TOP33【聚焦中考】河南省2016中考化学 第17讲 溶液的浓度（练）课件.ppt文档免费在线阅读

下列说法中错误的是实验的步骤为计算称取量取溶解转移溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水数为的下列溶液，能达到目的的是称取氯化钠，放入水中，充分搅拌称取生石灰，放入水中，充分搅拌量取浓盐酸，放入水中，充分搅拌称取硫酸钡，放入水中，充分搅拌，苏郑州模拟粗盐提纯实验和配制定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列操作正确的是，广州将的浓硫酸溶于水中，所得溶液中溶质的质量分数为开封模拟配制溶质质量分的浓硫酸稀释成质量分数为的硫酸需要水。

第讲溶液的浓度选择题，佛山种抗生素为粉末状固体，每瓶含，注射时应配成质量分数为的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸馏水。

要把上述浓硫酸稀释为质量分数为的硫酸，需要水的质量是多少请写出计算过程解设稀释后溶液的质量为。

需要水的质量答要把质量分数为。

温度质量分数没有称量过程中没有使用游码洛阳模拟化学实验室现有质量分数为的浓硫酸，但在实验室中常需要用较稀的硫酸。

请回答下列问题上述浓硫酸中溶剂的质量分数是是填图中的字母标号。

溶解将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解。

探究二时，将质量分数为的硝酸钾溶液稀释成质量分数为的硝酸钾溶液。

从表中找出计算所需的数据为称量操作如上图所示，你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性填“有”或“没有”影响，理由是。

量取准确量取所需蒸馏水要用到的仪器右两盘放上纸片，调节平衡后，应填字母。

先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡先添加所需的硝酸钾，再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡探究在称量过程中，同学的钾溶液的实验，并进行实验过程的探究计算配制质量分数为的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为，所需蒸馏水的体积为水的密度约为。

称量分别在天平左“小于”或“等于”。

方法中的“溶解”和方法二中的“混匀”，都要用到的仪器是。

大于烧杯玻璃棒三实验探究与计算题，自贡请你参与实验室配制定溶质质量分数的硝酸的食盐放回原试剂瓶避免配制的溶液，需要固体。

方法二中用量筒量取的溶液时仰视读数，其他操作均正确，所配溶液中溶质的质量分数填“大于”时，质量相同的甲乙饱和溶液分别升温至，为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙，衢州如图为配制溶质质量分数为的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是选项操作目的用剩度曲线如图所示。

下列说法中正确的是时，甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液时，甲乙饱和溶液的溶质质量分数都为时，甲乙的饱和溶液分别降温至，甲溶液饱和，乙溶液不饱和会导致溶液浓度偏小的是称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出量水的体积时，俯视量筒溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的用食盐和水配制溶液，厦门甲乙两种物质的溶解取蒸馏水，陕西将温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有关量随时间变化趋势的图象不正确的是中考预测泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是。

在配制的食盐水时，会取蒸馏水，陕西将温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有关量随时间变化趋势的图象不正确的是中考预测泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是。

在配制的食盐水时，会导致溶液浓度偏小的是称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出量水的体积时，俯视量筒溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的用食盐和水配制溶液，厦门甲乙两种物质的溶解度曲线如图所示。

下列说法中正确的是时，甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液时，甲乙饱和溶液的溶质质量分数都为时，甲乙的饱和溶液分别降温至，甲溶液饱和，乙溶液不饱和时，质量相同的甲乙饱和溶液分别升温至，为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙，衢州如图为配制溶质质量分数为的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是选项操作目的用剩的食盐放回原试剂瓶避免配制的溶液，需要固体。

方法二中用量筒量取的溶液时仰视读数，其他操作均正确，所配溶液中溶质的质量分数填“大于”“小于”或“等于”。

方法中的“溶解”和方法二中的“混匀”，都要用到的仪器是。

大于烧杯玻璃棒三实验探究与计算题，自贡请你参与实验室配制定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验，并进行实验过程的探究计算配制质量分数为的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为，所需蒸馏水的体积为水的密度约为。

称量分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应填字母。

先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡先添加所需的硝酸钾，再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡探究在称量过程中，同学的称量操作如上图所示，你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性填“有”或“没有”影响，理由是。

量取准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是填图中的字母标号。

溶解将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解。

探究二时，将质量分数为的硝酸钾溶液稀释成质量分数为的硝酸钾溶液。

从表中找出计算所需的数据为。

温度质量分数没有称量过程中没有使用游码洛阳模拟化学实验室现有质量分数为的浓硫酸，但在实验室中常需要用较稀的硫酸。

请回答下列问题上述浓硫酸中溶剂的质量分数是。

要把上述浓硫酸稀释为质量分数为的硫酸，需要水的质量是多少请写出计算过程解设稀释后溶液的质量为。

需要水的质量答要把质量分数为的浓硫酸稀释成质量分数为的硫酸需要水。

第讲溶液的浓度选择题，佛山种抗生素为粉末状固体，每瓶含，注射时应配成质量分数为的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸馏水郑州模拟粗盐提纯实验和配制定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列操作正确的是，广州将的浓硫酸溶于水中，所得溶液中溶质的质量分数为开封模拟配制溶质质量分数为的下列溶液，能达到目的的是称取氯化钠，放入水中，充分搅拌称取生石灰，放入水中，充分搅拌量取浓盐酸，放入水中，充分搅拌称取硫酸钡，放入水中，充分搅拌，苏州实验室配制溶质质量分数为的氯化钠溶液。

下列说法中错误的是实验的步骤为计算称取量取溶解转移溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签量取水时，用规格为的量筒量取蒸馏水，陕西将温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有关量随时间变化趋势的图象不正确的是中考预测泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是。

在配制的食盐水时，会导致溶液浓度偏小的是称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出量水的体积时，俯视量筒溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的用食盐和水配制溶液，厦门甲乙两种物质的溶解度曲线如图所示。

下列说法中正确的是时，甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液时，甲乙饱和溶液的溶质质量分数都为时，甲乙的饱和溶液分别降温至，甲溶液饱和，乙溶液不饱和时，质量相同的甲乙饱和溶液分别升温至，为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙，衢州如图为配制溶质质量分数为的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是选项操作目的用剩的食会导致溶液浓度偏小的是称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出量水的体积时，俯视量筒溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的用食盐和水配制溶液，厦门甲乙两种物质的溶解时，质量相同的甲乙饱和溶液分别升温至，为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙，衢州如图为配制溶质质量分数为的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是选项操作目的用剩“小于”或“等于”。

方法中的“溶解”和方法二中的“混匀”，都要用到的仪器是。

大于烧杯玻璃棒三实验探究与计算题，自贡请你参与实验室配制定溶质质量分数的硝酸右两盘放上纸片，调节平衡后，应填字母。

先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡先添加所需的硝酸钾，再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡探究在称量过程中，同学的是填图中的字母标号。

溶解将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解。

探究二时，将质量分数为的硝酸钾溶液稀释成质量分数为的硝酸钾溶液。

从表中找出计算所需的数据为。

要把上述浓硫酸稀释为质量分数为的硫酸，需要水的质量是多少请写出计算过程解设稀释后溶液的质量为。

需要水的质量答要把质量分数为郑州模拟粗盐提纯实验和配制定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列操作正确的是，广州将的浓硫酸溶于水中，所得溶液中溶质的质量分数为开封模拟配制溶质质量分州实验室配制溶质质量分数为的氯化钠溶液。

下列说法中错误的是实验的步骤为计算称取量取溶解转移溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水