方差分析，不能满足方差分析的条件下，则用多组秩和检验。方差分析的基本思想变异分解总变异组间变异组内变异随机误差组内变异变异来源处理因素的作用组间变异总，亦称方差分析的统计检验的效能最高，但要求每组资料近似服从正态分布，方差齐性和资料。多组秩和检验仅要求资料。般而言，在满足方差分析条件下，尽可能用检验多组样本资料的平均水平比较的统计分析策略多组样本资料的平均水平比较的最常用统计分析方法是方差分析，和多组秩和检验素分组的多组资料。在观察性研究中，只按个因素分类进行分组的资料也可以看作是单因素分组的多组资料。能否用检验进行多组的两两比较三组的均数之间的比较增大犯类错误的概率可否在三组之间两两做红细胞增加数百万药药药例数均数标准差完全随机设计的多组资料比较完全随机设计实验研究中将研究对象随机地分到几个不同的处理组中研究对象只按个干预因素分类进行分组单因的资料的多组资料比较例为研究三种治疗缺铁性贫血的药物的疗效，研究者将例患者完全随机地分为三组，分别给予三种药物，治疗个疗程后的结果如表，请作统计分析。三种药物治疗缺铁性贫血个疗程后的命令方差齐性命令和方差分析命令两两比较命令,完全随机设计多组资料的比较赵耐青卫生统计教研室完全随机设计命令正态性每组服从正态分布残差服从正态分布,值查表是单侧的。因为不成立时，无论总体均数如何不等，值只可能增大，不可能减小。方差分析的应用条件正态性方差齐性性均数的两两比较“不全相等”与“全不相等”的区别。均数两两比较方法，且自由度为的分布变量的平方等于分子自由度为分母自由度为的分布变量。请对照分布界值表和分布界值表。讨论介绍拒绝域和接受域的概念以及值的意义。方差分析的假设检验是双侧检验，但是，作出统计结论。检验步骤结论样本值为界值，所以样本情况是小概率事件，据此样本能拒绝，接受。认为三组的总体均数不全相等。讨论当组数等于时，方差分析的检验仍成立，可以证明三个总体均数全相等，即三种药物有相同的疗效。三个总体均数不全相等，即三种药物的疗效不全相同。检验步骤组内组间计算统计量检验步骤借助统计量的分布，确定样本情况是否是小概率事件组内组内组间组间变异分解组间组间ν组间组内组内ν组内成立时成立时组内组间变异分解检验步骤建立假设，确定检验水准组内变异分解总的变异总组间变异组间组内变异组内真，故可以借助分布作多个均数差别的检验组内,分析的基本思想变异分解总变异组间变异组内变异随机误差组内变异变异来源处理因素的作用组间变异总组间最高，但要求每组资料近似服从正态分布，方差齐性和资料。多组秩和检验仅要求资料。般而言，在满足方差分析条件下，尽可能用方差分析，不能满足方差分析的条件下，则用多组秩和检验。方差本资料的平均水平比较的最常用统计分析方法是方差分析，和多组秩和检验，亦称方差分析的统计检验的效能本资料的平均水平比较的最常用统计分析方法是方差分析，和多组秩和检验，亦称方差分析的统计检验的效能最高，但要求每组资料近似服从正态分布，方差齐性和资料。多组秩和检验仅要求资料。般而言，在满足方差分析条件下，尽可能用方差分析，不能满足方差分析的条件下，则用多组秩和检验。方差分析的基本思想变异分解总变异组间变异组内变异随机误差组内变异变异来源处理因素的作用组间变异总组间组内变异分解总的变异总组间变异组间组内变异组内真，故可以借助分布作多个均数差别的检验组内,组内组内组间组间变异分解组间组间ν组间组内组内ν组内成立时成立时组内组间变异分解检验步骤建立假设，确定检验水准三个总体均数全相等，即三种药物有相同的疗效。三个总体均数不全相等，即三种药物的疗效不全相同。检验步骤组内组间计算统计量检验步骤借助统计量的分布，确定样本情况是否是小概率事件，作出统计结论。检验步骤结论样本值为界值，所以样本情况是小概率事件，据此样本能拒绝，接受。认为三组的总体均数不全相等。讨论当组数等于时，方差分析的检验仍成立，可以证明，且自由度为的分布变量的平方等于分子自由度为分母自由度为的分布变量。请对照分布界值表和分布界值表。讨论介绍拒绝域和接受域的概念以及值的意义。方差分析的假设检验是双侧检验，但是值查表是单侧的。因为不成立时，无论总体均数如何不等，值只可能增大，不可能减小。方差分析的应用条件正态性方差齐性性均数的两两比较“不全相等”与“全不相等”的区别。均数两两比较方法命令正态性每组服从正态分布残差服从正态分布,命令方差齐性命令和方差分析命令两两比较命令,完全随机设计多组资料的比较赵耐青卫生统计教研室完全随机设计的资料的多组资料比较例为研究三种治疗缺铁性贫血的药物的疗效，研究者将例患者完全随机地分为三组，分别给予三种药物，治疗个疗程后的结果如表，请作统计分析。三种药物治疗缺铁性贫血个疗程后的红细胞增加数百万药药药例数均数标准差完全随机设计的多组资料比较完全随机设计实验研究中将研究对象随机地分到几个不同的处理组中研究对象只按个干预因素分类进行分组单因素分组的多组资料。在观察性研究中，只按个因素分类进行分组的资料也可以看作是单因素分组的多组资料。能否用检验进行多组的两两比较三组的均数之间的比较增大犯类错误的概率可否在三组之间两两做检验多组样本资料的平均水平比较的统计分析策略多组样本资料的平均水平比较的最常用统计分析方法是方差分析，和多组秩和检验，亦称方差分析的统计检验的效能最高，但要求每组资料近似服从正态分布，方差齐性和资料。多组秩和检验仅要求资料。般而言，在满足方差分析条件下，尽可能用方差分析，不能满足方差分析的条件下，则用多组秩和检验。方差分析的基本思想变异分解总变异组间变异组内变异随机误差组内变异变异来源处理因素的作用组间变异总组间组内变异分解总的变异总组间变异组间组内变异组内最高，但要求每组资料近似服从正态分布，方差齐性和资料。多组秩和检验仅要求资料。般而言，在满足方差分析条件下，尽可能用方差分析，不能满足方差分析的条件下，则用多组秩和检验。方差组内变异分解总的变异总组间变异组间组内变异组内真，故可以借助分布作多个均数差别的检验组内,三个总体均数全相等，即三种药物有相同的疗效。三个总体均数不全相等，即三种药物的疗效不全相同。检验步骤组内组间计算统计量检验步骤借助统计量的分布，确定样本情况是否是小概率事件，且自由度为的分布变量的平方等于分子自由度为分母自由度为的分布变量。请对照分布界值表和分布界值表。讨论介绍拒绝域和接受域的概念以及值的意义。方差分析的假设检验是双侧检验，但是命令正态性每组服从正态分布残差服从正态分布,的资料的多组资料比较例为研究三种治疗缺铁性贫血的药物的疗效，研究者将例患者完全随机地分为三组，分别给予三种药物，治疗个疗程后的结果如表，请作统计分析。三种药物治疗缺铁性贫血个疗程后的素分组的多组资料。在观察性研究中，只按个因素分类进行分组的资料也可以看作是单因素分组的多组资料。能否用检验进行多组的两两比较三组的均数之间的比较增大犯类错误的概率可否在三组之间两两做，亦称方差分析的统计检验的效能最高，但要求每组资料近似服从正态分布，方差齐性和资料。多组秩和检验仅要求资料。般而言，在满足方差分析条件下，尽可能用