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TOP33【聚焦中考】(全国通用)2016中考物理专题复习十三 简单机械课件.ppt文档免费在线阅读 TOP33【聚焦中考】(全国通用)2016中考物理专题复习十三 简单机械课件.ppt文档免费在线阅读

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力点连接动力点与支点根据动力与阻力使杠杆的旋转方向相反来确定动力方向以支点为起点,向动力作用线作垂足。滑轮和滑轮组例如图所示是使用简单机械匀速提升同物体的四种方式不计机械自重到垂足的距离为的力臂,力臂,如图所示力臂,由,即,解得。答案方法归纳力臂的作图步骤最小力的作图方法找离支点最远动。其他简单机械杠杆例南充中考如图所示,物体重,使杠杆在水平位置平衡时,的力臂,。杠杆重忽略不计解析过作力延长线的垂线,支点然性,不能得出普遍结论若用弹簧测力计代替钩码,应当沿竖直方向拉测力计,便于力臂的测量倾斜拉动弹簧测力计的力臂值与竖直时不同,对力臂的概念加以理解。滑轮提示在忽略摩擦的情况下,物动基本知识杠杆的分类提示省力的杠杆费距离,费力的杠杆省距离,既省力又省距离的杠杆是不存在的通过比较动力臂与阻力臂的大小,可以判断出杠杆的种类。探究杠杆平衡条件提示实验中只测组数据,具有偶衡。能对探究“杠杆平衡条件”实验的过程作出正确说明,以及如何得出正确的结论等。能利用杠杆平衡条件的关系式进行简单的计算。知道使用定滑轮和动滑轮施加力的特点,能根据具体要求组装滑轮组。杠杆杠杆杠杆的影响,发现用弹簧测力计在点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时,若每个钩码重,则弹簧测力计的示数应大于。自重简单机械知道什么是杠杆要求能正确作出力臂什么是杠杆平杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将填“变大”“变小”或“不变”,其原因变大拉力的力臂变小实验结束后,如果小王又进行了如图乙所示的探究,考虑,是让杠杆中心在支点上,不对杠杆平衡产生影响二是便于力臂的测量,实验时要进行多次试验,由多组数据分析得出结论。如图甲所示,实验时若用弹簧测力计在处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠除杠杆自身重力对实验的影响,且便于从杠杆上直接读出力臂动力臂阻力不可靠,根据组实验数据得出结论,实验结论不具有普遍性方法归纳探究杠杆平衡条件实验,先将杠杆调到水平平衡包括动力动力臂阻力阻力臂几项,由表格中数据知,应为动力臂,单位应为阻力,单位该同学仅根据组实验数据就得出结论,实验结论具有偶然性,不具有普遍性,实验结论不合理。答案右消”,理由是。解析杠杆左端下沉,应将平衡螺母向右端移动,使其在水平位置平衡目的是为了消除杠杆自身重力对实验的影响,此时力臂恰好沿杠杆的方向,便于从杠杆上直接读出力臂表格中数据应目的是。记录实验数据的表格如下,请将表格空白处补充完整。同学通过以上实验操作及数据分析,得出杠杆的平衡条件是动力动力臂阻力阻力臂。你认为他的结论填“可靠”或“不可靠擦,由图知所以滑轮组由三段绳子承担,所以由图知,是动滑轮,所以根据杠杆的将左端的平衡螺母向填“左”或“右”端调节,直到杠杆在水平位置平衡,方向相反来确定动力方向以支点为起点,向动力作用线作垂足。滑轮和滑轮组例如图所示是使用简单机械匀速提升同物体的四种方式不计机械自重和摩擦,其中所需动力最小的是解析不计机械自重和摩臂,由,即,解得。答案方法归纳力臂的作图步骤最小力的作图方法找离支点最远动力点连接动力点与支点根据动力与阻力使杠杆的旋转,使杠杆在水平位置平衡时,的力臂,。杠杆重忽略不计解析过作力延长线的垂线,支点到垂足的距离为的力臂,力臂,如图所示力臂,使杠杆在水平位置平衡时,的力臂,。杠杆重忽略不计解析过作力延长线的垂线,支点到垂足的距离为的力臂,力臂,如图所示力臂,由,即,解得。答案方法归纳力臂的作图步骤最小力的作图方法找离支点最远动力点连接动力点与支点根据动力与阻力使杠杆的旋转方向相反来确定动力方向以支点为起点,向动力作用线作垂足。滑轮和滑轮组例如图所示是使用简单机械匀速提升同物体的四种方式不计机械自重和摩擦,其中所需动力最小的是解析不计机械自重和摩擦,由图知所以滑轮组由三段绳子承担,所以由图知,是动滑轮,所以根据杠杆的将左端的平衡螺母向填“左”或“右”端调节,直到杠杆在水平位置平衡,目的是。记录实验数据的表格如下,请将表格空白处补充完整。同学通过以上实验操作及数据分析,得出杠杆的平衡条件是动力动力臂阻力阻力臂。你认为他的结论填“可靠”或“不可靠”,理由是。解析杠杆左端下沉,应将平衡螺母向右端移动,使其在水平位置平衡目的是为了消除杠杆自身重力对实验的影响,此时力臂恰好沿杠杆的方向,便于从杠杆上直接读出力臂表格中数据应包括动力动力臂阻力阻力臂几项,由表格中数据知,应为动力臂,单位应为阻力,单位该同学仅根据组实验数据就得出结论,实验结论具有偶然性,不具有普遍性,实验结论不合理。答案右消除杠杆自身重力对实验的影响,且便于从杠杆上直接读出力臂动力臂阻力不可靠,根据组实验数据得出结论,实验结论不具有普遍性方法归纳探究杠杆平衡条件实验,先将杠杆调到水平平衡,是让杠杆中心在支点上,不对杠杆平衡产生影响二是便于力臂的测量,实验时要进行多次试验,由多组数据分析得出结论。如图甲所示,实验时若用弹簧测力计在处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将填“变大”“变小”或“不变”,其原因变大拉力的力臂变小实验结束后,如果小王又进行了如图乙所示的探究,考虑杠杆的影响,发现用弹簧测力计在点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时,若每个钩码重,则弹簧测力计的示数应大于。自重简单机械知道什么是杠杆要求能正确作出力臂什么是杠杆平衡。能对探究“杠杆平衡条件”实验的过程作出正确说明,以及如何得出正确的结论等。能利用杠杆平衡条件的关系式进行简单的计算。知道使用定滑轮和动滑轮施加力的特点,能根据具体要求组装滑轮组。杠杆杠杆基本知识杠杆的分类提示省力的杠杆费距离,费力的杠杆省距离,既省力又省距离的杠杆是不存在的通过比较动力臂与阻力臂的大小,可以判断出杠杆的种类。探究杠杆平衡条件提示实验中只测组数据,具有偶然性,不能得出普遍结论若用弹簧测力计代替钩码,应当沿竖直方向拉测力计,便于力臂的测量倾斜拉动弹簧测力计的力臂值与竖直时不同,对力臂的概念加以理解。滑轮提示在忽略摩擦的情况下,物动。其他简单机械杠杆例南充中考如图所示,物体重,使杠杆在水平位置平衡时,的力臂,。杠杆重忽略不计解析过作力延长线的垂线,支点到垂足的距离为的力臂,力臂,如图所示力臂,由,即,解得。答案方法归纳力臂的作图步骤最小力的作图方法找离支点最远动力点连接动力点与支点根据动力与阻力使杠杆的旋转方向相反来确定动力方向以支点为起点,向动力作用线作垂足。滑轮和滑轮组例如图所示是使用简单机械匀速提升同物体的四种方式不计机械自重和摩擦,其中所需动力最小的是解析不计机械自重和摩擦,由图知所以滑轮组由三段绳子承担,所以由图知,是动滑轮,所以臂,由,即,解得。答案方法归纳力臂的作图步骤最小力的作图方法找离支点最远动力点连接动力点与支点根据动力与阻力使杠杆的旋转擦,由图知所以滑轮组由三段绳子承担,所以由图知,是动滑轮,所以根据杠杆的将左端的平衡螺母向填“左”或“右”端调节,直到杠杆在水平位置平衡,”,理由是。解析杠杆左端下沉,应将平衡螺母向右端移动,使其在水平位置平衡目的是为了消除杠杆自身重力对实验的影响,此时力臂恰好沿杠杆的方向,便于从杠杆上直接读出力臂表格中数据应除杠杆自身重力对实验的影响,且便于从杠杆上直接读出力臂动力臂阻力不可靠,根据组实验数据得出结论,实验结论不具有普遍性方法归纳探究杠杆平衡条件实验,先将杠杆调到水平平衡杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将填“变大”“变小”或“不变”,其原因变大拉力的力臂变小实验结束后,如果小王又进行了如图乙所示的探究,考虑衡。能对探究“杠杆平衡条件”实验的过程作出正确说明,以及如何得出正确的结论等。能利用杠杆平衡条件的关系式进行简单的计算。知道使用定滑轮和动滑轮施加力的特点,能根据具体要求组装滑轮组。杠杆杠杆然性,不能得出普遍结论若用弹簧测力计代替钩码,应当沿竖直方向拉测力计,便于力臂的测量倾斜拉动弹簧测力计的力臂值与竖直时不同,对力臂的概念加以理解。滑轮提示在忽略摩擦的情况下,物动到垂足的距离为的力臂,力臂,如图所示力臂,由,即,解得。答案方法归纳力臂的作图步骤最小力的作图方法找离支点最远动
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