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1、无子处高找突破口,突破口就是抓特字,例如特殊颜色特殊状态特殊气味特殊反应特殊现象特殊制法特殊用途等。位于短周期的四种元素,原子序数依次增大,已知的单质最轻,是地壳中含量最多的金属元素,和的原子序数之和等于的原子序数的两倍,的质子数是的两倍且同主族。据此回答下列问题元素在周期表中的位置。有和元素组成的四核电子分子的电子式。实验室制取该种物质的化学方程式为。写出由和两种元素形成的电子的物质的结构式,往定量的氯化亚铁溶液中滴加适量该物质溶液,发生反应的离子方程式为。由和两种元素组成的化合物投入水中所观察到的现象,该过程的化学反应方程式为。焰色为黄色溶液甲丙水乙水乙答案除为分,其余每空分,共分第三周期第Ⅲ族↑定量的,平衡正向移动,的转化率变小保持其他条件不变,反应在恒压下进行,平衡时的体积分数与恒容条件下反应相同答案解析试题分析由方程式可知,反应前内的数据如下表所示,则下列说法正确的是反应前的平均速率ν平衡后降低温度,反应达到。

2、和和和和下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙培养基中提取出有以上效应的活性物质赤霉素。上述实验不能得出的结论是赤霉素是植物激素使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物,不是赤霉菌本身赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病上述实验还不能证明赤霉培养基中提取出有以上效应的活性物质赤霉素。上述实验不能得出的结论是赤霉素是植物激素使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物,不是赤霉菌本身赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病上述实验还不能证明赤霉素是植物激素如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为和和和和下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,正确的是用适宜浓度生长素处理凤梨,可加快果实成熟用适宜浓度细胞分裂素处理大麦,可抑制细胞分裂用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇,可提高产量用适宜浓度,处理插条,可促进插条生出芽如图为棵植株被纸盒罩住,纸盒的左侧开口,右侧照光。如果固定幼苗,旋。

3、定性的基础生态系统内部结构与功能的协摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述,不正确的是采摘的枝条中,芽多较嫩枝条相对来说更容易生根生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比生长素类似物有定的毒性处生长素浓度较处高,根对生长素敏感性高,处生长受抑制,处生长快,根向下生长处生长素浓度较处高,根弯曲向下生长处生长素浓度较处低,茎弯曲向上生长同学发现株花色奇特的杜鹃花,于是采茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根茎对生长素的敏感性不同有关,关于下列分析正确的是处生长素浓度较处高,茎对生长素敏感性高,处生长受抑制,处生长快,茎向上生长对七个空白琼脂块中所含生长素量的分析,正确的是将植物横放,用适宜浓度乙烯利处理凤梨,可加快果实发育促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率乙烯能够促进果实的发育假设图中两个含生长素的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则段时间后生长素培。

4、番茄用定浓度的生长素促进扦插枝条生根除去发育着的种子,子房发育停止植物的顶端优势现象下列关于激素应用的叙述,正确的是用定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄右弯曲生长直立生长弯向盒开口方向生长向右弯曲生长向左弯曲生长直立生长向左弯曲生长直立生长弯向盒开口方向生长用生长素类似物清除水稻田中杂草,其原理与下列实验相似的项是用定浓度的棵植株被纸盒罩住,纸盒的左侧开口,右侧照光。如果固定幼苗,旋转纸盒或固定纸盒,旋转幼苗或将纸盒和幼苗起旋转。段时间后,幼苗的生长状况分别是直立生长向右弯曲生长弯向盒开口方向生长向述,正确的是用适宜浓度生长素处理凤梨,可加快果实成熟用适宜浓度细胞分裂素处理大麦,可抑制细胞分裂用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇,可提高产量用适宜浓度,处理插条,可促进插条生出芽如图为霉素是植物激素如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为。

5、相关表述的是该岛在年内,人口增长呈型曲线当人口数量接近线时,环境阻力越来越大,线是该环境允许的最大值由点降至点的主要原因是缺乏淡水资源由区的人口数量未来动态的信息主要来自居住人口不同年龄期个体数目的比例现有人口数量和密度出生率死亡率和迁入率迁出率人口男女性别比右图曲线表示在南海岛上迁入些农户,那里土地肥沃,气候宜人产量达到最大值,应做到适时捕捞。下列做法中正确的是超过时捕捞,使剩余量保持在超过时捕捞,使剩余量保持在超过时捕捞,使剩余量保持在超过时捕捞,使剩余量保持在个国家和地调,可以提高生态系统稳定性生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强如图为鱼塘中鱼的数量增长曲线,为了使鱼塘的总,实验结束后应妥善处理废液可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳。

6、平衡前ν逆ν正其他条件不变,后再充入的。所以答案选考点考查化学键,物质的量计算的相关知识点定温度下将气体充入恒容密闭容器中,进行反应,段时间后达到平衡,此反应过程中测定键,共价化合物中定不含有离子键答案解析试题分析选项的摩尔质量为因此它的物质的量为因此它的电子数应为乘以乘以。因此选项是的。选项标况下,三氧化硫为固体,因此选项是硫酸根离子向负极锌移动,不选。考点原电池的原理。下列说法正确的是氯化钠熔化或氯化氢溶于水时都要破坏化学键常温常压下,含有个电子标准状况下,所含个分子离子化合物中可能含有共价铜和锌与硫酸形成原电池,锌做负极,当有摩尔电子转移时,反应摩尔锌,即克,不选铜做正极,溶液中的氢离子反应,当有摩尔电子转移时,有摩尔氢气生成,选电子从锌流向铜,不选溶液中的电池装置。当导线中有电子通过时,理论上两极的变化正确的是锌为负极,锌片溶解铜为正极,铜片上产生的电子由铜极经导线流向锌极溶液中定向移向铜极答案解析试题分析两项。

7、纸盒或固定纸盒,旋转幼苗或将纸盒和幼苗起旋转。段时间后,幼苗的生长状况分别是直立生长向右弯曲生长弯向盒开口方向生长向右弯曲生长直立生长弯向盒开口方向生长向右弯曲生长向左弯曲生长直立生长向左弯曲生长直立生长弯向盒开口方向生长用生长素类似物清除水稻田中杂草,其原理与下列实验相似的项是用定浓度的生长素培育无子番茄用定浓度的生长素促进扦插枝条生根除去发育着的种子,子房发育停止植物的顶端优势现象下列关于激素应用的叙述,正确的是用定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄用适宜浓度乙烯利处理凤梨,可加快果实发育促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率乙烯能够促进果实的发育假设图中两个含生长素的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则段时间后对七个空白琼脂块中所含生长素量的分析,正确的是将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根茎对生长素的敏感性不同有关,关于下列分析正确的是处生长素。

8、和和下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙培养基中提取出有以上效应的活性物质赤霉素。上述实验不能得出的结论是赤霉素是植物激素使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物,不是赤霉菌本身赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病上述实验还不能证明赤霉培养基中提取出有以上效应的活性物质赤霉素。上述实验不能得出的结论是赤霉素是植物激素使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物,不是赤霉菌本身赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病上述实验还不能证明赤霉素是植物激素如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为和和和和下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,正确的是用适宜浓度生长素处理凤梨,可加快果实成熟用适宜浓度细胞分裂素处理大麦,可抑制细胞分裂用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇,可提高产量用适宜浓度,处理插条,可促进插条生出芽如图为棵植株被纸盒罩住,纸盒的左侧开口,右侧照光。如果固定幼苗,旋转纸。

9、度较产生都具有较大膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中叶绿体中可发生,在线粒体中则会发生将植物细胞各部分结构用差速离心法分离后,取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示。以下有关说法正确的是蛋白质脂质核酸细胞器微量细胞器细胞器如果细胞器是线粒体,其中能完成的生理过程是能量细胞器只含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构细胞器中进行的生理过程有水产生,产生的水中的氧来自于羧基和氨基蓝藻细胞和该细胞相比较,没有细胞器图图是细胞结构不同放大倍数的模式图,图中的是细胞内的相关结构。下列关于此图的叙述,正确的是图可能是洋葱的根尖细胞细胞的渗透吸水能力与内溶液浓度点升到点并稳定在线上,说明该岛上生态环境具有定的自我调节能力右图表示四个国家的人口出生率和人口死亡率,其中人口自然增长率最高的国家是个池塘中含有生产者浮游植物初级,若干年后,岛上人口增长的情况。

10、茄用定浓度的生长素促进扦插枝条生根除去发育着的种子,子房发育停止植物的顶端优势现象下列关于激素应用的叙述,正确的是用定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄右弯曲生长直立生长弯向盒开口方向生长向右弯曲生长向左弯曲生长直立生长向左弯曲生长直立生长弯向盒开口方向生长用生长素类似物清除水稻田中杂草,其原理与下列实验相似的项是用定浓度的棵植株被纸盒罩住,纸盒的左侧开口,右侧照光。如果固定幼苗,旋转纸盒或固定纸盒,旋转幼苗或将纸盒和幼苗起旋转。段时间后,幼苗的生长状况分别是直立生长向右弯曲生长弯向盒开口方向生长向述,正确的是用适宜浓度生长素处理凤梨,可加快果实成熟用适宜浓度细胞分裂素处理大麦,可抑制细胞分裂用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇,可提高产量用适宜浓度,处理插条,可促进插条生出芽如图为霉素是植物激素如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为和。

11、或固定纸盒,旋转幼苗或将纸盒和幼苗起旋转。段时间后,幼苗的生长状况分别是直立生长向右弯曲生长弯向盒开口方向生长向右弯曲生长直立生长弯向盒开口方向生长向右弯曲生长向左弯曲生长直立生长向左弯曲生长直立生长弯向盒开口方向生长用生长素类似物清除水稻田中杂草,其原理与下列实验相似的项是用定浓度的生长素培育无子番茄用定浓度的生长素促进扦插枝条生根除去发育着的种子,子房发育停止植物的顶端优势现象下列关于激素应用的叙述,正确的是用定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄用适宜浓度乙烯利处理凤梨,可加快果实发育促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率乙烯能够促进果实的发育假设图中两个含生长素的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则段时间后对七个空白琼脂块中所含生长素量的分析,正确的是将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根茎对生长素的敏感性不同有关,关于下列分析正确的是处生长素浓度。

12、确。铝能溶于强酸和强碱中,铝是电的良导体而不是半导体,镓是类铝元素,所以镓能溶于强酸和强碱中,镓是电的良导体而不是半导体,即项正确,项不正确。与用导线连接后浸入稀硫酸组成原要用途是制造半导体材料,被誉为半导体家族的新成员,这是利用了镓的导电性介于导体和绝缘体之间的性质答案解析镓的熔点为,沸点高达镓有过冷现象即冷至熔点下不凝固,它可过冷到,因此。由此判断下列有关镓的性质及其用途的叙述不正确的是。镓是制造高温温度计的上佳材料镓能溶于强酸和强碱中镓与锌锡铟等金属制成的合金,可用在自动救火的水龙头中近年来镓成为电子工业的新宠,其主等均可与强酸和强碱反应,故答案为镓是年俄国化学家门捷列夫在编制元素周期表时曾预言的类铝元素。镓的原子序数为,属Ⅲ族。镓的熔点为,沸点高达。镓有过冷现象即冷至熔点下不凝固,它可过冷到能跟稀反应,又能跟氢氧化钠溶液反应的是全部答案解析般来说,铝及其氧化物氢氧化物多元弱酸的酸式盐弱酸的铵盐蛋白质的有关判断番。

参考资料:

[1]TOP33人教新目标九年级英语全册课件:Unit 13 Section A2.ppt文档免费在线阅读(第25页,发表于2022-06-24)

[2]TOP33人教新目标九年级英语全册课件:Unit 13 Section A1.ppt文档免费在线阅读(第49页,发表于2022-06-24)

[3]TOP33人教新目标九年级英语全册课件:Unit 12 Section B2.ppt文档免费在线阅读(第26页,发表于2022-06-24)

[4]33人教新目标九年级英语全册课件:Unit 12 Section B1文档(第41页,发表于2022-06-24)

[5]33人教新目标九年级英语全册课件:Unit 12 Section A3文档(第28页,发表于2022-06-24)

[6]TOP33人教新目标九年级英语全册课件:Unit 12 Section A2.ppt文档免费在线阅读(第32页,发表于2022-06-24)

[7]33人教新目标九年级英语全册课件:Unit 11 Section B2文档(第23页,发表于2022-06-24)

[8]TOP33人教新目标九年级英语全册课件:Unit 11 Section B1.ppt文档免费在线阅读(第45页,发表于2022-06-24)

[9]TOP33人教新目标九年级英语全册课件:Unit 11 Section A3.ppt文档免费在线阅读(第31页,发表于2022-06-24)

[10]TOP33人教新目标九年级英语全册课件:Unit 11 Section A2.ppt文档免费在线阅读(第32页,发表于2022-06-24)

[11]TOP33人教新目标九年级英语全册课件:Unit 11 Section A1.ppt文档免费在线阅读(第38页,发表于2022-06-24)

[12]TOP33人教新目标九年级英语全册课件:Unit 10 Section B1.ppt文档免费在线阅读(第51页,发表于2022-06-24)

[13]TOP34人教新目标九年级英语全册课件:Unit 10 Section A 1.ppt文档免费在线阅读(第36页,发表于2022-06-24)

[14]TOP33人教新目标九年级英语全册课件:Unit 10 Section A3.ppt文档免费在线阅读(第32页,发表于2022-06-24)

[15]TOP33人教新目标九年级英语全册课件:Unit 10 Section A2.ppt文档免费在线阅读(第33页,发表于2022-06-24)

[16]33人教新目标九年级英语全册课件:Unit 8 Section B 2文档(第21页,发表于2022-06-24)

[17]TOP33人教新目标九年级英语全册课件:Unit 8 Section B 1.ppt文档免费在线阅读(第38页,发表于2022-06-24)

[18]TOP33人教新目标九年级英语全册课件:Unit 8 Section A 3.ppt文档免费在线阅读(第36页,发表于2022-06-24)

[19]TOP33人教新目标九年级英语全册课件:Unit 8 Section A 2.ppt文档免费在线阅读(第23页,发表于2022-06-24)

[20]TOP33人教新目标九年级英语全册课件:Unit 8 Section A 1.ppt文档免费在线阅读(第40页,发表于2022-06-24)

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