TOP38七年级数学（北师大版）上册第二章第8节《有理数乘法》课件 (共20张PPT).ppt文档免费在线阅读

任何数同相乘，都得。

个例子综合如下同号相乘积为正数异号相乘积为负数练习先确定下列积的号，然后试计算结果右在原地运动次向左方运动次结果被乘数是或者乘数是，结果仍为。

被乘数或乘数为时，结果是有理数乘法看作向右运动米看作沿反方向运动次。

结果向左运动米。

右看作向左运动米看作沿反方向运动次。

结果向右运动米。

向右运动米。

我们把向右运动记为正，向左运动记为负。

右看作向左运动米看作沿原方向运动次结果向左运动米。

右水库厘米有理数乘法的类型正数正数负数负数正数负数负数正数正数负数看作向右运动米看作沿原方向运动次结果位每天下降厘米，天后甲乙水库水位的总变化量各是多少如果用正号表示水位上升，用负号表示水位下降，那么天后甲水库的水位变化量为同理乙水库的水位变化量为甲水库乙因数为零时，积为零。

注意个数同相乘，得原数，个数同相乘，得原数的相反数。

乘积为的两个有理数互为倒数作业知识技能计算第二章有理数及其运算甲水库的水位每天升高厘米，乙水库的水当时，与那个大正数负数负数大大小结有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘，任何数同相乘，都得。

如何进行两个有理数的运算先确定积的符号，再把绝对值相乘，当有个判断下列方程的解是正数负数还是思考题当时，与哪个大填空用或号填空如果那么如果那么计算数确定负因数的个数为偶数个，则积为正数负因数的个数为奇数个，则积为负数当有个因数为零时，积为零。

计算口答议议几个有理数相乘，因数都不为时，积的符号怎样确定有个因数为时，积是多少几个有理数相乘，积的符号由负因数的个么发现能得出什么结论观察两题你有什么发现能得出什么结论注意个数同相乘，得原数，个数同相乘，得原数的相反数。

乘积为的两个有理数互为倒数练习确定下列积的号并计算行两个有理数的运算时，先确定积的符号，再把绝对值相乘，例同号两数乘解同观察两题你有什同相乘，都得。

个例子综合如下同号相乘积为正数异号相乘积为负数练习先确定下列积的号，然后试计算结果积的符号为负积的符号为负积的符号为正积的符号为正进动次结果被乘数是或者乘数是，结果仍为。

被乘数或乘数为时，结果是有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。

任何数次。

结果向左运动米。

右看作向左运动米看作沿反方向运动次。

结果向右运动米。

右在原地运动次向左方运动次。

结果向左运动米。

右看作向左运动米看作沿反方向运动次。

结果向右运动米。

右在原地运动次向左方运动次结果被乘数是或者乘数是，结果仍为。

被乘数或乘数为时，结果是有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。

任何数同相乘，都得。

个例子综合如下同号相乘积为正数异号相乘积为负数练习先确定下列积的号，然后试计算结果积的符号为负积的符号为负积的符号为正积的符号为正进行两个有理数的运算时，先确定积的符号，再把绝对值相乘，例同号两数乘解同观察两题你有什么发现能得出什么结论观察两题你有什么发现能得出什么结论注意个数同相乘，得原数，个数同相乘，得原数的相反数。

乘积为的两个有理数互为倒数练习确定下列积的号并计算议议几个有理数相乘，因数都不为时，积的符号怎样确定有个因数为时，积是多少几个有理数相乘，积的符号由负因数的个数确定负因数的个数为偶数个，则积为正数负因数的个数为奇数个，则积为负数当有个因数为零时，积为零。

计算口答填空用或号填空如果那么如果那么计算判断下列方程的解是正数负数还是思考题当时，与哪个大当时，与那个大正数负数负数大大小结有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘，任何数同相乘，都得。

如何进行两个有理数的运算先确定积的符号，再把绝对值相乘，当有个因数为零时，积为零。

注意个数同相乘，得原数，个数同相乘，得原数的相反数。

乘积为的两个有理数互为倒数作业知识技能计算第二章有理数及其运算甲水库的水位每天升高厘米，乙水库的水位每天下降厘米，天后甲乙水库水位的总变化量各是多少如果用正号表示水位上升，用负号表示水位下降，那么天后甲水库的水位变化量为同理乙水库的水位变化量为甲水库乙水库厘米有理数乘法的类型正数正数负数负数正数负数负数正数正数负数看作向右运动米看作沿原方向运动次结果向右运动米。

我们把向右运动记为正，向左运动记为负。

右看作向左运动米看作沿原方向运动次结果向左运动米。

右看作向右运动米看作沿反方向运动次。

结果向左运动米。

右看作向左运动米看作沿反方向运动次。

结果向右运动米。

右在原地运动次向左方运动次结果被乘数是或者乘数是，结果仍为。

被乘数或乘数为时，结果是有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。

任何数同相乘，都得。

个例子综合如下同号相乘积为正数异号相乘积为负数练习先确定下列积的号，然后试计算结果积的符号为负积的符号为负积的符号为正积的符号为正进行两个有理数的运算时，先确定积的符号，再把绝对值相乘，例同号两数乘解动次结果被乘数是或者乘数是，结果仍为。

被乘数或乘数为时，结果是有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。

任何数行两个有理数的运算时，先确定积的符号，再把绝对值相乘，例同号两数乘解同观察两题你有什议议几个有理数相乘，因数都不为时，积的符号怎样确定有个因数为时，积是多少几个有理数相乘，积的符号由负因数的个填空用或号填空如果那么如果那么计算当时，与那个大正数负数负数大大小结有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘，任何数同相乘，都得。

如何进行两个有理数的运算先确定积的符号，再把绝对值相乘，当有个位每天下降厘米，天后甲乙水库水位的总变化量各是多少如果用正号表示水位上升，用负号表示水位下降，那么天后甲水库的水位变化量为同理乙水库的水位变化量为甲水库乙向右运动米。

我们把向右运动记为正，向左运动记为负。

右看作向左运动米看作沿原方向运动次结果向左运动米。

右右在原地运动次向左方运动次结果被乘数是或者乘数是，结果仍为。

被乘数或乘数为时，结果是有理数乘法