较小。但试卷命题者依然关注对冠词的考查，强调冠词在语境中的灵活运用，主要考查不定冠词,的区别定冠词表示特指的用法及零冠词的用法等，尤其是对不定冠词与定冠词的混合考查。考生在复习时需重点注意不定冠词与定冠词的混合运用问题。冠词是种虚词，本身不能使用，只能放在名词之前，用来帮助说明该名词的含义。冠词般分为不定冠词和定冠词。常见考点如下用法例子用于以辅音音素开头的单词前，用于以元音音素开头的单词前个男孩本有用的书个苹果个小时用于第次提到的人或事物的名称前我看到路边有个男孩，他正站在那儿。泛指类人或事物或表示数量，但数的概念没有强烈，相当于马是种陆栖动物。这是支铅笔。不定冠词的基本用法用法例子指人或物，但不具体指明个人或物我在回家的路上遇到位朋友。用在序数词前他是我们学校的校长。续表那是玛丽的书。用法例子在与连用的交通工具名称前不用冠词乘公交车乘火车骑自行车乘飞机在些固定短我喜欢吃苹果的新朋友。称呼语或表示头衔职务的名词前不用冠词,怎么啦，王先生冠词的情况今天是母亲节。用法例子可数名词复数表示类人或事物，不特指时不加冠词，可使用,这类词修饰我父母都是老师。人名地名街道名城市名国名机构名等专有名词和不可数名词之前般不用冠词玛丽是个好学生。我想要杯水。不用冠词零今天是星期天。,他出生于年月日。广州的冬天没有那么冷。的词连用时，需要放在这些词之后。如这张床是那张床的三倍大。用法例子在年月季节星期日期及些节日前不用冠词。当定冠词与,等词连用修饰名词时，定冠词应放在这些词之后。如,瞧，所有的书都在这儿。当定冠词与表示倍数分数在路上打人的头续表注意当表示世界上独无二的事物的名词前面有描绘性定语时，可加不定冠词。如!瞧！轮红日正在升起用法例子用在些习惯用语中在早上上午最后在白天在„„的中间直顺便说说西方右边左边在医生办公室用在世纪或逢“十”的复数数词前，指个世纪中的几十年代在世纪年代在世纪续表联合国颐和园长江续表用法例子用在表示方向方位的名词前和些名词的所有格连用时表示“在„„处”东方由多个普通名词构成的党派组织机构等专有名词前或江河湖海山脉群岛海峡海湾运河沙漠报刊等专有名词前长城美国类人或物年轻人富人穷人病人聋人死者伤员马电脑强调这种东西用在他们就是这所学校的全体老师。指学校中所有老师他们是这所学校的老师。指学校中部分老师续表用法例子用在形容词和单数名词前，表示复数名词前，表示家人或夫妇二人史密斯家人史密斯夫妇正在公园钓鱼。与复数名词连用，指整个群体汤姆是两个男孩中比较高的那个。用在演奏乐器的名称和文艺活动及运动场所的名称前弹钢琴弹吉他拉小提琴打鼓续表用法例子用在姓氏的用在序数词或形容词副词最高级和部分比较级前第台电脑是三台中最便宜的。用在序数词或形容词副词最高级和部分比较级前第台电脑是三台中最便宜的。汤姆是两个男孩中比较高的那个。用在演奏乐器的名称和文艺活动及运动场所的名称前弹钢琴弹吉他拉小提琴打鼓续表用法例子用在姓氏的复数名词前，表示家人或夫妇二人史密斯家人史密斯夫妇正在公园钓鱼。与复数名词连用，指整个群体他们就是这所学校的全体老师。指学校中所有老师他们是这所学校的老师。指学校中部分老师续表用法例子用在形容词和单数名词前，表示类人或物年轻人富人穷人病人聋人死者伤员马电脑强调这种东西用在由多个普通名词构成的党派组织机构等专有名词前或江河湖海山脉群岛海峡海湾运河沙漠报刊等专有名词前长城美国联合国颐和园长江续表用法例子用在表示方向方位的名词前和些名词的所有格连用时表示“在„„处”东方西方右边左边在医生办公室用在世纪或逢“十”的复数数词前，指个世纪中的几十年代在世纪年代在世纪续表用法例子用在些习惯用语中在早上上午最后在白天在„„的中间直顺便说说在路上打人的头续表注意当表示世界上独无二的事物的名词前面有描绘性定语时，可加不定冠词。如!瞧！轮红日正在升起。当定冠词与,等词连用修饰名词时，定冠词应放在这些词之后。如,瞧，所有的书都在这儿。当定冠词与表示倍数分数的词连用时，需要放在这些词之后。如这张床是那张床的三倍大。用法例子在年月季节星期日期及些节日前不用冠词今天是星期天。,他出生于年月日。广州的冬天没有那么冷。人名地名街道名城市名国名机构名等专有名词和不可数名词之前般不用冠词玛丽是个好学生。我想要杯水。不用冠词零冠词的情况今天是母亲节。用法例子可数名词复数表示类人或事物，不特指时不加冠词，可使用,这类词修饰我父母都是老师。我喜欢吃苹果的新朋友。称呼语或表示头衔职务的名词前不用冠词,怎么啦，王先生他是我们学校的校长。续表那是玛丽的书。用法例子在与连用的交通工具名称前不用冠词乘公交车乘火车骑自行车乘飞机在些固定短语中不用冠词在家在晚上在中午步行错误地及时按时准时日日夜夜在上班吃惊地在课堂上展览去上学上床睡觉续表注意特指年的季节或与连用时用定冠词。如在年的冬天节日如果用则要加冠词，如果用则不用冠词。如春节国庆节三餐前如有形容词修饰时也要用冠词。如,我迅速吃了早餐就去上学了。有些短语中，有冠词和无冠词的区别上学是学生到学校去不定是学生就寝，上床睡觉走到床前因病住院在医院里不定是病人吃饭在桌子边在上学是学生在学校里不定是学生在上课在班级里今后在将来在„„外部的前面在„„内部的前面明年第二年乘船在海边究竟在地球上发生代替做礼拜到教堂去不定冠词题,年广东点拨选是以辅音音素开头的单词，故前面用冠词是以元音音素开头的单词，故前面用冠词。故选。题年茂名点拨选是可数名词单数，第次出现，表示泛指，前面应用冠词是以元音音素开头的词，所以应用不定冠词表示“踢打种球”时，球类名词前面不用冠词。故选。定冠词题年广东“姓氏复数”表示“„„家人夫点拨选妇”，故选。题年佛山点拨选由后句可推知在此表示特指，所以选定冠词。题,年佛山点拨选在此是限制性定语从句，由限制性定语从句所修饰的名词表示特指的人或事物，故名词在此表示特指，所以用定冠词。零冠词题,年广东点拨选第个空格交通工具第二个空格是固定结构交通工具。题年梅州点拨选为国家名，属于专有名词，前面不用冠词为名词单数，在此表示泛指，又是以元音音素开头的词，所以应用不定冠词。故选。第讲冠词年份考点题型分值不定冠词及定冠词不定冠词单项填空短文填空分分零冠词及不定冠词不定冠词单项填空短文填空分分不定冠词,定冠词单项填空短文填空分分定冠词不定冠词单项填空短文填空分分定冠词单项填空分由上表可以看出，广东省中考英语省卷中，冠词所占分值较为固定分，所占分值较小。但试卷命题者依然关注对冠词的考查，强调冠词在语境中的灵活运用，主要考查不定冠词,的区别定冠词表示特指的用法及零冠词的用法等，尤其是对不定冠词与定冠词的混合考查。考生在复习时需重点注意不定冠词与定冠词的混合运用问题。冠词是种虚词，本身不能使用，只能放在名词之前，用来帮助说明该名词的含义。冠词般分为不定冠词和定冠词。常见考点如下用法例子用于以辅音音素开头的单词前，用于以元音音素开头的单词前个男孩本有用的书个苹果个小时用于第次提到的人或事物的名称前