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1、构与性质的说法不正确的是生铁和钢的性能不同,主要是由于其含碳量不同氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,是由于构成它们的分子不同金刚石和石墨的物理性质不同,是由于构成它们的碳原子不同金属钠和镁的化学性质不同,主要是由于钠原子和镁原子的最外层电子数不同长春回答下列与含碳物质有关的问题。在金刚石和石墨中,能用于制作干电池电极的是制糖工业中利用活性炭的性脱色制白糖与反应,生成种能使石蕊溶液变红的物质,这种物质是炼铁时高炉内发生如下反应高温,其中发生氧化反应。石墨吸附碳酸信阳模拟甲同学设计了如下实验装置验证氧化碳的部分性质并验证产物。实验时,在点燃处酒精灯之前先通入氧化碳排出装。

2、脱色制白糖与反应,生成种能使石蕊溶液变红的物质,这种物质是炼铁时高炉内发生如下反应高温,是由于构成它们的碳原子不同金属钠和镁的化学性质不同,主要是由于钠原子和镁原子的最外层电子数不同长春回答下列与含碳物质有关的问题。在金刚石和石墨中,能用于制作干电池电极的是质的结构决定物质的性质。下列关于物质结构与性质的说法不正确的是生铁和钢的性能不同,主要是由于其含碳量不同氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,是由于构成它们的分子不同金刚石和石墨的物理性质不同,径主要是绿色植物的光合作用宜昌下列物质的用途与性质对应关系错误的是重庆下列物质或方式中的“碳”,主要不是针对碳单质的是碳素墨。

3、害二氧化碳会导致“温室效应”增强氧化碳会形成酸雨方法指导熟练掌握氧化碳和二氧化碳的异同点及原因是解决此类题的关键。对应练习南宁燃着的香烟产生的烟气中含有种易与人体血液中血红蛋白结合的有毒物质,该物质是焦油尼古丁氧化碳二氧化碳漯河模拟关于氧化碳和二氧化碳的说法中,正确的是的含量增加会导致温室效应室内放盆澄清石灰水可防中毒和组成元素相同,所以它们的化学性质相同大气中的消耗途径主要是绿色植物的光合作用宜昌下列物质的用途与性质对应关系错误的是重庆下列物质或方式中的“碳”,主要不是针对碳单质的是碳素墨水打印碳粉低碳生活石墨碳棒开封模拟物质的结构决定物质的性质。下列关于物质结。

4、铜被氧化甲同学认为装置用于证明氧化碳不能和石灰水反应,乙同学认为省略可达到同样的目的,理由是。为了排境对该实验的分析正确的是填编号。实验结束时应先熄灭处酒精灯中增加的质量与中固体减少的质量相等反应开始后通入氧化碳可生成铜反应结束后继续通入氧化碳的目的是防止。澄清石灰水变浑浊防止有毒气体逸散到空气中污染环应的化学方程式是,该反应的还原剂是。实验过程中,中的现象是,处点燃的目的是其中发生氧化反应。石墨吸附碳酸信阳模拟甲同学设计了如下实验装置验证氧化碳的部分性质并验证产物。实验时,在点燃处酒精灯之前先通入氧化碳排出装置中的空气,然后继续实验。中反制糖工业中利用活性炭的性。

5、为燃烧时火焰呈,同时放出大量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。化学方程式为。要注意点燃前必须。还原性以氧化铜为例粉末变成,澄清的石灰水。化学方程式为。略小难蓝色热点燃验纯变浑浊黑色红色氧化碳还原氧化铜的实验实验操作先通入氧化碳,在加热前必须先检验氧化碳的纯度点燃酒精灯给玻璃管内的物质加热实验完毕,先熄灭酒精灯再通入会儿氧化碳直到试管冷却。实验现象黑色粉末变成红色,生成的气体使澄清的石灰水变浑浊。实验结论。氧化碳能使氧化铜被还原为铜,同时生成二氧化碳注意事项检验氧都是由碳元素和氧元素组成性质二氧化碳能溶于水氧化碳难溶于水用途二氧化碳可用作气体肥料氧化碳可用作气体燃料。

6、置中的空气,然后继续实验。中反应的化学方程式是,该反应的还原剂是。实验过程中,中的现象是,处点燃的目的是。澄清石灰水变浑浊防止有毒气体逸散到空气中污染环境对该实验的分析正确的是填编号。实验结束时应先熄灭处酒精灯中增加的质量与中固体减少的质量相等反应开始后通入氧化碳可生成铜反应结束后继续通入氧化碳的目的是防止铜被氧化甲同学认为装置用于证明氧化碳不能和石灰水反应,乙同学认为省略可达到同样的目的,理由是。为了排尽装置中的空气,反应前已通入段时间的第六单元碳和碳的氧化物第讲碳单质和氧化碳碳单质的物理性质碳单质不导电良好化学性质最硬碳原子排列不同物理性质碳的化学性质和用途常。

7、水打印碳粉低碳生活石墨碳棒开封模拟物二氧化碳漯河模拟关于氧化碳和二氧化碳的说法中,正确的是的含量增加会导致温室效应室内放盆澄清石灰水可防中毒和组成元素相同,所以它们的化学性质相同大气中的消耗途方法指导熟练掌握氧化碳和二氧化碳的异同点及原因是解决此类题的关键。对应练习南宁燃着的香烟产生的烟气中含有种易与人体血液中血红蛋白结合的有毒物质,该物质是焦油尼古丁氧化碳注意事项检验氧都是由碳元素和氧元素组成性质二氧化碳能溶于水氧化碳难溶于水用途二氧化碳可用作气体肥料氧化碳可用作气体燃料危害二氧化碳会导致“温室效应”增强氧化碳会形成酸雨成红色,生成的气体使澄清的石灰水变浑浊。实。

8、会造成空气污染,所以必须进行。三大还原剂浑浊的气体。化学方程式为。要注意点燃前必须。还原性以氧化铜为例粉末变成,澄清的石碳还原氧化铜的实验实验操作先通入氧化碳,在加热前必须先检验氧化碳的纯度点燃酒精灯给玻璃管内的物质加热实验完毕,先熄灭酒精灯再通入会儿氧化碳直到试管冷却。实验现象黑色粉末变注意事项检验氧都是由碳元素和氧元素组成性质二氧化碳能溶于水氧化碳难溶于水用途二氧化碳可用作气体肥料氧化碳可用作气体燃料危害二氧化碳会导致“温室效应”增强氧化碳会形成酸雨二氧化碳漯河模拟关于氧化碳和二氧化碳的说法中,正确的是的含量增加会导致温室效应室内放盆澄清石灰水可防中毒和组成元。

9、结论。氧化碳能使氧化铜被还原为铜,同时生成二氧化碳碳还原氧化铜的实验实验操作先通入氧化碳,在加热前必须先检验氧化碳的纯度点燃酒精灯给玻璃管内的物质加热实验完毕,先熄灭酒精灯再通入会儿氧化碳直到试管冷却。实验现象黑色粉末变灰水。化学方程式为。略小难蓝色热点燃验纯变浑浊黑色红色氧化浑浊的气体。化学方程式为。要注意点燃前必须。还原性以氧化铜为例粉末变成,澄清的石物理性质氧化碳是无色无味的气体。其密度比空气,溶于水。氧化碳的化学性质可燃性现象为燃烧时火焰呈,同时放出大量,生成能使澄清石灰水变浑物理性质氧化碳是无色无味的气体。其密度比空气,溶于水。氧化碳的化学性质可燃性现象。

10、水。化学方程式为。略小难蓝色热点燃验纯变浑浊黑色红色氧化碳还原氧化铜的实验实验操作先通入氧化碳,在加热前必须先检验氧化碳的纯度点燃酒精灯给玻璃管内的物质加热实验完毕,先熄灭酒精灯再通入会儿氧化碳直到试管冷却。实验现象黑色粉末变成红色,生成的气体使澄清的石灰水变浑浊。实验结论。氧化碳能使氧化铜被还原为铜,同时生成二氧化碳注意事项检验氧化碳纯度的目的防止加热空气和氧化碳的混合气体引起。氧化碳“早来”,酒精灯“迟到”的目的排净装置内的空气,防止加热空气和氧化碳的混合气体引起爆炸。氧化碳“晚走”,酒精灯“早退”的目的防止灼热的铜重新被空气中的氧气氧化。因为氧化碳有,随意排。

11、素相同,所以它们的化学性质相同大气中的消耗途质的结构决定物质的性质。下列关于物质结构与性质的说法不正确的是生铁和钢的性能不同,主要是由于其含碳量不同氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,是由于构成它们的分子不同金刚石和石墨的物理性质不同制糖工业中利用活性炭的性脱色制白糖与反应,生成种能使石蕊溶液变红的物质,这种物质是炼铁时高炉内发生如下反应高温,应的化学方程式是,该反应的还原剂是。实验过程中,中的现象是,处点燃的目的是境对该实验的分析正确的是填编号。实验结束时应先熄灭处酒精灯中增加的质量与中固体减少的质量相等反应开始后通入氧化碳可生成铜反应结束后继续通入氧化碳的目的是防。

12、下,碳的化学性质,随着温度的升高,碳的活动性。可燃性氧气充足时,反应的化学方程式为。氧气不充足时,反应的化学方程式为。大大增强不活泼点燃点燃还原性木炭与氧化铜反应实验现象,生成的气体能使澄清石灰水。化学方程式为。高温下碳与反应的方程式为。用途用于工业,如焦炭从赤铁矿中还原出铁,其反应的方程式为。变浑浊黑色粉末逐渐变成亮红色高温↑高温冶金高温↑氧化碳氧化碳的物理性质氧化碳是无色无味的气体。其密度比空气,溶于水。氧化碳的化学性质可燃性现象为燃烧时火焰呈,同时放出大量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。化学方程式为。要注意点燃前必须。还原性以氧化铜为例粉末变成,澄清的石灰。

参考资料:

[1]TOP39【聚焦中考】河南省2016中考化学 第10讲 化学方程式的书写及计算(练)课件.ppt文档免费在线阅读(第14页,发表于2022-06-24)

[2]TOP39【聚焦中考】河南省2016中考化学 第10讲 化学方程式的书写及计算(讲)课件.ppt文档免费在线阅读(第22页,发表于2022-06-24)

[3]TOP33【聚焦中考】河南省2016中考化学 第9讲 质量守恒定律(练)课件.ppt文档免费在线阅读(第14页,发表于2022-06-24)

[4]TOP33【聚焦中考】河南省2016中考化学 第9讲 质量守恒定律(讲)课件.ppt文档免费在线阅读(第26页,发表于2022-06-24)

[5]TOP34【聚焦中考】河南省2016中考化学 第8讲 化学式与化合价(练)课件.ppt文档免费在线阅读(第12页,发表于2022-06-24)

[6]TOP34【聚焦中考】河南省2016中考化学 第8讲 化学式与化合价(讲)课件.ppt文档免费在线阅读(第19页,发表于2022-06-24)

[7]TOP28【聚焦中考】河南省2016中考化学 第7讲 水(练)课件.ppt文档免费在线阅读(第16页,发表于2022-06-24)

[8]TOP28【聚焦中考】河南省2016中考化学 第7讲 水(讲)课件.ppt文档免费在线阅读(第22页,发表于2022-06-24)

[9]TOP29【聚焦中考】河南省2016中考化学 第6讲 元素(练)课件.ppt文档免费在线阅读(第14页,发表于2022-06-24)

[10]TOP29【聚焦中考】河南省2016中考化学 第6讲 元素(讲)课件.ppt文档免费在线阅读(第17页,发表于2022-06-24)

[11]TOP35【聚焦中考】河南省2016中考化学 第5讲 分子、原子和离子(练)课件.ppt文档免费在线阅读(第15页,发表于2022-06-24)

[12]TOP35【聚焦中考】河南省2016中考化学 第5讲 分子、原子和离子(讲)课件.ppt文档免费在线阅读(第22页,发表于2022-06-24)

[13]35【聚焦中考】河南省2016中考化学 第4讲 氧气的实验室制取(练)课件文档(第11页,发表于2022-06-24)

[14]TOP35【聚焦中考】河南省2016中考化学 第4讲 氧气的实验室制取(讲)课件.ppt文档免费在线阅读(第19页,发表于2022-06-24)

[15]TOP29【聚焦中考】河南省2016中考化学 第3讲 空气(练)课件.ppt文档免费在线阅读(第14页,发表于2022-06-24)

[16]TOP29【聚焦中考】河南省2016中考化学 第3讲 空气(讲)课件.ppt文档免费在线阅读(第29页,发表于2022-06-24)

[17]TOP34【聚焦中考】河南省2016中考化学 第2讲 走进化学实验室(练)课件.ppt文档免费在线阅读(第17页,发表于2022-06-24)

[18]TOP34【聚焦中考】河南省2016中考化学 第2讲 走进化学实验室(讲)课件.ppt文档免费在线阅读(第26页,发表于2022-06-24)

[19]TOP35【聚焦中考】河南省2016中考化学 第1讲 物质的变化和性质(练)课件.ppt文档免费在线阅读(第11页,发表于2022-06-24)

[20]TOP35【聚焦中考】河南省2016中考化学 第1讲 物质的变化和性质(讲)课件.ppt文档免费在线阅读(第20页,发表于2022-06-24)

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