化为有机物中碳的途径下列对激素的阐述，不正确的是激素是信息分子激素是有机分子激素只运输给相应的靶器官靶细胞激素不直接参与细胞内的多种生命活动有关神经调节和体液调节的说法正确的是神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号神经调节的结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变，神经调节作用范围较广泛在人与高等动物生命活动调节过程中，体液调节起主导作用所有生物都具有神经调节和体液调节下列关于人体健康的叙述，不正确的是过敏反应是机体再次接触过敏原时发生的反应糖尿病形成的原因是病人的胰岛细胞受损艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病发生恶性肿瘤与机体免疫功能的缺失密切相关下列有关生物学研究方法的说法正确的是年位英国人带只野兔到澳大利亚，研究野兔的增长规律时，以时间为横坐标，以野兔的种群数量为纵坐标，画通过生产者的进入生物群落，物质可以反复利用的主要原因是生态系统组成成分中的经过呼吸作用将有机物分解为无机物，无机物可被生物群落重新利用。由图乙可知，种群密度在第年时，达到种群的环境容纳量值。作用芦苇生长期用定和部分物质流，图乙表示种群迁入该生态统段时间内种群增长倍率和时间的关系，图丙是能量流动示意图，图丁是有关的食物网。请回答下列问题由图甲分析，无机环境中的物质和能量主要是生长发育中起调节作用，下列关于植物激素的说法的是无子番茄的培育过程中，生长素诱发了可遗传变异苹果果实的发育成熟是多种激素共同作用的结果具有定配比的细胞分裂素与生长素对细胞的分化具有重要列对该实验结果的分析中，的是赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长赤霉素乙烯对苎麻细胞基因表达均有影响乙烯对苎麻茎生长具有抑制作用乙烯能抵消赤霉素促进苎麻雌花分化的作用植物激素在植物的别分化和茎生长的影响，以雌雄同株异花的苎麻为材料进行相关实验，结果统计如下表所示赤霉素或乙烯浓度雌花率雌花数开花总数茎生长的增高率实验组对照组对照组赤霉素乙烯赤霉素乙烯下直立状态。产生这种现象的主要外部因素与内部因素分别是重力作用和生长素的不均匀分布茎的向光性与生长素的不均匀分布生长素的不均匀分布与均匀光照茎的背地性与根的向地性为研究赤霉素乙烯对花芽性方向有关植物的向光生长和茎的背地生长均体现出生长素作用的两重性黄化豌豆幼苗切段实验中，生长素浓度增高到定值时，会促进乙烯合成夜狂风暴雨导致成片的玉米倒伏，灾害过后，部分倒伏的玉米又逐渐恢复到间，该种群的年龄结构表现为衰退型生态系统中，该种群的值约为年时种群数量的两倍下列有关植物生长素的叙述中，正确的是顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照量就越少生物兴趣小组对湖泊及周边湿地范围内的种鸟持续调查，其种群增长速率如下表，下列叙述正确的是鸟类的种群密度适合用样方法调查，然后计算增长速率年间，该种群增长始终呈型增长年耗的能量上图可知该生态系统的能量可以反复循环，所以该生态系统可以处于平衡状态同化的能量要大于呼吸消耗的能量之和由于流经该生态系统的总能量是定的，所以获得的能量越多，留给的能营养级下图表示个处于平衡状态生态系统的能量流动图解，其中分别代表不同营养级的生物类群，对此图解理解正确的项是流经该生态系统的总能量就是通过光合作用固定的太阳能减去自身呼吸消法的是黄花蒿在生态系统成分中属于生产者调查大面积草地上黄花蒿种群密度可采用样方法人为大量砍伐黄花蒿会影响群落演替的方向和速度黄花蒿固定的太阳能除自身呼吸外，剩余部分约传递给下分布，属于群落的特征群落演替是指个群落代替另个群落的过程中国科学家屠呦呦因发现青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖，该物质是从植物黄花蒿中提取的。黄花蒿为年生草本植物，植株高厘米。关于黄花蒿的说真菌之间是长期共同进化的结果下面关于群落的叙述中，正确的是鹿群中有的鹿高，有的鹿矮，说明动物具有分层现象草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象雪松种子常落在母株附近而形成集群培养真菌，然后以腐叶作为自己的食物来源，下列分析不正确的是体型大小不同果蚁间存在互利共生的关系真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解果蚁和真菌都是分解者，共同促进碳氮元素的循环果蚁与，可以用浸泡法或沾蘸法处理枝条在调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法或记名计算法进行统计六项五项四项三项有种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来的实验中，可选用洋葱鳞片叶内表皮作为实验材料提取绿叶中的色素时加碳酸钙的作用是防止色素被破坏④在设计制作并观察生态缸的实验中，生态缸应放在黑暗的密室中在生长素类似物处理扦插枝条生根的实验中，的实验中，可选用洋葱鳞片叶内表皮作为实验材料提取绿叶中的色素时加碳酸钙的作用是防止色素被破坏④在设计制作并观察生态缸的实验中，生态缸应放在黑暗的密室中在生长素类似物处理扦插枝条生根的实验中，可以用浸泡法或沾蘸法处理枝条在调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法或记名计算法进行统计六项五项四项三项有种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶作为自己的食物来源，下列分析不正确的是体型大小不同果蚁间存在互利共生的关系真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解果蚁和真菌都是分解者，共同促进碳氮元素的循环果蚁与真菌之间是长期共同进化的结果下面关于群落的叙述中，正确的是鹿群中有的鹿高，有的鹿矮，说明动物具有分层现象草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象雪松种子常落在母株附近而形成集群分布，属于群落的特征群落演替是指个群落代替另个群落的过程中国科学家屠呦呦因发现青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖，该物质是从植物黄花蒿中提取的。黄花蒿为年生草本植物，植株高厘米。关于黄花蒿的说法的是黄花蒿在生态系统成分中属于生产者调查大面积草地上黄花蒿种群密度可采用样方法人为大量砍伐黄花蒿会影响群落演替的方向和速度黄花蒿固定的太阳能除自身呼吸外，剩余部分约传递给下营养级下图表示个处于平衡状态生态系统的能量流动图解，其中分别代表不同营养级的生物类群，对此图解理解正确的项是流经该生态系统的总能量就是通过光合作用固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量上图可知该生态系统的能量可以反复循环，所以该生态系统可以处于平衡状态同化的能量要大于呼吸消耗的能量之和由于流经该生态系统的总能量是定的，所以获得的能量越多，留给的能量就越少生物兴趣小组对湖泊及周边湿地范围内的种鸟持续调查，其种群增长速率如下表，下列叙述正确的是鸟类的种群密度适合用样方法调查，然后计算增长速率年间，该种群增长始终呈型增长年间，该种群的年龄结构表现为衰退型生态系统中，该种群的值约为年时种群数量的两倍下列有关植物生长素的叙述中，正确的是顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关植物的向光生长和茎的背地生长均体现出生长素作用的两重性黄化豌豆幼苗切段实验中，生长素浓度增高到定值时，会促进乙烯合成夜狂风暴雨导致成片的玉米倒伏，灾害过后，部分倒伏的玉米又逐渐恢复到直立状态。产生这种现象的主要外部因素与内部因素分别是重力作用和生长素的不均匀分布茎的向光性与生长素的不均匀分布生长素的不均匀分布与均匀光照茎的背地性与根的向地性为研究赤霉素乙烯对花芽性别分化和茎生长的影响，以雌雄同株异花的苎麻为材料进行相关实验，结果统计如下表所示赤霉素或乙烯浓度雌花率雌花数开花总数茎生长的增高率实验组对照组对照组赤霉素乙烯赤霉素乙烯下列对该实验结果的分析中，的是赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长赤霉素乙烯对苎麻细胞基因表达均有影响乙烯对苎麻茎生长具有抑制作用乙烯能抵消赤霉素促进苎麻雌花分化的作用植物激素在植物的生长发育中起调节作用，下列关于植物激素的说法的是无子番茄的培育过程中，生长素诱发了可遗传变异苹果果实的发育成熟是多种激素共同作用的结果具有定配比的细胞分裂素与生长素对细胞的分化具有重要作用芦苇生长期用定和部分物质流，图乙表示种群迁入该生态统段时间内种群增长倍率和时间的关系，图丙是能量流动示意图，图丁是有关的食物网。请回答下列问题由图甲分析，无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的进入生物群落，物质可以反复利用的主要原因是生态系统组成成分中的经过呼吸作用将有机物分解为无机物，无机物可被生物群落重新利用。由图乙可知，种群密度在第年时，达到种群的环境容纳量值。种群密度在第年时期内，种内斗争变化趋势是。若此草原向森林群落演替，在这演替过程中，显著提高了群落利用的能力同时也使生态系抵抗力统稳定性逐渐增强。若该生态系统年固定碳量为千克，千克葡萄糖储存能量，生产者年细胞呼吸作用消耗葡萄糖千克，那么年该生态系统的生产者用于生长发育繁殖的能量为。图丙中表示。初级消费者到次级消费者的能量传递效率是。假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，若鹰体内有机物增加，至少需要消耗植物。分下面是利用蚕豆幼苗进行的组实验，请据图回答用和两个装置进行实验，可了解茎与根的生长与重力的关系，其中装置起对照作用。装置④中的蚕豆幼苗，其茎的生长情况是。如将装置④放在匀速旋转器上，其茎的生长情况是。装置中茎的生长情况是，出现这种现象是因为引起分布不均匀。分研研人员为了探究生长素类似物萘乙酸对萝卜幼苗生长的影响做了如下实验将长势致的萝卜幼苗随机分为若干组，每组株。配置四组不同溶液的萘乙酸溶液。用不同浓度的萘乙酸溶液分别处理四组萝卜幼苗，并置于相同适宜的环境条件下培养段时间对幼苗叶绿素含量测量数据如图所示据图可知，随着萘乙酸浓度的升高，萝卜幼苗的叶绿素含量逐渐。有人指出本实验的操作步骤均存在缺陷，不仅无法