合并同类二次根式。化二找三合并二次根式加减法的步骤将每个二次根式化为最简二次根式找出其中的同类二次根式交流归纳例计算为最简二次根式后的被开方数是否相同，与最简二次根式前面的因式及符号无关比较二次根式的加减与整式的加减，你能得出什么结论二次根式的加减实质是合并同类二次根式整式的加减的实质是合并同类项尝试计算式例题解析解是同类二次根式是同类二次根式是同类二次根式注意判断组式子是否为同类二次根式，只需看化次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式判断同类二次根式的关键是什么化成最简二次根式，被开方数相同,根指数相同都等于例下列各式中,哪些是同类二次根式化成最简二次根式。举例应用,练习把下列各根式化简思考下列组根式各有什么特征几个二次根式中哪些是最简二次根式哪些不是为什么试试，练习下列二次根式中哪些是最简二次根式哪些不是为什么做做,把下列各根式,再把同类二次根式分别合并同类二次根式合并把根号外系数或字母相加减,根指数和被开方数不变注意不是同类二次根式的二次根式如与不能合并被开方数不含分母被开方数不含能开得尽方的因数或因式下列二这几个二次根式化为最简二次根式，然后再看它们的被开方数，如果被开方数相同，那么原来的几个二次根式就是同类二次根式同类二次根式不定是最简二次根式如等几个二次根式相加减先把各个二次根式化成最简二次确的是同类二次根式的定义二次根式加减运算的步骤如何合并同类二次根式合并同类二次根式与合并同类项类似小结同类二次根式是相对于组二次根式而言的判断几个二次根式是否为同类二次根式，首先要把合并说出的三个同类二次根式试举出组同类二次根式下列各式中哪些是同类二次根式,同类二次根式练习下列计算正下列计算正确的是练习计算要进行二次根式加减运算,它们具备什么特征才能进行,如果最简二次根式与是同类二次根式,求的值与是同类二次根式的是例如图，两个圆的圆心相同，它们的面积分别是和，求圆环的宽度两圆半径之差练习式的二次根式如与不能合并判断下列计算是否正确为什么练习在下列各组根式中，是同类二次根式的是,不是同类二次根式的二次根式如与不能合并判断下列计算是否正确为什么练习算解注意不是同类二次根二次根式加减法的步骤将每个二次根式化为最简二次根式找出其中的同类二次根式交流归纳例计算解注意式及符号无关比较二次根式的加减与整式的加减，你能得出什么结论二次根式的加减实质是合并同类二次根式整式的加减的实质是合并同类项尝试计算合并同类二次根式。化二找三合并解是同类二次根式是同类二次根式是同类二次根式注意判断组式子是否为同类二次根式，只需看化为最简二次根式后的被开方数是否相同，与最简二次根式前面的因式解是同类二次根式是同类二次根式是同类二次根式注意判断组式子是否为同类二次根式，只需看化为最简二次根式后的被开方数是否相同，与最简二次根式前面的因式及符号无关比较二次根式的加减与整式的加减，你能得出什么结论二次根式的加减实质是合并同类二次根式整式的加减的实质是合并同类项尝试计算合并同类二次根式。化二找三合并二次根式加减法的步骤将每个二次根式化为最简二次根式找出其中的同类二次根式交流归纳例计算解注意不是同类二次根式的二次根式如与不能合并判断下列计算是否正确为什么练习算解注意不是同类二次根式的二次根式如与不能合并判断下列计算是否正确为什么练习在下列各组根式中，是同类二次根式的是,,如果最简二次根式与是同类二次根式,求的值与是同类二次根式的是例如图，两个圆的圆心相同，它们的面积分别是和，求圆环的宽度两圆半径之差练习下列计算正确的是练习计算要进行二次根式加减运算,它们具备什么特征才能进行合并说出的三个同类二次根式试举出组同类二次根式下列各式中哪些是同类二次根式,同类二次根式练习下列计算正确的是同类二次根式的定义二次根式加减运算的步骤如何合并同类二次根式合并同类二次根式与合并同类项类似小结同类二次根式是相对于组二次根式而言的判断几个二次根式是否为同类二次根式，首先要把这几个二次根式化为最简二次根式，然后再看它们的被开方数，如果被开方数相同，那么原来的几个二次根式就是同类二次根式同类二次根式不定是最简二次根式如等几个二次根式相加减先把各个二次根式化成最简二次根式,再把同类二次根式分别合并同类二次根式合并把根号外系数或字母相加减,根指数和被开方数不变注意不是同类二次根式的二次根式如与不能合并被开方数不含分母被开方数不含能开得尽方的因数或因式下列二次根式中哪些是最简二次根式哪些不是为什么试试，练习下列二次根式中哪些是最简二次根式哪些不是为什么做做,把下列各式化成最简二次根式。举例应用,练习把下列各根式化简思考下列组根式各有什么特征几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式判断同类二次根式的关键是什么化成最简二次根式，被开方数相同,根指数相同都等于例下列各式中,哪些是同类二次根式例题解析解是同类二次根式是同类二次根式是同类二次根式注意判断组式子是否为同类二次根式，只需看化为最简二次根式后的被开方数是否相同，与最简二次根式前面的因式及符号无关比较二次根式的加减与整式的加减，你能得出什么结论二次根式的加减实质是合并同类二次根式整式的加减的实质是合并同类项尝试计算合并同类二次根式。化二找三合并二次根式加减法的步骤将每个二次根式化为最简二次根式找出其中的同类二次根式交流归纳例计算解注意不是同类二次根式的二次根式如与不能合并判断下列计算是否正确为什么式及符号无关比较二次根式的加减与整式的加减，你能得出什么结论二次根式的加减实质是合并同类二次根式整式的加减的实质是合并同类项尝试计算合并同类二次根式。化二找三合并不是同类二次根式的二次根式如与不能合并判断下列计算是否正确为什么练习算解注意不是同类二次根,如果最简二次根式与是同类二次根式,求的值与是同类二次根式的是例如图，两个圆的圆心相同，它们的面积分别是和，求圆环的宽度两圆半径之差练习合并说出的三个同类二次根式试举出组同类二次根式下列各式中哪些是同类二次根式,同类二次根式练习下列计算正这几个二次根式化为最简二次根式，然后再看它们的被开方数，如果被开方数相同，那么原来的几个二次根式就是同类二次根式同类二次根式不定是最简二次根式如等几个二次根式相加减先把各个二次根式化成最简二次次根式中哪些是最简二次根式哪些不是为什么试试，练习下列二次根式中哪些是最简二次根式哪些不是为什么做做,把下列各次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式判断同类二次根式的关键是什么化成最简二次根式，被开方数相同,根指数相同都等于例下列各式中,哪些是同类二次根为最简二次根式后的被开方数是否相同，与最简二次根式前面的因式及符号无关比较二次根式的加减与整式的加减，你能得出什么结论二次根式的加减实质是合并同类二次根式整式的加减的实质是合并同类项尝试计算