TOP36九年级化学（人教版）专题第24讲《气体的制取与净化》 （共42张PPT）.ppt文档免费在线阅读

固固加热型检查气密性先把导管口放入水槽中，再用手握住试管外壁，若导管出口有气泡冒出则装置不漏气。

返回开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束上页下页后记实探究实工业氧固液不热型适用范围反应物有固体和液体，反应不加热。

特点装置简单，制取少量的气体。

试管内导管口略高于塞面，便于排气。

返回开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束上页下页后记实探究实工业氧固液不热型固液不热型适用范围反应物有固体和液体，反应不加热。

特点便于随时添加液体药品。

长颈漏斗的下端尖口应插入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。

试管内导管口略高于塞面，便于排气。

返回开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束上页下页后记实探究实工业氧固液不热型适用范围反应物有固体和液体，反应不加热。

特点可以控制反应物用量和反应速率，得到平衡气流。

试管内导管口略高于塞面，便于排气。

返回开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束上页下页后记实探究实工业氧固液不热型固液不热型适用范围是实验室制取气体时常见的装置其中为干燥装置，根据装置回答下列问题仪器的名称用装置制取的气体可使带火星的木条复燃，请写出用装置制取该气体的化学方程式现用装置收集到瓶无色无味↑分液漏斗将气体通入澄清的石灰水中，若变浑浊，则为二氧化碳。

↑分解反应开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束上页下页后记实探究实工业氧年四川省广安市如图。

如果选择与制取相同的发生装置来制取，则发生反应的化学方程式为，其基本反应类型是。

试管长颈漏斗制取并收集该气体应选择的装置是填序号若想控制反应速率，可以将仪器用代替检验该气体的方法是上页下页后记实探究实工业氧年黑龙江省龙东地区根据下列实验装置图，按要求回答下列问题写出标有序号的仪器名称。

实验室制取的方程式为各装置能完成相应实验的是装置高锰酸钾制氧气装置由进气收集或气体装置制取氧气氢气等气体装置干燥，收集气体开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束和液体接触反应且不需要加热制备该气体，则应选择的发生装置和收集装置是和和和和开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束上页下页后记实探究实工业氧威海以下探究实工业氧年湖南省益阳市下图是实验室依次制备收集验证验满的装置，其中正确的是年山东省威海市常温下，气体无色无味无毒能溶于水，密度比空气大。

如果在实验室里采用固体进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是。

↑从通入气体会把洗气液体压出滴壶或会将液体压出分开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束上页下页后记实省去了固定装置，请根据要求回答问题用铁片和稀硫酸在微型装置中制取氢气，其化学方程式为是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从填或颈漏斗分可控制液体加入量或可控制反应速率分或分错个分酒精灯开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束上页下页后记实探究实工业氧例广东下面的实验仪器能相同的装置。

装配制备的发生装置，甲图中除固定装置外还差的仪器是写名称该反应的化学方程式为↑长去了固定装置，请根据要求回答问题甲图中仪器的名称为。

乙图中的微型装置可用于实验室制备，此微型装置在操作上的优点是在甲图中可选择填序号装配与装置功器又回到原来的刻度或打开弹簧夹，将导管插入水中，推注射器的活塞，若导管口有气泡冒出。

开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束上页下页后记实探究实工业氧例广东下面的实验仪器省按要求作答右下图为制取并还原的微型实验装置，针筒与青霉素瓶组合部分相当于上图装置填字母检查此装置气密性的具体操作是若现象为，则气密性良好。

关闭弹簧夹，向右推注射器活塞，松开手，若注射进入若制取的用装置排水收集，请将图补画完整。

酒精灯开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束上页下页后记实探究实工业氧例广东下面是实验室制取和收集气体的装置，请”。

从装置中选择加热制取并用排水法收集，应选用图中的填字母实验室制取并收集应选用图中的填字母。

用装置排空气收集，气体应从导管的填端进”。

从装置中选择加热制取并用排水法收集，应选用图中的填字母实验室制取并收集应选用图中的填字母。

用装置排空气收集，气体应从导管的填端进入若制取的用装置排水收集，请将图补画完整。

酒精灯开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束上页下页后记实探究实工业氧例广东下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答右下图为制取并还原的微型实验装置，针筒与青霉素瓶组合部分相当于上图装置填字母检查此装置气密性的具体操作是若现象为，则气密性良好。

关闭弹簧夹，向右推注射器活塞，松开手，若注射器又回到原来的刻度或打开弹簧夹，将导管插入水中，推注射器的活塞，若导管口有气泡冒出。

开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束上页下页后记实探究实工业氧例广东下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题甲图中仪器的名称为。

乙图中的微型装置可用于实验室制备，此微型装置在操作上的优点是在甲图中可选择填序号装配与装置功能相同的装置。

装配制备的发生装置，甲图中除固定装置外还差的仪器是写名称该反应的化学方程式为↑长颈漏斗分可控制液体加入量或可控制反应速率分或分错个分酒精灯开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束上页下页后记实探究实工业氧例广东下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题用铁片和稀硫酸在微型装置中制取氢气，其化学方程式为是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从填或进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是。

↑从通入气体会把洗气液体压出滴壶或会将液体压出分开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束上页下页后记实探究实工业氧年湖南省益阳市下图是实验室依次制备收集验证验满的装置，其中正确的是年山东省威海市常温下，气体无色无味无毒能溶于水，密度比空气大。

如果在实验室里采用固体和液体接触反应且不需要加热制备该气体，则应选择的发生装置和收集装置是和和和和开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束上页下页后记实探究实工业氧威海以下各装置能完成相应实验的是装置高锰酸钾制氧气装置由进气收集或气体装置制取氧气氢气等气体装置干燥，收集气体开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束上页下页后记实探究实工业氧年黑龙江省龙东地区根据下列实验装置图，按要求回答下列问题写出标有序号的仪器名称。

实验室制取的方程式为制取并收集该气体应选择的装置是填序号若想控制反应速率，可以将仪器用代替检验该气体的方法是。

如果选择与制取相同的发生装置来制取，则发生反应的化学方程式为，其基本反应类型是。

试管长颈漏斗↑分液漏斗将气体通入澄清的石灰水中，若变浑浊，则为二氧化碳。

↑分解反应开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束上页下页后记实探究实工业氧年四川省广安市如图是实验室制取气体时常见的装置其中为干燥装置，根据装置回答下列问题仪器的名称用装置制取的气体可使带火星的木条复燃，请写出用装置制取该气体的化学方程式现用装置收集到瓶无色无味的气体，欲检验其是否为的方法是若改用装置收集该气体，则气体应从填或通入锥形瓶↑向该装置中加入适量的澄清石灰水，如果澄清石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束上页下页后记实探究实工业氧年四川省广安市如图是实验室制取气体时常见的装置其中为干燥装置，根据装置回答下列问题常温下，氨气是种有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，溶液呈碱性实验室制取氨气的原理是固与固混合共热现要制得干燥的氨气并处理尾气，防止污染空气，所选择的装置连接顺序依次是填装置序号开稀盐酸稀硫酸和紫色石蕊溶液及相关仪器和用品，小辉同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质。

请结合右图回答下列问题开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束上页下页后记实探究实工业氧化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理方法及性质。

结合装置图，回答下列问题写出图中标号仪器的名称，。

用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是填上图字母，可选用装置收集氧气，其原因是。

实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，应选择的发生装置是填上图字母。

长颈漏斗锥形瓶氧气的密度比空气大且不与空气反应开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束上页下页后记实探究实工业氧该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

当打开关闭时，利用Ⅱ装置，可进行的实验是。

大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳锌与稀硫酸反应制取氢气当打开关闭时，可以利用工Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。

实验室制取二氧化碳的化学方程式是若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入。

化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理方法及性质。

结合装置图，回答下列问题↑石蕊试液开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束上页下页后记实探究实工业氧写出仪器的名称。

图的实验室制氧器装置有两处错误，请改正错误。

装置中反应的化学方程式为把与组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以“至”中选择仪器填序号组装个可随时使反应发生或停止的装置若用和制取，且能获得平稳的气流，应选或和组合。

广东现有以下装置仪器和药品。

请根据要求回答问题试管锥形瓶试管口应放团棉花试管口应略低于试管底部↑开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束上页下页后记实探究实工业氧第讲气体的制取与收集习题广东现有以下装置仪器和药品。

请根据要求回答问题若用图Ⅰ所示医用塑料袋排空气法收集，则导入端为填或。

用图所示矿泉水瓶可以证明与溶液确实发生了反应，其现象是，应作的对比实验是。

矿泉水瓶变瘪或扁用等体积水重复上述实验开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束上页下页后记实探究实工业氧第讲气体的制取与收集习题化学是门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。

结合下列实验装置图回答问题写出图中带标号仪器的名称。

若实验室对你开放，请从图中选择合适的装置，制取种你熟悉的气体。

你想制取的气体是，选择的发生装置是填序号，下同，选择的收集装置是，选择此收集装置的理由是。

装置虽然操作简便，但无法控制反应速率。

请从图中选取填序号取代中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。

酒精灯长颈漏斗或氧气密度比空气大或氧气不易溶于水Ⅲ开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束上页下页后记实探究实工业氧返回开始计时菜单下页上页封面引入目标新课总结测试作业结束上页下页后记实探究实工业氧固固加热型适用范围反应物都是固体，反应需要加热。

高锰酸钾氯酸钾二氧化锰若用高锰酸钾在试管口塞团棉花