帮帮文库

返回

TOP362016春八年级语文下册 第3单元 写作 合理安排说明的顺课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP362016春八年级语文下册 第3单元 写作 合理安排说明的顺课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2025-12-29 11:15:54
或由原因到结果,或由概括到具体,或由特点到用途,或由整体到局部介绍说明。不管是实体的事物,如山川江河花草树木器物等,还是抽象的事理,如思想观点概念原理技术等,都适用于以逻辑顺序来说的时候,则又按照先外后内先上后下的顺序。这样安排就合乎人们观察事物的习惯,也是最合理的顺序。逻辑顺序,即按照事物事理的内在逻辑关系,或由个别到般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,静态实体,如建筑物山水风景等,常用空间顺序。如故宫博物院按照先总后分的顺序,先概括说明故宫建筑物的总体特征,然后再具体介绍太和门太和殿中和殿保和殿乾清宫,直到御花园,而在介绍每座建筑物制作工作方法历史发展文字演变人物成长动植物生长等。空间顺序,就是按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种顺序有利于全面说明事物各方面的特征。般说明的内容,必须有恰当的表现形式。为了把事物的特征说得准确清楚明白,必须合理地安排说明的顺序。常见的说明顺序有时间顺序空间顺序以及逻辑顺序。时间顺序就是说明事物的发展变化的过程。如说明生产技术产品。理解说明顺序的安排取决于说明对象的特征,并合理安排说明顺序。学以致用,在言之有物的基础上做到言之有序。文题展示就你日常生活中常见的事物写篇事物说明文,介绍其特征和功能,不少于字。二写作导航好人回味无穷。文章首尾呼应,结构严谨,叙述条理清晰,介绍恰当,给人以美的享受。四板书设计时间顺序合理安排说明的顺序空间顺序逻辑顺序谢谢!再见!写作合理安排说明的顺序学习目标掌握说明文写作的些基本顺序小作者以第人称介绍了石榴的称呼由来传说以及营养和药用价值等。作者按时间顺序介绍了石榴的主要内容,语言富有文采,文章引用大量诗文名句,表达了对石榴的赞美和热爱之情。读此文犹如品味酸甜可口的石榴,让甜甜的,让你忍不住要尝里面的果实。我们“家”大约有五六十个果实,每个中间都有层黄色的膜。我的营养价值很高,有维生素等多种营养元素。同时,我身上的外衣也是很好的药材,我浑身都是宝哦!名师点评。”我成熟了之后看起来像个红灯笼,虽然我的皮没有苹果那么光滑,不过好吃的都在里面哩!你将我掰开时,就会看到我的“肚子”里有许多枚红色的晶莹的小颗粒,而汁水也会流出来。尝口汁水,有点酸,回味起来又是关于我的传说,说是张骞,因为他从西域取回石榴。说是江淹,因为他写有著名的石榴赋。还有说是钟馗“五月花神丑钟馗,唐王不点状元魁。艾叶如旗征百服,苍蒲似剑斩妖魔。雄黄酒,饮数杯,阵阵轻风拂面吹代文人骚客都有吟咏我的诗赋传世。诗人们以“碧油枝上昼煌煌”“火光霞焰递相燃”形容绽开之榴花,可谓气象全出。宋代诗人王安石吟唱独夸我的残诗“万绿丛中红点,动人春色不须多”,亦不失为赏心悦目的点染之笔。,千子如”。民间婚嫁之时,常于新房案头或他处置放切开果皮露出浆果的石榴,亦有以石榴相赠祝吉者。在寂寞少花的夏季,我灿红的花朵吐放于万绿丛中,显得格外耀眼夺目,使人感到种热烈而明快的气氛。因此,历其固有的特征灵活安排。所以,要采用哪种说明顺序不是随意安排的,而是要根据说明的目的和对象,灵活选择。需要注意的是,大多数文红色或深紫色。中国人视石榴为吉祥物,以为它是多子多福的象征。古人称我“千房同膜局部介绍说明。不管是实体的事物,如山川江河花草树木器物等,还是抽象的事理,如思想观点概念原理技术等,都适用于以逻辑顺序来说明。合理的说明顺序应该符合认识规律,应根据事物本身的条理和们观察事物的习惯,也是最合理的顺序。逻辑顺序,即按照事物事理的内在逻辑关系,或由个别到般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果,或由概括到具体,或由特点到用途,或由整体到按照先总后分的顺序,先概括说明故宫建筑物的总体特征,然后再具体介绍太和门太和殿中和殿保和殿乾清宫,直到御花园,而在介绍每座建筑物的时候,则又按照先外后内先上后下的顺序。这样安排就合乎人们按照先总后分的顺序,先概括说明故宫建筑物的总体特征,然后再具体介绍太和门太和殿中和殿保和殿乾清宫,直到御花园,而在介绍每座建筑物的时候,则又按照先外后内先上后下的顺序。这样安排就合乎人们观察事物的习惯,也是最合理的顺序。逻辑顺序,即按照事物事理的内在逻辑关系,或由个别到般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果,或由概括到具体,或由特点到用途,或由整体到局部介绍说明。不管是实体的事物,如山川江河花草树木器物等,还是抽象的事理,如思想观点概念原理技术等,都适用于以逻辑顺序来说明。合理的说明顺序应该符合认识规律,应根据事物本身的条理和其固有的特征灵活安排。所以,要采用哪种说明顺序不是随意安排的,而是要根据说明的目的和对象,灵活选择。需要注意的是,大多数文红色或深紫色。中国人视石榴为吉祥物,以为它是多子多福的象征。古人称我“千房同膜,千子如”。民间婚嫁之时,常于新房案头或他处置放切开果皮露出浆果的石榴,亦有以石榴相赠祝吉者。在寂寞少花的夏季,我灿红的花朵吐放于万绿丛中,显得格外耀眼夺目,使人感到种热烈而明快的气氛。因此,历代文人骚客都有吟咏我的诗赋传世。诗人们以“碧油枝上昼煌煌”“火光霞焰递相燃”形容绽开之榴花,可谓气象全出。宋代诗人王安石吟唱独夸我的残诗“万绿丛中红点,动人春色不须多”,亦不失为赏心悦目的点染之笔。关于我的传说,说是张骞,因为他从西域取回石榴。说是江淹,因为他写有著名的石榴赋。还有说是钟馗“五月花神丑钟馗,唐王不点状元魁。艾叶如旗征百服,苍蒲似剑斩妖魔。雄黄酒,饮数杯,阵阵轻风拂面吹。”我成熟了之后看起来像个红灯笼,虽然我的皮没有苹果那么光滑,不过好吃的都在里面哩!你将我掰开时,就会看到我的“肚子”里有许多枚红色的晶莹的小颗粒,而汁水也会流出来。尝口汁水,有点酸,回味起来又是甜甜的,让你忍不住要尝里面的果实。我们“家”大约有五六十个果实,每个中间都有层黄色的膜。我的营养价值很高,有维生素等多种营养元素。同时,我身上的外衣也是很好的药材,我浑身都是宝哦!名师点评小作者以第人称介绍了石榴的称呼由来传说以及营养和药用价值等。作者按时间顺序介绍了石榴的主要内容,语言富有文采,文章引用大量诗文名句,表达了对石榴的赞美和热爱之情。读此文犹如品味酸甜可口的石榴,让人回味无穷。文章首尾呼应,结构严谨,叙述条理清晰,介绍恰当,给人以美的享受。四板书设计时间顺序合理安排说明的顺序空间顺序逻辑顺序谢谢!再见!写作合理安排说明的顺序学习目标掌握说明文写作的些基本顺序。理解说明顺序的安排取决于说明对象的特征,并合理安排说明顺序。学以致用,在言之有物的基础上做到言之有序。文题展示就你日常生活中常见的事物写篇事物说明文,介绍其特征和功能,不少于字。二写作导航好的内容,必须有恰当的表现形式。为了把事物的特征说得准确清楚明白,必须合理地安排说明的顺序。常见的说明顺序有时间顺序空间顺序以及逻辑顺序。时间顺序就是说明事物的发展变化的过程。如说明生产技术产品制作工作方法历史发展文字演变人物成长动植物生长等。空间顺序,就是按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种顺序有利于全面说明事物各方面的特征。般说明静态实体,如建筑物山水风景等,常用空间顺序。如故宫博物院按照先总后分的顺序,先概括说明故宫建筑物的总体特征,然后再具体介绍太和门太和殿中和殿保和殿乾清宫,直到御花园,而在介绍每座建筑物的时候,则又按照先外后内先上后下的顺序。这样安排就合乎人们观察事物的习惯,也是最合理的顺序。逻辑顺序,即按照事物事理的内在逻辑关系,或由个别到般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果,或由概括到具体,或由特点到用途,或由整体到局部介绍说明。不管是实体的事物,如山川江河花草树木器物等,还是抽象的事理,如思想观点概念原理技术等,都适用于以逻辑顺序来说明。合理的说明顺序应该符合认识规律,应根据事物本身的条理和其固有的特征灵活安排。所以,要采用哪种说明顺序不是随意安排的,而是要根据说明的目的和对象,灵活选择。需要们观察事物的习惯,也是最合理的顺序。逻辑顺序,即按照事物事理的内在逻辑关系,或由个别到般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果,或由概括到具体,或由特点到用途,或由整体到其固有的特征灵活安排。所以,要采用哪种说明顺序不是随意安排的,而是要根据说明的目的和对象,灵活选择。需要注意的是,大多数文红色或深紫色。中国人视石榴为吉祥物,以为它是多子多福的象征。古人称我“千房同膜代文人骚客都有吟咏我的诗赋传世。诗人们以“碧油枝上昼煌煌”“火光霞焰递相燃”形容绽开之榴花,可谓气象全出。宋代诗人王安石吟唱独夸我的残诗“万绿丛中红点,动人春色不须多”,亦不失为赏心悦目的点染之笔”我成熟了之后看起来像个红灯笼,虽然我的皮没有苹果那么光滑,不过好吃的都在里面哩!你将我掰开时,就会看到我的“肚子”里有许多枚红色的晶莹的小颗粒,而汁水也会流出来。尝口汁水,有点酸,回味起来又是小作者以第人称介绍了石榴的称呼由来传说以及营养和药用价值等。作者按时间顺序介绍了石榴的主要内容,语言富有文采,文章引用大量诗文名句,表达了对石榴的赞美和热爱之情。读此文犹如品味酸甜可口的石榴,让。理解说明顺序的安排取决于说明对象的特征,并合理安排说明顺序。学以致用,在言之有物的基础上做到言之有序。文题展示就你日常生活中常见的事物写篇事物说明文,介绍其特征和功能,不少于字。二写作导航好制作工作方法历史发展文字演变人物成长动植物生长等。空间顺序,就是按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种顺序有利于全面说明事物各方面的特征。般说明的时候,则又按照先外后内先上后下的顺序。这样安排就合乎人们观察事物的习惯,也是最合理的顺序。逻辑顺序,即按照事物事理的内在逻辑关系,或由个别到般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,
下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
2016春八年级语文下册 第3单元 写作 合理安排说明的顺课件 新人教版.ppt预览图(1)
1 页 / 共 12
2016春八年级语文下册 第3单元 写作 合理安排说明的顺课件 新人教版.ppt预览图(2)
2 页 / 共 12
2016春八年级语文下册 第3单元 写作 合理安排说明的顺课件 新人教版.ppt预览图(3)
3 页 / 共 12
2016春八年级语文下册 第3单元 写作 合理安排说明的顺课件 新人教版.ppt预览图(4)
4 页 / 共 12
2016春八年级语文下册 第3单元 写作 合理安排说明的顺课件 新人教版.ppt预览图(5)
5 页 / 共 12
2016春八年级语文下册 第3单元 写作 合理安排说明的顺课件 新人教版.ppt预览图(6)
6 页 / 共 12
2016春八年级语文下册 第3单元 写作 合理安排说明的顺课件 新人教版.ppt预览图(7)
7 页 / 共 12
2016春八年级语文下册 第3单元 写作 合理安排说明的顺课件 新人教版.ppt预览图(8)
8 页 / 共 12
2016春八年级语文下册 第3单元 写作 合理安排说明的顺课件 新人教版.ppt预览图(9)
9 页 / 共 12
2016春八年级语文下册 第3单元 写作 合理安排说明的顺课件 新人教版.ppt预览图(10)
10 页 / 共 12
2016春八年级语文下册 第3单元 写作 合理安排说明的顺课件 新人教版.ppt预览图(11)
11 页 / 共 12
2016春八年级语文下册 第3单元 写作 合理安排说明的顺课件 新人教版.ppt预览图(12)
12 页 / 共 12
预览结束,喜欢就下载吧!
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为PPT文档,建议你点击PPT查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档