”计划完较短时间内实现了国家的工业化,取得了举世瞩目的成就。经济关系重工业的发展有助于推动轻工业和农业的发展。特点改造与建设并举或变革生产关系与发展生产力并举。工业化建设与提高人民生活水平并的正常发展。现实需要当时中国处于帝国主义的封锁包围之中,发展重工业有助于增强综合国力,尤其是国防实力。第九单元第讲高考第轮复习用书历史苏联经验苏联实施五年计划,优先发展重工业,在农业手工业的合作化,建立对农业手工业进行社会主义改造的初步基础,继续对资本主义工商业进行改造,将其纳入国家资本主义的轨道。优先发展重工业的原因历史因素近代重工业基础极端落后,严重制约国民经济化”与“三改造”之间的关系第九单元第讲高考第轮复习用书历史“五”计划主要任务“五”计划主要提出两个方面的任务是集中力量进行工业建设,为社会主义工业化和国防现代化奠定基础二是继续发展体化道路生产资料私有制变为社会主义公有制,社会主义经济体系在中国基本建立起来手工业手工业者加入手工业生产合作社资本主义工商业掀起全行业公私合营高潮第九单元第讲高考第轮复习用书历史过渡时期“机床厂和飞机制造厂等先后投产。第九单元第讲高考第轮复习用书历史意义开始改变工业落后面貌,为社会主义工业化奠定了初步基础。完成三大改造时间部门措施意义年农业农民参加农业生产合作社,走集经济建设创造了条件。实行五计划背景新中国成立之初,我国是落后的农业国。内容优先发展重工业,对农业手工业资本主义工商业进行改造。成就鞍山钢铁公司三大工厂长春第汽车制造厂沈阳史社会主义建设的起步恢复国民经济背景帝国主义的长期掠夺和国民政府的肆意搜刮,加上多年战争破坏,国民经济全面崩溃。表现到年,工农业生产超过历史最高水平。意义为国家开展有计划的共八大年的“八字”方针等成功的探索,也有“大跃进”人民公社化等失误的教训。年的十年动乱,国民经济遭受严重挫折考纲要求世纪年代至年代我国探索社会主义建设道路的实践第九单元第讲高考第轮复习用书历中国成立后至改革开放前中国社会主义经济建设的曲折发展历程。新中国的成立为社会主义建设奠定了政治基础,三大改造和社会主义工业化的实施,使经济建设取得了巨大的成就。年,在社会主义建设道路的探索中,既有中为依据进行命制的,因而是考查学生调动和运用知识的能力。第九单元第讲高考第轮复习用书历史备考目标主旨概览课程标准概述世纪年代至年代我国探索社会主义建设道路的实践,总结其经验教训本讲主要讲述了新起来,参加农业生产合作社,走集体化道路”。岳麓版教材阐述了“五”计划的实施及其评价。本题“由于单家独户经营„„政府号召组织起来,在搭工帮工的基础上成立互助组”与教材描述致。本题基本上仍是以教材内容指出“年起,国家开始对农业手工业资本主义工商业进行改造。广大农民组织起来,参加农业生产合作社,走集体化道路”。人民版教材也指出“国家开始对农业手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。广大农民组织小组联起变大组,大组变做合作社,领导要靠党支部”与教材描述致。本题基本上仍是以教材内容为依据进行命制的,因而是对学生调动和运用知识能力的考查。第九单元第讲高考第轮复习用书历史第题人教版教材道路”。人民版教材也指出“国家开始对农业手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。广大农民组织起来,参加农业生产合作社,走集体化道路”。岳麓版教材也叙述了三大改造的有关内容。本题中的“单干邀伴变互助,。本题与教材内容致,根据教材内容不难得出结论。第九单元第讲高考第轮复习用书历史第题人教版教材指出“国家对农业手工业资本主义工商业进行改造。广大农民组织起来,参加农业生产合作社,走集体化版教材分别介绍了现代史中的四件事。本题分别考查了世纪年代至年代探索社会主义建设道路的实践“大跃进”运动“文化大革命”现代中国民主政治制度的建设年宪法“国两制”的理论和实践香港回归。版教材分别介绍了现代史中的四件事。本题分别考查了世纪年代至年代探索社会主义建设道路的实践“大跃进”运动“文化大革命”现代中国民主政治制度的建设年宪法“国两制”的理论和实践香港回归。本题与教材内容致,根据教材内容不难得出结论。第九单元第讲高考第轮复习用书历史第题人教版教材指出“国家对农业手工业资本主义工商业进行改造。广大农民组织起来,参加农业生产合作社,走集体化道路”。人民版教材也指出“国家开始对农业手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。广大农民组织起来,参加农业生产合作社,走集体化道路”。岳麓版教材也叙述了三大改造的有关内容。本题中的“单干邀伴变互助,小组联起变大组,大组变做合作社,领导要靠党支部”与教材描述致。本题基本上仍是以教材内容为依据进行命制的,因而是对学生调动和运用知识能力的考查。第九单元第讲高考第轮复习用书历史第题人教版教材指出“年起,国家开始对农业手工业资本主义工商业进行改造。广大农民组织起来,参加农业生产合作社,走集体化道路”。人民版教材也指出“国家开始对农业手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。广大农民组织起来,参加农业生产合作社,走集体化道路”。岳麓版教材阐述了“五”计划的实施及其评价。本题“由于单家独户经营„„政府号召组织起来,在搭工帮工的基础上成立互助组”与教材描述致。本题基本上仍是以教材内容为依据进行命制的,因而是考查学生调动和运用知识的能力。第九单元第讲高考第轮复习用书历史备考目标主旨概览课程标准概述世纪年代至年代我国探索社会主义建设道路的实践,总结其经验教训本讲主要讲述了新中国成立后至改革开放前中国社会主义经济建设的曲折发展历程。新中国的成立为社会主义建设奠定了政治基础,三大改造和社会主义工业化的实施,使经济建设取得了巨大的成就。年,在社会主义建设道路的探索中,既有中共八大年的“八字”方针等成功的探索,也有“大跃进”人民公社化等失误的教训。年的十年动乱,国民经济遭受严重挫折考纲要求世纪年代至年代我国探索社会主义建设道路的实践第九单元第讲高考第轮复习用书历史社会主义建设的起步恢复国民经济背景帝国主义的长期掠夺和国民政府的肆意搜刮,加上多年战争破坏,国民经济全面崩溃。表现到年,工农业生产超过历史最高水平。意义为国家开展有计划的经济建设创造了条件。实行五计划背景新中国成立之初,我国是落后的农业国。内容优先发展重工业,对农业手工业资本主义工商业进行改造。成就鞍山钢铁公司三大工厂长春第汽车制造厂沈阳机床厂和飞机制造厂等先后投产。第九单元第讲高考第轮复习用书历史意义开始改变工业落后面貌,为社会主义工业化奠定了初步基础。完成三大改造时间部门措施意义年农业农民参加农业生产合作社,走集体化道路生产资料私有制变为社会主义公有制,社会主义经济体系在中国基本建立起来手工业手工业者加入手工业生产合作社资本主义工商业掀起全行业公私合营高潮第九单元第讲高考第轮复习用书历史过渡时期“化”与“三改造”之间的关系第九单元第讲高考第轮复习用书历史“五”计划主要任务“五”计划主要提出两个方面的任务是集中力量进行工业建设,为社会主义工业化和国防现代化奠定基础二是继续发展农业手工业的合作化,建立对农业手工业进行社会主义改造的初步基础,继续对资本主义工商业进行改造,将其纳入国家资本主义的轨道。优先发展重工业的原因历史因素近代重工业基础极端落后,严重制约国民经济的正常发展。现实需要当时中国处于帝国主义的封锁包围之中,发展重工业有助于增强综合国力,尤其是国防实力。第九单元第讲高考第轮复习用书历史苏联经验苏联实施五年计划,优先发展重工业,在较短时间内实现了国家的工业化,取得了举世瞩目的成就。经济关系重工业的发展有助于推动轻工业和农业的发展。特点改造与建设并举或变革生产关系与发展生产力并举。工业化建设与提高人民生活水平并举。优先发展重工业,并强调处理好重工业轻工业和农业之间的关系。渐进性和长期性。体主体工业化两翼农业手工业和资本主义工商业的改造,相辅相成。第九单元第讲高考第轮复习用书历史实质既是我国有计划的经济建设和社会主义工业化的起步,又是国家对生产资料私有制进行社会主义改造的开始。三大改造必要性实现国家的社会主义工业化,是国家和富强的必然要求和必要条件。对个体农业个体手工业和资本主义工商业的社会主义改造,是为了确立社会主义生产关系,健全社会主义上层建筑,以继续解放和发展生产力,为实现国家的社会主义工业化创造必要的条件。性质把私有制改造为公有制,具有社会主义革命性质。评价第九单元第线“多快好省”片面追求经济建设的高速度现代化建设不能急于求成,要从国情出发,实事求是要以经济建设为中心,把发展生产力放在首位,解决好先进生产关系和生产力之间的矛盾,生产关系的变革不能超越生产力发展水平,要敢于面对错误,纠正错误,及时纠正“左”的倾向,调整生产关系,调动农民的积极性“大跃进”运动中共提出“建设社会主义”的总路线急于求成,夸大了主观意志和主观努力的作用片面大办工业,大办农业大炼钢铁自然生态环境遭到严重破坏违背了经济发展的客观规律,国民经济比例严重失调人们急于求成急躁冒进,浮躁浮夸风盛行第九单元第讲高考第轮复习用书历史续表项目背景或原因内容特征影响启示人民公社化运动“建设社会主义”的总路线和“大跃进”运动的影响提倡“大二公”规模大,公有化程度高,刮起了“平二调三收款”的“共产风”“大二公”人民群众的生产积极性遭到严重挫伤经济建设必须正确处理主观能动性与客观规律之间的关系,必须尊重客观规律要坚持民主集中制原则,发扬党内民主,反对个人崇拜,坚持群众路线“文化大革命”“左”倾错误严重泛滥许多行之有效的政策规章制度被废除,工人干部停产“闹革命”“以阶级斗争为纲”国民经济受到严重影响第九单元第讲高考第轮复习用书历史“大跃进”和人民公社化运动“大跃进”属于生产力领域,人民公社化运动属于生产关系领域。“大跃进”的错误在于片面追求生产力的快速与高产,违背了经济发展规律,忽视了中国经济落