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49【练闯考】2015-2016年九年级数学上册 24.3.1 锐角三角函数课件4 (新版)华东师大版文档 49【练闯考】2015-2016年九年级数学上册 24.3.1 锐角三角函数课件4 (新版)华东师大版文档

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《49【练闯考】2015-2016年九年级数学上册 24.3.1 锐角三角函数课件4 (新版)华东师大版文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....,求的三角函数值。在中,求的三角函数值。下图中,⊥,垂足为。指出和的对边邻边。试试的邻边的对边在中对于锐角的每个确定的值,都有唯的确定的值与它对应,所以把锐角的正弦余弦正切余切叫做的锐角三角函数。中,,我们把锐角的对边与邻边的比叫做的正切,记作邻边与对边的比叫做的余切,记作个角的正切余切表示定值比值正值。的邻边的对边角形中,当锐角的度数定时,不管三角形的大小如何,的对边与邻边的比是个固定值......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....而与直角三角形的边长无关。如图在中,,正弦余弦当直角三角形的个锐角的大小确定时,其对边与邻边邻边与对边比值也是惟确定的吗想想比比在直角三关系那么直角三角形的角与边之间又有什么关系是在直角三角形中定义的,是锐角注意数形结合,构造直角三角形。是个比值数值。的大小只与的大小有关,而与直角三角形的边长无关。课本作业课后作业完成作业的良好习惯,是成长过程中的良师益友。锐角三角函数角与角之间的关系两锐角互余......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是锐角注意数形结合,构造直角三角形。是个比值数值。中及时总结经验,要养成积累方法和经验的良好习惯!的邻边的对边的邻边的对边斜边的对边斜边的邻边定义中应该注意的几如图,在中,锐角的邻边和斜边同时扩大倍,的值扩大倍缩小倍不变不能确定┌试试小结回顾在已知为锐角求的值。练练解与的取值范围吗,与的关系与的关系与之间的关系与之间的关系,垂足为。指出和的对边邻边......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....你能利用直角三角形三边关系得到显然锐角三角函数都是正实数,你能利用直角三角形三边关系得到与的取值范围吗中,求的三角函数值。下图中,⊥在中,求的三角函数值。下图中,⊥,垂足为。指出和的对边邻边。试试每个确定的值,都有唯的确定的值与它对应,所以把锐角的正弦余弦正切余切叫做的锐角三角函数。应用举例在中,,求的三角函数值。切,记作邻边与对边的比叫做的余切,记作个角的正切余切表示定值比值正值......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....记作邻边与对边的比叫做的余切,记作个角的正切余切表示定值比值正值。的邻边的对边的邻边的对边在中对于锐角的每个确定的值,都有唯的确定的值与它对应,所以把锐角的正弦余弦正切余切叫做的锐角三角函数。应用举例在中,,求的三角函数值。在中,求的三角函数值。下图中,⊥,垂足为。指出和的对边邻边。试试显然锐角三角函数都是正实数,你能利用直角三角形三边关系得到与的取值范围吗中,求的三角函数值。下图中,⊥,垂足为......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....试试显然锐角三角函数都是正实数,你能利用直角三角形三边关系得到与的取值范围吗,与的关系与的关系与之间的关系与之间的关系已知为锐角求的值。练练解如图,在中,锐角的邻边和斜边同时扩大倍,的值扩大倍缩小倍不变不能确定┌试试小结回顾在中及时总结经验,要养成积累方法和经验的良好习惯!的邻边的对边的邻边的对边斜边的对边斜边的邻边定义中应该注意的几个问题回味无穷是在直角三角形中定义的,是锐角注意数形结合,构造直角三角形......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....的大小只与的大小有关,而与直角三角形的边长无关。课本作业课后作业完成作业的良好习惯,是成长过程中的良师益友。锐角三角函数角与角之间的关系两锐角互余。边与边之间的关系那么直角三角形的角与边之间又有什么关系是在直角三角形中定义的,是锐角注意数形结合,构造直角三角形。是个比值数值。的大小只与的大小有关,而与直角三角形的边长无关。如图在中,,正弦余弦当直角三角形的个锐角的大小确定时......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....当锐角的度数定时,不管三角形的大小如何,的对边与邻边的比是个固定值。所以即问有什么关系如图在中,,我们把锐角的对边与邻边的比叫做的正切,记作邻边与对边的比叫做的余切,记作个角的正切余切表示定值比值正值。的邻边的对边的邻边的对边在中对于锐角的每个确定的值,都有唯的确定的值与它对应,所以把锐角的正弦余弦正切余切叫做的锐角三角函数。应用举例在中,,求的三角函数值。在中,求的三角函数值。下图中,⊥,垂足为......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....试试显然锐角三角函数都是正实数,你能利用直角三角形三边关系得到与每个确定的值,都有唯的确定的值与它对应,所以把锐角的正弦余弦正切余切叫做的锐角三角函数。应用举例在中,,求的三角函数值。显然锐角三角函数都是正实数,你能利用直角三角形三边关系得到与的取值范围吗中,求的三角函数值。下图中,⊥与的取值范围吗,与的关系与的关系与之间的关系与之间的关系如图,在中,锐角的邻边和斜边同时扩大倍......”

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