范畴,这说明传统文化既具有继承性相对稳定性,又能因时而变,推陈出新。中华民族精神具有深厚的民族性和鲜明的时代性,“感动中国”人物的“义举”是新时期人们对中华民族精神的弘扬。第三单元第六课高考第轮复习用书政治第,要全面理解中华文化的包容性的内涵和作用。第二,要结合文化交流文化传播和文化发展的知识,构建知识体系,全面阐述问题。第三,要注意联系实际,比如以“带路”等时政问题或文化领域的微观热点为背景,切入以上知识点,同时加强不同题型的训练,提高解题能力,比如最近几年还出现了不少开放性试题,解答这些试题时,首先要摆明自己的观点,然后抓住情景中的关键字结合中华文化的特点中华文化的包容性文化的多样性的知识相结合才好作答。第三单元第六课高考第轮复习用书政治第三单元第六课高考第轮复习用书政治本单元知识点在近五年高考中考查频率为次,在高考中的考查频率呈现越来越高的趋势。涉及的考点主要有中华文化源远流长博大精深,中华文化的包容性,中国各民族对中华文化的贡献,中华民族精神的基本内涵,中华民族精神的核心,民族精神的时代特征,弘扬和培育民族精神的途径和意义等。从博大精深这两个特征的个重要原因,同时它也是中华文化的个重要特征。在把握中华文化包容性的意义时,不能将“认同”和“理解”这两个词在使用上搞混。正确的用法认同自身文化,理解其他民族文化。而不能民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解也铸就了中华文化的源远流长和博大精深。第三单元第六课高考第轮复习用书政治中华文化的包容性,既是中华文化具有源远流长是能与其他民族的文化和睦相处,这也适应了文化发展多样性的客观要求兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收借鉴其他民族文化的积极成分,即能做到博采众长,所以中华文化能在不断创新中永续向前发展。意义有利于各承”,分别从文化载体和文明延续两个角度加以体现,体现的是博大精深,与题意无关,选。答案第三单元第六课高考第轮复习用书政治二中华文化的包容性内涵中华文化的包容性,求同存异,就黄河长江流域的中华文明历经沧桑而至今仍存我国古代科技注重实际运用,具有实用性整体性的特点第三单元第六课高考第轮复习用书政治解析解题中要紧扣“源远流长脉相单元第六课高考第轮复习用书政治下列说法能够证明中华文化“源远流长脉相承”的是。由甲骨文演变而来的汉字是世界上生命最长的文字我国各民族文化异彩纷呈,共同熔铸了灿烂的中华文化发源于继承传统建筑的继承传统文艺的继承和传统思想的继承去进步感悟中华文化的博大精深。各地区的文化各民族的文化都是共性和个性的统,即它们都具有中华文化的共性,又具有各自的地域特色和民族特色。第三因为中华文化博大精深,才具有强大的生命力,才有可能源远流长。中华文化源远流长博大精深,个重要原因在于它特有的包容性第三单元第六课高考第轮复习用书政治可以联系文化继承性中的传统习俗的调中华文化历史悠久薪火相传从文化内涵的角度,强调中华文化内容丰富厚重异彩纷呈见证汉字史书典籍中华文化的独特性区域性和民族性联系因为中华文化源远流长,才有时间和空间发展丰富自己,才有可能博大精深保持着各自的特色。第三单元第六课高考第轮复习用书政治从构成看,中华文化具有民族性,即“中华之瑰宝,民族之骄傲”。比较源远流长和博大精深比较源远流长博大精深区别侧重从文化发展历程的角度,强方面的内容。从地理空间看,中华文化具有区域性,即“方水土,方文化”。受地理历史发展程度等因素影响,我国各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域的文化长期相互交流借鉴吸收,既渐趋融合,又中华文化的源远流长和博大精深中华文化博大精深的表现从内容看,中华文化具有独特性,即“独树帜,独领风骚”。中华文化的内容极为丰富,既包括教育历史哲学道德方面的内容,也包括文学艺术科学技术政治个重要原因中华文化源远流长博大精深的原因个基本特征中华文化源远流长中华文化博大精深个特性中华文化的独特性中华文化的区域性中华文化的民族性第三单元第六课高考第轮复习用书政治主义民族性⑩文学艺术科学技术区域性民族性实用性整体性包容性求同存异兼收并蓄和睦认同理解民族文化共性特性认同感归属感文化底蕴民族凝聚力生命力创造力凝聚力精神力量力量之源第三单元第六课高考第轮复习用书胜内忧外患创造幸福生活的强大,也是激励每个中华儿女创造祖国美好明天的不竭。第三单元第六课高考第轮复习用书政治答案不竭动力精神家园隋唐汉字史书典籍重要标志重要见证马克思的中华文化。中华各民族文化,既有中华文化的,又有各自民族的。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈和,显示了中华民族厚重的和强大的。中华文化的力量深深地熔铸在民族的和之中,是激励中国人民克服艰难险阻战重要原因在于它所特有的,即和。这有利于各民族文化在的关系中交流,增强对自身文化的和对其他民族文化的。第三单元第六课高考第轮复习用书政治三中华各民族对中华文化的贡献各具特色的共同熔铸了灿烂的重要原因在于它所特有的,即和。这有利于各民族文化在的关系中交流,增强对自身文化的和对其他民族文化的。第三单元第六课高考第轮复习用书政治三中华各民族对中华文化的贡献各具特色的共同熔铸了灿烂的中华文化。中华各民族文化,既有中华文化的,又有各自民族的。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈和,显示了中华民族厚重的和强大的。中华文化的力量深深地熔铸在民族的和之中,是激励中国人民克服艰难险阻战胜内忧外患创造幸福生活的强大,也是激励每个中华儿女创造祖国美好明天的不竭。第三单元第六课高考第轮复习用书政治答案不竭动力精神家园隋唐汉字史书典籍重要标志重要见证马克思主义民族性⑩文学艺术科学技术区域性民族性实用性整体性包容性求同存异兼收并蓄和睦认同理解民族文化共性特性认同感归属感文化底蕴民族凝聚力生命力创造力凝聚力精神力量力量之源第三单元第六课高考第轮复习用书政治个重要原因中华文化源远流长博大精深的原因个基本特征中华文化源远流长中华文化博大精深个特性中华文化的独特性中华文化的区域性中华文化的民族性第三单元第六课高考第轮复习用书政治中华文化的源远流长和博大精深中华文化博大精深的表现从内容看,中华文化具有独特性,即“独树帜,独领风骚”。中华文化的内容极为丰富,既包括教育历史哲学道德方面的内容,也包括文学艺术科学技术方面的内容。从地理空间看,中华文化具有区域性,即“方水土,方文化”。受地理历史发展程度等因素影响,我国各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域的文化长期相互交流借鉴吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色。第三单元第六课高考第轮复习用书政治从构成看,中华文化具有民族性,即“中华之瑰宝,民族之骄傲”。比较源远流长和博大精深比较源远流长博大精深区别侧重从文化发展历程的角度,强调中华文化历史悠久薪火相传从文化内涵的角度,强调中华文化内容丰富厚重异彩纷呈见证汉字史书典籍中华文化的独特性区域性和民族性联系因为中华文化源远流长,才有时间和空间发展丰富自己,才有可能博大精深因为中华文化博大精深,才具有强大的生命力,才有可能源远流长。中华文化源远流长博大精深,个重要原因在于它特有的包容性第三单元第六课高考第轮复习用书政治可以联系文化继承性中的传统习俗的继承传统建筑的继承传统文艺的继承和传统思想的继承去进步感悟中华文化的博大精深。各地区的文化各民族的文化都是共性和个性的统,即它们都具有中华文化的共性,又具有各自的地域特色和民族特色。第三单元第六课高考第轮复习用书政治下列说法能够证明中华文化“源远流长脉相承”的是。由甲骨文演变而来的汉字是世界上生命最长的文字我国各民族文化异彩纷呈,共同熔铸了灿烂的中华文化发源于黄河长江流域的中华文明历经沧桑而至今仍存我国古代科技注重实际运用,具有实用性整体性的特点第三单元第六课高考第轮复习用书政治解析解题中要紧扣“源远流长脉相承”,分别从文化载体和文明延续两个角度加以体现,体现的是博大精深,与题意无关,选。答案第三单元第六课高考第轮复习用书政治二中华文化的包容性内涵中华文化的包容性,求同存异,就是能与其他民族的文化和睦相处,这也适应了文化发展多样性的客观要求兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收借鉴其他民族文化的积极成分,即能做到博采众长,所以中华文化能在不断创新中永续向前发展。意义有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解也铸就了中华文化的源远流长和博大精深。第三单元第六课高考第轮复习用书政治中华文化的包容性,既是中华文化具有源远流长博大精深这两个特征的个重要原因,同时它也是中华文化的个重要特征。在把握中华文化包容性的意义时,不能将“认同”和“理解”这两个词在使用上搞混。正确的用法认同自身文化,理解其他民族文化。而不能说成认同其他民族文化,理解自身文化。从共性和个性的辩证关系角度理解文字和汉字中华文化和中华各民族文化。在文字和汉字这对关系中,文字属于共性,汉字属于个性,所以不能将两者混淆。中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着多种民族文化的丰富多彩。中华各民族文化共同熔铸了灿烂的中华文化,都是中华第三单元第六课高考第轮复习用书政治文化的瑰宝中华各民族文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特色。第三单元第六课高考第轮复习用书政治历史上,东北流行二人转,南方流行越剧,有的地方还流行些颇具地方特色的剧种,如南京的白局扬州的扬剧等,现在南剧北唱北戏南演,文化市场异彩纷呈。戏曲文化的发展现状说明,各地促进了文化交流,有利于增强民族认同感和凝聚力。第三单元第六课高考第轮复习用书政治年新课标全国Ⅰ卷,年月,商务印书馆出版了现代汉语词典第版,词典的正文收录了等个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论,有的人反对,有的人支持。反对现代汉语词典收录西文字母的人认为“拉丁字母出现在方块汉字中,很是惹眼,看上去就是个异类,是对汉语的污染。”“我想会不会过几十年,汉语成了汉英混杂的语言。”“文化有安全的问题,再国际化,也不能把自己的文字搞乱。”„„支持现代汉语词典收录西文字母词的人认为“在对外开放条件下,字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用,而非简单的拒斥。”第三单元第六课高考第轮复习用书政治“选录字母词只是对当下语言现实的承认,体现了语言使用的从简趋势,适应了社会生活变化的需要。”„„你是赞成还是反对现代汉语词典收录西文字母词请用文化生活有关知识阐明理由。第三单元第六课高考第轮复习用书政治解析本题属于开放性试题,答题时要先摆明自己的观点,然后抓住材料中的“汉字”“不简单拒绝”“西文字母词”等关键信息,调用汉字的作用中华文化的包容性文化多样性等知识进行分析即可。答案观点反对收录西文字母词理由语言文字是文化的基本载体,汉语是中华文明的重要标志,传承中华文明需要保持中华文化的民族特色,保持汉语的纯洁性。不反对人们在日常生活中使用字母词,但词典是规范语言文