。交流与提高实验证明氢氧化钠还能与二氧化硫反应，化学方程式为，的化学式是。取少量塑料瓶中的液学提出质疑，认为上述现象可能是二氧化碳溶于水的结果。设计与实验请你设计个实验，证明氢氧化钠确实与二氧化碳反应学认为氢氧化钠不能与二氧化碳反应。设计与实验亮亮同学设计了两个装置并进行实验。请你和他起验证他的猜想。试管内液面上升向集满二氧化碳的软塑料瓶中滴加氢氧化钠溶液，振荡塑料瓶变瘪反思与评价莉莉同焦作模拟学习小组的同学做实验，向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳，未看到明显的实验现象。提出问题氢氧化钠能否与二氧化碳反应猜想与假设亮亮同学认为氢氧化钠能与二氧化碳反应莉莉同。设计实验请设计实验证明你的猜想正确。丙白色沉淀是，能与盐酸反应，二者不能共存表述合理即可无色酚酞试液无色酚酞试液变红你的猜想。交流讨论你认为同学的猜想定不正确，理由是行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究。铁片表面有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色提出猜想甲同学猜想乙同学猜想丙同学猜想。实验结束后，小组同学将两支试管中的废液同时倒入个洁净的烧杯中如图二所示，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。同学们将烧杯内的物质进。写出试管中反应的化学方程式浊的气体，证明有，否则没有，营口化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时，做了如图所示的三个实验。写出试管中的反应现象。烧杯壁发热将小纸袋中的固体加入到足量的稀盐酸中，若产生能使澄清石灰水变浑质是否存在。大压强，由气态变为液态，从微观的角度分析该变化过程中改变的是。在盐酸中加入过量的铁粉充分反应。可以看到的现象是数的氢氧化钠溶液向定溶质质量分数的盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量等质量的锌铁与足量的稀硫酸反应熟石灰的溶解度与温度的关系，广州盐酸是种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。增组是河南中考预测下列图像与对应选项关系合理的是稀释定溶质质量分化钠和水生石灰和水石灰石和稀盐酸玉林俗话说“不是家人，不进家门”，我是氢氧化钠溶液，我的家人和谐共处，相互间不发生反应。以下溶液中能进我家门的空气中的固体的相关实验不考虑水分，其中合理的是河南中考预测要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是硝酸铵和水铁和稀硫酸固体氢氧化空气中的固体的相关实验不考虑水分，其中合理的是河南中考预测要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是硝酸铵和水铁和稀硫酸固体氢氧化钠和水生石灰和水石灰石和稀盐酸玉林俗话说“不是家人，不进家门”，我是氢氧化钠溶液，我的家人和谐共处，相互间不发生反应。以下溶液中能进我家门的组是河南中考预测下列图像与对应选项关系合理的是稀释定溶质质量分数的氢氧化钠溶液向定溶质质量分数的盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量等质量的锌铁与足量的稀硫酸反应熟石灰的溶解度与温度的关系，广州盐酸是种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。增大压强，由气态变为液态，从微观的角度分析该变化过程中改变的是。在盐酸中加入过量的铁粉充分反应。可以看到的现象是质是否存在烧杯壁发热将小纸袋中的固体加入到足量的稀盐酸中，若产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，证明有，否则没有，营口化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时，做了如图所示的三个实验。写出试管中的反应现象。写出试管中反应的化学方程式。实验结束后，小组同学将两支试管中的废液同时倒入个洁净的烧杯中如图二所示，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究。铁片表面有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色提出猜想甲同学猜想乙同学猜想丙同学猜想你的猜想。交流讨论你认为同学的猜想定不正确，理由是。设计实验请设计实验证明你的猜想正确。丙白色沉淀是，能与盐酸反应，二者不能共存表述合理即可无色酚酞试液无色酚酞试液变红焦作模拟学习小组的同学做实验，向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳，未看到明显的实验现象。提出问题氢氧化钠能否与二氧化碳反应猜想与假设亮亮同学认为氢氧化钠能与二氧化碳反应莉莉同学认为氢氧化钠不能与二氧化碳反应。设计与实验亮亮同学设计了两个装置并进行实验。请你和他起验证他的猜想。试管内液面上升向集满二氧化碳的软塑料瓶中滴加氢氧化钠溶液，振荡塑料瓶变瘪反思与评价莉莉同学提出质疑，认为上述现象可能是二氧化碳溶于水的结果。设计与实验请你设计个实验，证明氢氧化钠确实与二氧化碳反应。交流与提高实验证明氢氧化钠还能与二氧化硫反应，化学方程式为，的化学式是。取少量塑料瓶中的液体于试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生第讲常见的酸和碱选择题，苏州下列关于溶质质量分数为的浓硫酸性质的说法错误的是浓硫酸的密度大于水的密度浓硫酸与水混合时溶液温度迅速升高浓硫酸具有很强的吸水性被装入干燥器中使用浓硫酸腐蚀衣物和皮肤是物理变化，广安下列物质长期敞口放置在空气中，质量增加而不变质的是浓硫酸氢氧化钠溶液铁粉氢氧化钙，大庆类比推理是化学学习中的种重要思维方法，以下类推结果正确的是室温下，的溶液呈酸性，同理的雨水是酸雨有机物中都含碳元素，同理含碳元素的化合物都是有机物烧碱是碱，同理纯碱也是碱与水反应生成，同理与水反应生成，泰州普通食醋中含的醋酸，下列属于醋酸化学性质的是常温下为无色液体能溶于水易挥发能使紫色石蕊试液变红河南下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是铝和硫酸铜溶液硫酸和烧碱溶液氧化铁固体和盐酸碳酸钾溶液和硝酸钠溶液，襄阳要除去溶液中的稀盐酸得到纯净的溶液，最好的方法是加入生石灰石灰石熟石灰苛性钠安阳模拟下列是分析久置于空气中的固体的相关实验不考虑水分，其中合理的是河南中考预测要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是硝酸铵和水铁和稀硫酸固体氢氧化钠和水生石灰和水石灰石和稀盐酸玉林俗话说“不是家人，不进家门”，我是氢氧化钠溶液，我的家人和谐共处，相互间不发生反应。以下溶液中能进我家门的组是河南中考预测下列图像与对应选项关系合理的是稀释定溶质质量分数的氢氧化钠溶液向定溶质质量分数的盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量等质量的锌铁与足量的稀硫酸反应熟石灰的溶解度与温度的关系，广州盐酸是种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。增大压强，由气态变为液态，从微观的角度分析该变化过程中改变的是。在盐酸中加入过量的铁粉充分反应。可以看到的现象是。下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子填离子符号下列金属中能与盐酸发生类似反应的是填字母。分子间的间隔固体溶解，溶液由无色变为浅绿色，有气泡产生宁夏硫酸和盐酸是实验室常用的试剂，它们具有相似的化学化钠和水生石灰和水石灰石和稀盐酸玉林俗话说“不是家人，不进家门”，我是氢氧化钠溶液，我的家人和谐共处，相互间不发生反应。以下溶液中能进我家门的数的氢氧化钠溶液向定溶质质量分数的盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量等质量的锌铁与足量的稀硫酸反应熟石灰的溶解度与温度的关系，广州盐酸是种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。增质是否存在。浊的气体，证明有，否则没有，营口化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时，做了如图所示的三个实验。写出试管中的反应现象。实验结束后，小组同学将两支试管中的废液同时倒入个洁净的烧杯中如图二所示，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。同学们将烧杯内的物质进你的猜想。交流讨论你认为同学的猜想定不正确，理由是焦作模拟学习小组的同学做实验，向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳，未看到明显的实验现象。提出问题氢氧化钠能否与二氧化碳反应猜想与假设亮亮同学认为氢氧化钠能与二氧化碳反应莉莉同学提出质疑，认为上述现象可能是二氧化碳溶于水的结果。设计与实验请你设计个实验，证明氢氧化钠确实与二氧化碳反应