TOP39【南方新中考】2016年中考英语 第二部分 中考题型串讲 第4讲 阅读理解课件.ppt文档免费在线阅读

选择型阅读理解题阅读技巧通篇略读法通篇略读法有三个目的对文章有个总的概括和印象了解文章的中心思想和作者的基本观点与立场记住文章的信息方位。

它要求考生多注意文章的主题句般在段落的首尾处和关键词，可略过具体的论述细节数字等。

这种方法较适合于叙述性的故事或说明文。

照题阅读法照题阅读法用于以下两种情况在通篇略读之后，遇到细节的较难解决的问题时在做图片或表格阅读题也就是篇阅读时。

照题阅读法的步骤为先读问题，根据问题提供的线索，在文章中找到相对应的地方。

仔细阅读和问题有关的前后句子。

再回到试题，仔细比较四个选项，确定正确答案。

般来说，照题阅读法对于细节理解题和词义猜测题效果较好。

二答题技巧细节理解题此类考题般在文章中都能找到相对应的答案。

主要提问方式有年广东焚烧降解回收掩埋解析选。

由后句可知面会出现个并列的单词，它们两者往往会有定的联系，考生可以根据这个并列的单词来进行联想和猜测。

例年广东需从文章中提炼总结出文章的主题。

这时常用的解题技巧是首先找出每段的中心意思。

各段的中心意思往往都是围绕个中心来展开，或者是用来说明个问题的，这个中心或问题就是这篇文章的主题。

例，概括性的句子在后，并以此结尾。

这种位于篇末或段末的主题句往往是对前面细节的总结归纳或概括。

所以当文章用各个例子进行说明时，其主题句往往在篇末或段末。

无主题句有时，篇文章里并没有明显的主题句，题句在篇首或段首的情况相当普遍。

般新闻报道说明文议论文大都采用先总述后分述的方法，读这些文章可多留心篇首或段首，通常能很快找到答案。

主题句在篇末或段末用归纳法写文章时，往往表述细节的句子在前它的概括性更为明显。

句子结构比较简单，多数都不会采用长难句的形式。

段落中的其他句子起到解释支撑主题句的作用。

在篇短文或个段落中，大部分主题句的出现情况有以下三种主题句在篇首或段首主而这个中心意思往往由个句子来概括。

这个能概括文章或段落中心意思的句子叫作主题句。

找准了主题句，就不难确定文章的中心思想及最佳标题了。

主题句般具有三个特点表述的意思比较概括，相对其他句子来看，技巧点拨理解文章主旨大意的最有效办法是找出主题句。

篇文章或段文章通常都是围绕个中心意思展开的，食品的书。

故选。

主旨大意题此类考题多针对段落或短文的主题或标题来设题。

主要提问方式有。

由广告中的可知，写了两本有关饮食和解析选。

推理判断题。

通读短文后，我们可以发现，项均不符合广告内容西所迷惑。

并注意在推断作者态度时力求从作者的观点去思考，切勿凭个人观点习惯看法来选择答案。

例，年广东充分挖掘文章的深层含义，对暗含在文章中的事件的因果关系人物动机以及作者未言明的倾向态度意图观点进行合乎逻辑的推理分析和判断。

同时，要善于抓住文章中实质性的东西，不要被表面的假象或似是而非的东技巧点拨解答此类题目时，考生要在阅读时抓住文章的主题和细节，从分析文章的结构入手，根据上下文的内在联系，技巧点拨解答此类题目时，考生要在阅读时抓住文章的主题和细节，从分析文章的结构入手，根据上下文的内在联系，充分挖掘文章的深层含义，对暗含在文章中的事件的因果关系人物动机以及作者未言明的倾向态度意图观点进行合乎逻辑的推理分析和判断。

同时，要善于抓住文章中实质性的东西，不要被表面的假象或似是而非的东西所迷惑。

并注意在推断作者态度时力求从作者的观点去思考，切勿凭个人观点习惯看法来选择答案。

例，年广东解析选。

推理判断题。

通读短文后，我们可以发现，项均不符合广告内容。

由广告中的可知，写了两本有关饮食和食品的书。

故选。

主旨大意题此类考题多针对段落或短文的主题或标题来设题。

主要提问方式有技巧点拨理解文章主旨大意的最有效办法是找出主题句。

篇文章或段文章通常都是围绕个中心意思展开的，而这个中心意思往往由个句子来概括。

这个能概括文章或段落中心意思的句子叫作主题句。

找准了主题句，就不难确定文章的中心思想及最佳标题了。

主题句般具有三个特点表述的意思比较概括，相对其他句子来看，它的概括性更为明显。

句子结构比较简单，多数都不会采用长难句的形式。

段落中的其他句子起到解释支撑主题句的作用。

在篇短文或个段落中，大部分主题句的出现情况有以下三种主题句在篇首或段首主题句在篇首或段首的情况相当普遍。

般新闻报道说明文议论文大都采用先总述后分述的方法，读这些文章可多留心篇首或段首，通常能很快找到答案。

主题句在篇末或段末用归纳法写文章时，往往表述细节的句子在前，概括性的句子在后，并以此结尾。

这种位于篇末或段末的主题句往往是对前面细节的总结归纳或概括。

所以当文章用各个例子进行说明时，其主题句往往在篇末或段末。

无主题句有时，篇文章里并没有明显的主题句，需从文章中提炼总结出文章的主题。

这时常用的解题技巧是首先找出每段的中心意思。

各段的中心意思往往都是围绕个中心来展开，或者是用来说明个问题的，这个中心或问题就是这篇文章的主题。

例年广东面会出现个并列的单词，它们两者往往会有定的联系，考生可以根据这个并列的单词来进行联想和猜测。

例年广东焚烧降解回收掩埋解析选。

由后句可知，数百年后那些电子垃圾才有可能彻底消失，所以目前通常是采用掩埋的方式对旧电脑零件进行处理而不是用其他方式进行处理，故在此应是“掩埋埋葬”之意。

故选。

通过生活常识猜测词义考生有时可以联系生活常识来猜测生词，这样的生词通常会在文章中对其功能性质有些解释性的句子，可以帮助考生更好地进行猜测。

例年梅州解析选。

根据句中所在句子“„‟”可知，贝克建议那些怀疑试验的人重复做下这些试验亲眼看下就知道了。

故应是“结果”之意。

通过转折因果同义反义关系和情景逻辑猜测词义在这些表示意义转折的连词出现的句子中，其前后的词有明显的对比关系，根据已知的内容，通过这种对比关系，就很容易猜出生词的词义了。

，句中的意味着，和意思相对的是了，因此可猜出句中的意思是“脏的”。

根据从句所讲的意思，我们可推测就是“修剪”之意。

通过构词法猜测词义根据学过的构词法知识，知道词根和前缀或后缀的意义，就可猜出由它们组成的新词词义。

如利用构词法常识和我们已熟悉的词，我们可以知道就是“令人难忘的”的意思。

根据列举的事例猜测词义如从后面列举的例子可以猜出是“期刊”的意思。

二配对型阅读理解题配对阅读般有两种形式种是五个小题涉及的是完全不同的主题，这类题目相对容易，只要抓住每个小题的关键词，在选项中寻找相同的关键词即可另种是五个小题涉及的是基本样的主题，这类题目难度较大，在抓住每个小题的关键词的同时，还要细读题目，认真比较才能选出正确答案。

做配对阅读题可以采用扫读法，即先了解题干包含的信息，然后针对性地对各个选项进行扫读或跳读，再将相关信息进行整合甄别分析对比，排除干扰项，选出正确答案。

例年广东解析选。

读完整个大题后可知，本大题中个小题涉及的都是同个主题，即马丁英语培训中心的课程简介，故要仔细阅读每个小题，找出每个小题的关键词。

再经过对比后可知，题中的关键信息与项中的相匹配，故项是正确答案。

第讲阅读理解阅读理解是中考英