生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉答答案示例没有奋斗，生命就如空中楼阁，无论怎样建造，都只是徒劳无益。,没有奋斗，生命就如天上的彩虹，无论怎样描绘，都只是昙花现般的消逝。没有奋斗，生命就如干涸土壤中的种子，无论怎样耕耘，都只是空壳只。最后次演讲闻多这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情,李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒于字。答,每个浪都在它脚下被打成碎末散开„„它的脸上和身上像刀砍过的样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋„„精巧细致意味深长请对于诗句个浪，个浪，无休止地扑过来所呈现的情景，作想象性描绘，不少人带来了巨大的审美享受。解析项，无限的伤感语不确，应为表达的是种微波轻烟似的淡淡的离情别绪。答案三课外阅读阅读下面的文字，完成题。礁石艾青个浪，个浪，无休止地扑过来，绪的低落和基调的抑郁作为标志。惟其如此，才表达了诗人对母校的离情。从以上几节诗可以看出，诗人表达的是种无限的伤感，虽然诗歌谈不上什么现实内容或时代精神，但各个时期的读者对它都有强烈的共鸣，认为它给里的梦，是对过去留学生活的真实写照，暗含了对逝去的康桥生活的无限留恋之情。第四节诗，诗人的思路急转，把读者从梦境拉回到现实，别情缕缕，离绪重重，现在哪有心思歌唱呢诗情达到高潮。但这个高潮却以情在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。虹与梦，奇异的意象，写出了潭水的静美，表达了诗人对拜伦的仰慕与追怀。这里融情入景，营造出难以言传的优美意境。第三节紧承上节诗意，对梦加以引申，向诗意纵深处开掘。这悄悄比做别离的笙箫，化静为动，化虚为实，化无形为有形，化无声为有声，具有很好的审美效果。沉默是今晚的康桥句也有类似的效果。对诗中的意象理解不正确的项是不是清泉，是天上虹揉碎此思路急转，由梦境回到现实。放歌是不可能的，美好的时光已经过去，我现在只能悄悄地只身离去。别离的笙箫响起来了，夏虫也为我的离别而沉默不语。离情别绪越来越浓。悄悄是别离的笙箫句匠心独运，将答案这几行诗是再别康桥诗的高潮所在。承上节寻梦的奇想，诗人在,悄悄是别离的笙箫夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥,如何理解但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥这几行诗答油的在水底招摇在康河的柔波里，我甘心做条水草。那榆阴下的潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦撑支长篙，向青草更青处漫溯，满载船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，④应在首位，可排除两项下文打破秩序和中相妥协与中新的关系相照应，所以应在后，由此可以排除项。答案二课内阅读阅读下面的文字，完成题。再别康桥节选软泥上的青荇，油让人们在种新的关系中释放自我，宣泄重负高贵与神圣同卑下与粗俗相妥协④④,④④解析本题可用排除法。上文颠覆与④形成„„新的„„相照应，所以，。狂欢是几千年来全体民众的种伟大的世界感受。创造新的世界它使人解除了恐惧使世界接近了人，使人接近了人④形成了人与人的新的平等的关系，。狂欢是几千年来全体民众的种伟大的世界感受。创造新的世界它使人解除了恐惧使世界接近了人，使人接近了人④形成了人与人的新的平等的关系让人们在种新的关系中释放自我，宣泄重负高贵与神圣同卑下与粗俗相妥协④④,④④解析本题可用排除法。上文颠覆与④形成„„新的„„相照应，所以④应在首位，可排除两项下文打破秩序和中相妥协与中新的关系相照应，所以应在后，由此可以排除项。答案二课内阅读阅读下面的文字，完成题。再别康桥节选软泥上的青荇，油油的在水底招摇在康河的柔波里，我甘心做条水草。那榆阴下的潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦撑支长篙，向青草更青处漫溯，满载船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥,如何理解但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥这几行诗答,答案这几行诗是再别康桥诗的高潮所在。承上节寻梦的奇想，诗人在此思路急转，由梦境回到现实。放歌是不可能的，美好的时光已经过去，我现在只能悄悄地只身离去。别离的笙箫响起来了，夏虫也为我的离别而沉默不语。离情别绪越来越浓。悄悄是别离的笙箫句匠心独运，将悄悄比做别离的笙箫，化静为动，化虚为实，化无形为有形，化无声为有声，具有很好的审美效果。沉默是今晚的康桥句也有类似的效果。对诗中的意象理解不正确的项是不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。虹与梦，奇异的意象，写出了潭水的静美，表达了诗人对拜伦的仰慕与追怀。这里融情入景，营造出难以言传的优美意境。第三节紧承上节诗意，对梦加以引申，向诗意纵深处开掘。这里的梦，是对过去留学生活的真实写照，暗含了对逝去的康桥生活的无限留恋之情。第四节诗，诗人的思路急转，把读者从梦境拉回到现实，别情缕缕，离绪重重，现在哪有心思歌唱呢诗情达到高潮。但这个高潮却以情绪的低落和基调的抑郁作为标志。惟其如此，才表达了诗人对母校的离情。从以上几节诗可以看出，诗人表达的是种无限的伤感，虽然诗歌谈不上什么现实内容或时代精神，但各个时期的读者对它都有强烈的共鸣，认为它给人带来了巨大的审美享受。解析项，无限的伤感语不确，应为表达的是种微波轻烟似的淡淡的离情别绪。答案三课外阅读阅读下面的文字，完成题。礁石艾青个浪，个浪，无休止地扑过来每个浪都在它脚下被打成碎末散开„„它的脸上和身上像刀砍过的样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋„„精巧细致意味深长请对于诗句个浪，个浪，无休止地扑过来所呈现的情景，作想象性描绘，不少于字。答答案在震耳欲聋的咆哮声中，滔天的狂浪裹挟着凶猛的来势，次又次地扑向水中的礁石，似乎要把它碎尸万段，碾成齑粉，又似乎要把它连根拔起，砸向深渊。艾青擅长于运用象征手法来抒写他的真情实感，请结合诗歌分析这特点。答答案因为诗人坚信，未来是光明的，历史是公允的，未来的人拥有双分辨是非的慧眼，能拨去腐烂的皮肉看到我们的脊骨，能吹散迷雾还原历史真相。尽管有迷途的惆怅，有失败的苦痛，但历史不容抹杀，未来将会做出公正的评价。相信未来语在全诗中反复出现，有什么作用答,答案在结构上，点明题旨，构成了诗歌抒情的线索。在感情上，反复咏唱，有助于表达相信未来客观公正的评定相信未来的美好相信理想定能实现的情感。在表达效果上，唱三叹，不断强化坚定的信念，给人以强烈的震撼，具有崇高的悲剧感。四语言运用仿照下面的句子完成小诗。我骄傲我是中国人黄土高原是我挺起的胸膛，黄河流水是我沸腾的血液，答案示例我骄傲我是中国人万里长城是我扬起的手臂，泰山土石是我站立的脚跟。仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉答答案示例没有奋斗，生命就如空中楼阁，无论怎样建造，都只是徒劳无益。,没有奋斗，生命就如天上的彩虹，无论怎样描绘，都只是昙花现般的消逝。没有奋斗，生命就如干涸土壤中的种子，无论怎样耕耘，都只是空壳只。最后次演讲闻多这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情,李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是个没有失掉良心的中国人的话,大家都有枝笔，有张嘴，有什么理由拿出来讲啊,有事实拿出来说啊,为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀,这成什么话今天，这里有没有特务你站出来,是好汉的站出来,你出来讲,凭什么要杀死李先生杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么桃色事件，说什么共产党杀共产党，无耻啊,无耻啊,这是集团的无耻，恰是李先生的光荣,李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣,也是昆明人的光荣,去年二昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的代献出了他们最宝贵的生命,现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲点说，这算是像我这样大年纪的代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命,这两桩事