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判断依据是来源条来自父方,条来自母方形状和大小般相同性染色体除外特点在减数分裂过程中发生配对。
四分体与同源染色体染色体染色单体分子之间存在怎样的数量关系提示个四分体对同源染色体条染色体条染色单体含个分子。
完善减数分裂各时期的相关数目变化分裂时期染色体数目变化数目变化染色单体数目变化同源染色体对数变化分裂间期减数第次分裂前Ⅰ中Ⅰ后Ⅰ末Ⅰ减数第二次分裂前Ⅱ中Ⅱ后Ⅱ末Ⅱ据图判断精子和卵细胞形成过程中的细胞分裂图像。
判断方法题组辨析相关概念,理顺减数分裂过程下列关于同源染色体和四分体的叙述,不正确的是同源染色体是条染色体经复制后形成的两条染色体四分体出现在减数第次含对同源染色体的生物体,经过减数分裂能形成种精子或卵细胞。
考点二实验观察细胞的减数分裂实验原理蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞,再形成精子。
此过程要经过两次连续的细胞分裂。
在此过程中,细胞过程。
精子和卵细胞种类和数目的计算技巧正常情况下个含对等位基因的精原细胞,经过减数分裂后,能形成个精子,种类型。
个含对等位基因的卵原细胞,经过减数分裂后,能形成个卵细胞,种类型。
个细胞。
若两个精细胞中染色体组成恰好互补,则它们可能来自同个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。
若两个精细胞中的染色体有的相同,有的互补,只能判定可能来自同生物不同精原细胞的减数分裂单体上存在等位基因都是基因突变导致的。
点拨同源染色体中的非姐妹染色单体的交叉互换也可能导致姐妹染色单体上存在等位基因。
巧判配子的来源若两个精细胞中染色体组成完全相同,则它们可能来自同个次级精母大小形状相同的染色体般为同源染色体。
走出个误区误区误认为卵原细胞进行减数分裂过程中细胞质都不均等分裂。
点拨第极体进行减数第二次分裂形成两个第二极体过程中,细胞质均等分裂。
误区误认为姐妹染色色体,而是姐妹染色单体分离后形成的相同染色体。
看染色体的大小形状如果不是减数第二次分裂,则有丝分裂后期,每极中大小形状相同的为同源染色体上下对应的染色体不是。
其他时期除后期,同源染色体。
看有无交叉互换的发生发生交叉互换的染色体为同源染色体。
看细胞所处的时期减数第二次分裂过程中不存在同源染色体。
减数第二次分裂后期,上下对应的大小形状完全相同的染色体不是同源染几乎不携带细胞质,项正确等位基因进入卵细胞的机会相等,项雄配子的数量远远多于雌配子的数量,项。
四看法判断同源染色体看有无染色体配对形成四分体的现象配对形成四分体的染色体为产生个卵细胞和个极体的过程中,初级卵母细胞的分裂次级卵母细胞的分裂过程中细胞质分裂是不均等的,项精细胞产生后变形为精子,受精时精子只有头部进入卵细胞,尾部留在外面,进入卵细胞并与之融合的精子进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为次减数分裂只形成个卵细胞雌雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等答案解析个卵原细胞经过减Ⅰ减Ⅱ分裂点分裂发生在减数第二次分裂,项配子多样性还与交叉互换等有关,故选项。
下面是对高等动物通过减数分裂形成雌雄配子以及受精作用的描述,其中正确的是每个卵细胞继承了初级卵母细胞的细胞质过程中,着丝点分裂伴随着等位基因的分离染色体的自由组合不是配子多样性的唯原因答案解析受精卵的细胞质基因几乎全部来自母方,故项等位基因分离和非同源染色体自由组合均发生在减数第次分裂,着丝组五减数分裂和受精作用的相关分析下列有关减数分裂和受精作用的描述,正确的是受精卵中全部的遗传物质半来自于卵细胞,半来自于精子减数分裂过程中,着丝点分裂伴随着非同源染色体的自由组合减数分裂体分离,等位基因随之分开,只能有两种情况或或。
即与分离与分离后,若与分配在起,则只能与分配在起若与分配在起,则只能与分配在起。
题源染色体上,遵循基因的自由组合定律。
三对基因中有两对是杂合的,所以它能产生的配子种类为。
但它的个精原细胞产生的精子种类只能是种,这是因为在减数第次分裂时同源染色组成如图所示,则它产生配子的种类及它的个精原细胞产生精子的种类分别是不考虑基因突变和交叉互换种和种种和种种和种种和种答案解析由图可知,该生物基因型为,三对基因位于三对同束时,染色体数目减半,在减数第二次分裂后期之前,染色单体不分开,这时染色体数为条,染色单体数为条减数第二次分裂后期,染色单体分开成为子染色体,染色体数为条,无染色单体,综上,本题选。
生物的基因组束时,染色体数目减半,在减数第二次分裂后期之前,染色单体不分开,这时染色体数为条,染色单体数为条减数第二次分裂后期,染色单体分开成为子染色体,染色体数为条,无染色单体,综上,本题选。
生物的基因组成如图所示,则它产生配子的种类及它的个精原细胞产生精子的种类分别是不考虑基因突变和交叉互换种和种种和种种和种种和种答案解析由图可知,该生物基因型为,三对基因位于三对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。
三对基因中有两对是杂合的,所以它能产生的配子种类为。
但它的个精原细胞产生的精子种类只能是种,这是因为在减数第次分裂时同源染色体分离,等位基因随之分开,只能有两种情况或或。
即与分离与分离后,若与分配在起,则只能与分配在起若与分配在起,则只能与分配在起。
题组五减数分裂和受精作用的相关分析下列有关减数分裂和受精作用的描述,正确的是受精卵中全部的遗传物质半来自于卵细胞,半来自于精子减数分裂过程中,着丝点分裂伴随着非同源染色体的自由组合减数分裂过程中,着丝点分裂伴随着等位基因的分离染色体的自由组合不是配子多样性的唯原因答案解析受精卵的细胞质基因几乎全部来自母方,故项等位基因分离和非同源染色体自由组合均发生在减数第次分裂,着丝点分裂发生在减数第二次分裂,项配子多样性还与交叉互换等有关,故选项。
下面是对高等动物通过减数分裂形成雌雄配子以及受精作用的描述,其中正确的是每个卵细胞继承了初级卵母细胞的细胞质进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为次减数分裂只形成个卵细胞雌雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等答案解析个卵原细胞经过减Ⅰ减Ⅱ分裂产生个卵细胞和个极体的过程中,初级卵母细胞的分裂次级卵母细胞的分裂过程中细胞质分裂是不均等的,项精细胞产生后变形为精子,受精时精子只有头部进入卵细胞,尾部留在外面,进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质,项正确等位基因进入卵细胞的机会相等,项雄配子的数量远远多于雌配子的数量,项。
四看法判断同源染色体看有无染色体配对形成四分体的现象配对形成四分体的染色体为同源染色体。
看有无交叉互换的发生发生交叉互换的染色体为同源染色体。
看细胞所处的时期减数第二次分裂过程中不存在同源染色体。
减数第二次分裂后期,上下对应的大小形状完全相同的染色体不是同源染色体,而是姐妹染色单体分离后形成的相同染色体。
看染色体的大小形状如果不是减数第二次分裂,则有丝分裂后期,每极中大小形状相同的为同源染色体上下对应的染色体不是。
其他时期除后期,大小形状相同的染色体般为同源染色体。
走出个误区误区误认为卵原细胞进行减数分裂过程中细胞质都不均等分裂。
点拨第极体进行减数第二次分裂形成两个第二极体过程中,细胞质均等分裂。
误区误认为姐妹染色单体上存在等位基因都是基因突变导致的。
点拨同源染色体中的非姐妹染色单体的交叉互换也可能导致姐妹染色单体上存在等位基因。
巧判配子的来源若两个精细胞中染色体组成完全相同,则它们可能来自同个次级精母细胞。
若两个精细胞中染色体组成恰好互补,则它们可能来自同个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。
若两个精细胞中的染色体有的相同,有的互补,只能判定可能来自同生物不同精原细胞的减数分裂过程。
精子和卵细胞种类和数目的计算技巧正常情况下个含对等位基因的精原细胞,经过减数分裂后,能形成个精子,种类型。
个含对等位基因的卵原细胞,经过减数分裂后,能形成个卵细胞,种类型。
个含对同源染色体的生物体,经过减数分裂能形成种精子或卵细胞。
考点二实验观察细胞的减数分裂实验原理蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞,再形成精子。
此过程要经过两次连续的细胞分裂。
在此过程中,细胞中的染色体形态位置和数目都在不断地发生变化,因而可据此识别减数分裂的各个时期。
实验步骤装片制作与有丝分裂装片制作过程相同解离漂洗染色制片。
显微观察深度思考本实验宜选用雄性个体生殖器官,其原因是什么提示雄性个体产生精子数量多于雌性个体产生卵细胞数在大多数动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底,排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞,只有和精子相遇后,在精子的刺激下,才继续完成减数第二次分裂。
制作形成的装片中可以观察到细胞内染色体数目有哪些提示精巢内精原细胞既进行有丝分裂,又进行减数分裂,因此可以观察到的染色体数为等不同的细胞分裂图像。
视野中减数第次分裂中期的细胞内,染色体分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体之间发生了交换,所以染色体上的两条姐妹染色单体之间可能存在等位基因,正确从图甲和图乙中染色体的颜色和形状可知,若两图来源于同个精原细胞,则图乙是另个次级精母细胞分裂形成的,而不是图甲细胞,。
下表为人体从个卵原细胞开始发生连续生理过程时细胞染色体组数的变化及各阶段相关特点描述。
下列说法正确的是生理过程甲乙丙丁染色体组数相关描述性激素作用细胞膜功能体现遗传信息不变„功能趋向专门化甲过程中复制次,细胞分裂两次,产生四个生殖细胞甲和丙过程能够发生的突变和基因重组决定了生物进化的方向乙过程体现了细胞膜的信息交流功能,丁过程是遗传物质定向改变的结果丙过程的子细胞中最多有个核含有卵原细胞的单链答案解析根据甲过程中染色体组数的变化判断出甲过程为减数分裂,个卵原细胞减数分
