TOP28【测控指导】高中语文 1.3 阿房宫赋课件 鲁人版必修4.ppt文档免费在线阅读

美文品读素材积累杜牧扬州不就是隋炀帝杨广纵情声色的地方么杜佑隋炀帝是隋炀帝，扬州是扬州，你有没有想过，隋炀帝为什么冒着江山倾覆的危险沉醉于斯这座城市有着怎样的魅力呀!杜牧隋炀帝开挖运河，真是让人爱之也深，恨之也切。

杜佑隋炀帝耽于享乐，为了美人不要江山，这个教训你要汲取呀!杜家祖孙俩的这番对话虽是想象，却完全可能发生。

事实上，扬州的声色并没有将杜牧淹没，“小怜玉体横陈夜”的背后，是从未熄灭的壮烈情怀。

杜牧的诗文，成为晚唐残照中最明亮的余晖，与其说杜牧的美文成就了扬州之美，不如说杜牧的悲情成就了扬州之美，这听起来有些残酷，但恰恰是历史的吊诡。

美文品读素材积累当我们兴致盎然地在风流的杜牧和美丽的扬州之间探讨人文和城市的关系时，倒不如静下心来反思时代与人生的关系。

当我们寄希望“对张琴，壶酒，溪云”，去扬州做个闲人的同时，也不妨遥望李白笔下送别孟浩然的碧空，对着个远去的背影，凭吊下那个集风流才子落魄官员和杰出兵家为身的杜樊川吧。

想想烟花扬州所蕴涵的千古不绝的家国命运和剑胆琴心，我们纷扰的心灵就炬令人可惜，显赫时的秦王朝毁于旦令人可叹，前事不忘，后事之师，但今人又在步秦人之后尘，唐王朝的命运不也令人担忧吗“楚人炬，可怜焦土”，作者的不安与忧愤溢于言表。

句段点评多维探究结构图解审美鉴烈火之中化为灰烬。

秦朝速亡的史实说明，不能爱民，难图久安。

但是，当时的唐朝统治者无视历史教训，沉湎声色，又大起宫室，身居积薪之上，仍以为安。

历史兴亡，激荡胸中目睹现实，感慨万千。

神奇瑰丽之阿房宫付之土”，这里作者流露了怎样的思想感情提示这里的“可怜”解释为“可惜”。

作者用这二字，使无穷感慨充溢于字里行间。

度威震四海的秦王朝在农民起义的冲击下土崩瓦解，迅速灭亡覆压三百余里的阿房宫，也在场之美。

因此，寥寥百几十个字，阿房宫之风姿盛态就显现于读者眼前。

句段点评多维探究结构图解审美鉴赏作者写阿房宫赋是为了总结秦王朝灭亡的历史教训，讽喻朝政。

但为什么写阿房宫被焚时却说“楚人炬，可怜焦连。

叙述中时有贴切生动之比喻，如“长桥卧波”“复道行空”，用笔经济，形象生动。

叙述中也间有动态描写，像写“二川”，写歌舞，状声摹形，引人入胜。

再加上大量对偶排比句式的运用，致使文句音节铿锵，兼有音韵充盈宫室作铺垫。

句段点评多维探究结构图解审美鉴赏这段中，作者由远及近由外及里逐介绍了阿房宫之奇观。

叙述中时有前后照应之妙笔，如写楼阁“各抱地势”就与前文“骊山北构而西折，直走咸阳”这广阔背景相，台既可舞，殿亦可歌，意谓宫内处处皆是轻歌曼舞。

“日之内，宫之间，而气候不齐”，则承“暖响”“冷袖”两句，进步从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。

这几句，既以歌舞之纷繁，衬托宫殿之众多，又为下文美女写部分，作者工笔重彩，精描细绘。

先写重楼叠阁长廊高檐，不计其数再以长桥如龙复道似虹映衬宫宇之宏伟楼阁之高大。

上面所述，写的还只是建筑之外观。

接着，作者的笔触，又深入建筑内部。

歌台舞殿是互文写法有巨大的艺术感染力提示这段作者用的是总写和细写相结合的写法。

总写部分，作者泼墨写意，粗笔勾勒。

“覆压三百余里”，言其占地之广，“隔离天日”，状其楼阁之高“骊山”两句，写其依山傍水，气势非凡。

细点评多维探究结构图解审美鉴赏作者在第段中主要描写阿房官，这个建筑物在作者笔下是宏伟壮丽令人叹为观止的，虽仅仅用了百多字，却给读者以鲜明的印象。

思考作者是从哪几个角度来描写阿房宫的建筑的为什么会别。

接着以“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙”的愤慨语，总括秦的纷奢是建立在对百姓的剥削和掠夺之上的，给人民带来了深重的灾难。

用“嗟乎”表感叹开头，继以“奈何”诘问相承接，揭露和控诉了“秦”的自私无道。

句段，用之如泥沙点评这几句从最普通的民心人性角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐，都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击。

“秦爱纷奢，人亦念其家”句，“秦”“人”并提，说明并无高低贵贱的区文章不直接取譬设喻，而略作曲笔，以惊叹之语进行反问，使其意境似假非假，似真非真，使寻常之喻，顿翻新意。

句段点评多维探究结构图解审美鉴赏嗟乎!人之心，千万人之心也。

秦爱纷奢，人亦念其家。

奈何取之尽锱铢这两句写长桥复道及其构筑的精巧。

以“卧”写长桥坐落水面的端庄重实之静态，以“行”写复道横越空中的曲折绵延之动意，下上，静动，相互映衬且“卧”“行”二字，又以拟人手法，将无生命之物写活了。

同时骄奢，人民的血汗和生命，均可由此想见。

以四个三字句发端，句意，层层逼近又句句押韵，音节迅急，有如骏马下坡，迅捷无比。

句段点评多维探究结构图解审美鉴赏长桥卧波，未云何龙复道行空，不霁何虹点评抑秦蓄势。

后两句“蜀山兀，阿房出”，因果，反映了苦乐，六个字概括了无限深广的内容。

“兀”“出”二字，力重千钧，而从“兀”到“出”的过程，更给读者留下了驰骋想象的广阔天地。

阿房宫的宏大，秦始皇的会“毕”“四海”为什么能亡兴，关键何在读完全篇，这些问题就会得到解答。

“六王”之“毕”，其原因就在自身，那么，秦能统四海的原因，也就不言而喻了。

这两句抑扬，而扬秦又是为更有力地抑会“毕”“四海”为什么能亡兴，关键何在读完全篇，这些问题就会得到解答。

“六王”之“毕”，其原因就在自身，那么，秦能统四海的原因，也就不言而喻了。

这两句抑扬，而扬秦又是为更有力地抑秦蓄势。

后两句“蜀山兀，阿房出”，因果，反映了苦乐，六个字概括了无限深广的内容。

“兀”“出”二字，力重千钧，而从“兀”到“出”的过程，更给读者留下了驰骋想象的广阔天地。

阿房宫的宏大，秦始皇的骄奢，人民的血汗和生命，均可由此想见。

以四个三字句发端，句意，层层逼近又句句押韵，音节迅急，有如骏马下坡，迅捷无比。

句段点评多维探究结构图解审美鉴赏长桥卧波，未云何龙复道行空，不霁何虹点评这两句写长桥复道及其构筑的精巧。

以“卧”写长桥坐落水面的端庄重实之静态，以“行”写复道横越空中的曲折绵延之动意，下上，静动，相互映衬且“卧”“行”二字，又以拟人手法，将无生命之物写活了。

同时文章不直接取譬设喻，而略作曲笔，以惊叹之语进行反问，使其意境似假非假，似真非真，使寻常之喻，顿翻新意。

句段点评多维探究结构图解审美鉴赏嗟乎!人之心，千万人之心也。

秦爱纷奢，人亦念其家。

奈何取之尽锱铢，用之如泥沙点评这几句从最普通的民心人性角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐，都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击。

“秦爱纷奢，人亦念其家”句，“秦”“人”并提，说明并无高低贵贱的区别。

接着以“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙”的愤慨语，总括秦的纷奢是建立在对百姓的剥削和掠夺之上的，给人民带来了深重的灾难。

用“嗟乎”表感叹开头，继以“奈何”诘问相承接，揭露和控诉了“秦”的自私无道。

句段点评多维探究结构图解审美鉴赏作者在第段中主要描写阿房官，这个建筑物在作者笔下是宏伟壮丽令人叹为观止的，虽仅仅用了百多字，却给读者以鲜明的印象。

思考作者是从哪几个角度来描写阿房宫的建筑的为什么会有巨大的艺术感染力提示这段作者用的是总写和细写相结合的写法。

总写部分，作者泼墨写意，粗笔勾勒。

“覆压三百余里”，言其占地之广，“隔离天日”，状其楼阁之高“骊山”两句，写其依山傍水，气势非凡。

细写部分，作者工笔重彩，精描细绘。

先写重楼叠阁长廊高檐，不计其数再以长桥如龙复道似虹映衬宫宇之宏伟楼阁之高大。

上面所述，写的还只是建筑之外观。

接着，作者的笔触，又深入建筑内部。

歌台舞殿是互文写法，台既可舞，殿亦可歌，意谓宫内处处皆是轻歌曼舞。

“日之内，宫之间，而气候不齐”，则承“暖响”“冷袖”两句，进步从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。

这几句，既以歌舞之纷繁，衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室作铺垫。

句段点评多维探究结构图解审美鉴赏这段中，作者由远及近由外及里逐介绍了阿房宫之奇观。

叙述中时有前后照应之妙笔，如写楼阁“各抱地势”就与前文“骊山北构而西折，直走咸阳”这广阔背景相连。

叙述中时有贴切生动之比喻，如“长桥卧波”“复道行空”，用笔经济，形象生动。

叙述中也间有动态描写，像写“二川”，写歌舞，状声摹形，引人入胜。

再加上大量对偶排比句式的运用，致使文句音节铿锵，兼有音韵之美。

因此，寥寥百几十个字，阿房宫之风姿盛态就显现于读者眼前。

句段点评多维探究结构图解审美鉴赏作者写阿房宫赋是为了总结秦王朝灭亡的历史教训，讽喻朝政。

但为什么写阿房宫被焚时却说“楚人炬，可怜焦土”，这里作者流露了怎样的思想感情提示这里的“可怜”解释为“可惜”。

作者用这二字，使无穷感慨充溢于字里行间。

度威震四海的秦王朝在农民起义的冲击下土崩瓦解，迅速灭亡覆压三百余里的阿房宫，也在场烈火之中化为灰烬。

秦朝速亡的史实说明，不能爱民，难图久安。

但是，当时的唐朝统治者无视历史教训，沉湎声色，又大起宫室，身居积薪之上，仍以为安。

历史兴亡，激荡胸中目睹现实，感慨万千。

神奇瑰丽之阿房宫付之炬令人可惜，显赫时的秦王朝毁于旦令人可叹，前事不忘，后事之师，但今人又在步秦人之后尘，唐王朝的命运不也令人担忧吗“楚人炬，可怜焦土”，作者的不安与忧愤溢于言表。

句段点评多维探究结构图解审美鉴赏文汇报在年月日载文“中国社科院考古研究所李毓芳研究员近日得出惊人结论阿房宫并没有建成，甚至连前殿都没有建成，所谓的阿房宫前殿遗址也就是没有建成的阿房宫遗址!阿房宫这座沉寂两千二百多年的宫殿建筑至此露出了庐山真面目，覆压三百余里，隔离天日，那只是作者的想象。

”对此，你怎么看提示观点文学作品重点在于其文学价值，而不是史学价值。

文学作品是允许虚构的，即使考古工作者找到了确凿的证据，也不会影响阿房宫赋在文学史上的地位。

观点二从考古学的角度来看，取证务必科学，有些文学艺术性较强的作品只能作为考古的参考，而不能直接用作证据。

句段点评多维探究结构图解审美鉴赏宫殿的规模规模气势亭台楼阁概括介绍具，极尽其致，气势夺人，令人耳目新。

描写中铺排的例子，如“明星荧荧，开妆镜也”段议论中铺排的例子，如结尾段的正反述说。

这固然是赋体的传统写法，但值得称道的是杜牧没有像编类书样堆砌相同词语，写得繁缛冗杂，而是恰到好处。

美文品读素材积累最是杜牧扬州节选评价个历史人物，如果用上“生不逢时”这个形容词，往往会让人觉得格外悲怆，倘若再加上个“天不假年”，更是人何以堪了，而这两个形容词却恰恰在杜牧身上都用上了。

名士浪子才人兵家，这些听起来很是动听的前缀，其底色却是两个字无奈。

杜牧的有生之年，不足半百，却被无端地搅和在长达年之久的牛李党争之中，小集团的己之私，演变成祸国殃民的大公害，杜牧如花的生命就这样被异化和贬损，如果换做你，你会怎么办!作为宰相杜佑之孙的杜牧，在他离开人世的那刻，定是万般不甘的，他将自己生的大部分书稿，包括那些千古名篇佳句付之炬，让后世的文人墨客百般不解。

的确，自古以来，哪个文人不希望自己的作品能够藏之名山，传之后世呀。