TOP33药用植物学第十一章 被子植物门 AngiospermaePPT课件.ppt文档免费在线阅读

单叶互生，常掌状分裂有托叶，早落。

花两性，辐射对称，单生或成聚伞花序萼片通常，离生或合生，镊合状排列，其下常有至多数小苞片副萼花瓣，旋转状排列雄蕊多数，花丝连合成管状，单体雄蕊心皮至多数，合生或分离，轮状排列。

子房上位，至多室，每室至多数胚珠，中轴胎座，花柱与心皮同数或为其倍。

蒴果或分果，稀浆果。

总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求被子植物门重要药用植物苘麻年生草本，茎有柔毛。

花黄色蒴果半球形，分果呈。

种子圆肾形，黑色。

种子能润肠通便，利尿，通乳，部分地区作“冬葵子”用。

全草也可药用，能解毒祛风。

冬葵野葵二年生草本，茎有星状长柔毛，叶掌状浅裂。

花小，淡红色，丛生于叶腋。

蒴果扁圆形，熟时心皮分离成瓣。

果实冬葵果能清热利尿，消肿。

总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求被子植物门重要药用植物木芙蓉落叶灌木。

花大，秋季开放，白色或粉红色。

叶花和根皮能清热解毒，散瘀止血，消肿排脓。

木槿用植物威灵仙藤本。

羽状复叶对生。

瘦果具羽毛状宿存花柱。

棉团铁线莲东北铁线莲等的根也作威灵多年生草本，全株密被白色绒毛。

花被紫色。

瘦果聚成头状，宿存花柱羽毛状。

根能清热解毒，凉血止痢。

总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求被子植物门重要药血，止痛，泻肝火。

牡丹落叶灌木，蓇葖果表面密被柔毛。

根皮牡丹皮能清热凉血，散瘀通经。

川芍药的根作赤芍用。

白头翁植物门重要药用植物芍药多年生草本。

根粗壮，圆柱形。

栽培种的根去栓皮干燥后作“白芍”入药，能养血敛阴，柔肝止痛。

野生种的根不去栓皮者作“赤芍”入药，能散瘀活长爪雄蕊多数，聚合蓇葖果。

根有大毒，般经炮制后入药。

母根入称药“川乌”，能搜风燥湿，祛寒止痛。

子根称“附子”，能回阳救逆，温中散寒，止痛。

总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求被子难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求被子植物门重要药用植物乌头川乌多年生草本，块根倒圆锥状，有母根子根之分。

萼片，蓝紫色，上萼片盔帽状，花瓣，有湿，泻火解毒。

三角叶黄连峨嵋野连和云南黄连的根状茎亦作“黄连”用。

总目录教学内容重点种子具胚乳。

总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求被子植物门重要药用植物黄连多年生草本。

根状茎黄色，味苦。

叶三角状卵形，全裂。

根茎能清热燥。

花多两性辐射对称或两侧对称单生或排列成聚伞花序总状花序和圆锥花序等重被或单被萼片至多数，常呈花瓣状花瓣至多数或缺雄蕊和心皮多数，分离，常螺旋状排列，稀定数。

聚合瘦果或蓇葖果，稀为浆果。

被子植物的分类及重要药用植物总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求被子植物门毛茛科草本或藤本。

单叶或复叶，多互生，少对生叶片多缺刻或分裂，稀全缘通常无托叶和后生花被纲合瓣花亚纲原始花被亚纲原始花被亚纲又称古生花被亚纲或离瓣花亚纲，被子植物中比较原始的类群。

花无被单被或重被，花瓣通常分离，胚珠具层珠被。

第四节常为或基数基数子叶花粉粒具个萌发孔花粉粒具单个萌发孔总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求被子植物门双子叶植物纲双子叶植物纲分为原始花被亚纲离瓣花亚纲子植物门分为双子叶植物纲和单子叶植物纲。

第四节被子植物的分类及重要药用植物双子叶植物纲单子叶植物纲根系直根系须根系茎维管束呈环状排列，具形成层维管束呈散状排列，无形成层叶具网状叶脉具平行或弧形叶脉花通的数目及范围较适中，其分类方法已逐渐被人们所采用，我国有的教科书及植物园已采用此系统。

第三节被子植物的主要分类系统总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求被子植物门按恩格勒分类系统，将被取消了“超目”这级分类单元，科的数目也有了压缩。

在年修订的克朗奎斯特系统中，木兰纲包括个亚纲，目，科百合纲包括亚纲，目，科，总计目，科。

克朗奎斯系统在各级分类系统安排上似乎比前几个系统更为合理，科被子植物门四克朗奎斯特系统美国植物学家克朗奎斯特于年在其有花植物的分类和演化中发表。

克朗奎斯特系统接近于塔赫他间系统，把被子植物称为木兰植物门，分成木兰纲和百合纲，但子叶植物和百合纲即单子叶植物纲。

其中木兰纲包括个亚纲，超目，目，科百合纲包括亚纲，超目，目，科，总计目，科。

第三节被子植物的主要分类系统总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求被子叶植物和百合纲即单子叶植物纲。

其中木兰纲包括个亚纲，超目，目，科百合纲包括亚纲，超目，目，科，总计目，科。

第三节被子植物的主要分类系统总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求被子植物门四克朗奎斯特系统美国植物学家克朗奎斯特于年在其有花植物的分类和演化中发表。

克朗奎斯特系统接近于塔赫他间系统，把被子植物称为木兰植物门，分成木兰纲和百合纲，但取消了“超目”这级分类单元，科的数目也有了压缩。

在年修订的克朗奎斯特系统中，木兰纲包括个亚纲，目，科百合纲包括亚纲，目，科，总计目，科。

克朗奎斯系统在各级分类系统安排上似乎比前几个系统更为合理，科的数目及范围较适中，其分类方法已逐渐被人们所采用，我国有的教科书及植物园已采用此系统。

第三节被子植物的主要分类系统总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求被子植物门按恩格勒分类系统，将被子植物门分为双子叶植物纲和单子叶植物纲。

第四节被子植物的分类及重要药用植物双子叶植物纲单子叶植物纲根系直根系须根系茎维管束呈环状排列，具形成层维管束呈散状排列，无形成层叶具网状叶脉具平行或弧形叶脉花通常为或基数基数子叶花粉粒具个萌发孔花粉粒具单个萌发孔总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求被子植物门双子叶植物纲双子叶植物纲分为原始花被亚纲离瓣花亚纲和后生花被纲合瓣花亚纲原始花被亚纲原始花被亚纲又称古生花被亚纲或离瓣花亚纲，被子植物中比较原始的类群。

花无被单被或重被，花瓣通常分离，胚珠具层珠被。

第四节被子植物的分类及重要药用植物总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求被子植物门毛茛科草本或藤本。

单叶或复叶，多互生，少对生叶片多缺刻或分裂，稀全缘通常无托叶。

花多两性辐射对称或两侧对称单生或排列成聚伞花序总状花序和圆锥花序等重被或单被萼片至多数，常呈花瓣状花瓣至多数或缺雄蕊和心皮多数，分离，常螺旋状排列，稀定数。

聚合瘦果或蓇葖果，稀为浆果。

种子具胚乳。

总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求被子植物门重要药用植物黄连多年生草本。

根状茎黄色，味苦。

叶三角状卵形，全裂。

根茎能清热燥湿，泻火解毒。

三角叶黄连峨嵋野连和云南黄连的根状茎亦作“黄连”用。

总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求被子植物门重要药用植物乌头川乌多年生草本，块根倒圆锥状，有母根子根之分。

萼片，蓝紫色，上萼片盔帽状，花瓣，有长爪雄蕊多数，聚合蓇葖果。

根有大毒，般经炮制后入药。

母根入称药“川乌”，能搜风燥湿，祛寒止痛。

子根称“附子”，能回阳救逆，温中散寒，止痛。

总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求被子植物门重要药用植物芍药多年生草本。

根粗壮，圆柱形。

栽培种的根去栓皮干燥后作“白芍”入药，能养血敛阴，柔肝止痛。

野生种的根不去栓皮者作“赤芍”入药，能散瘀活血，止痛，泻肝火。

牡丹落叶灌木，蓇葖果表面密被柔毛。

根皮牡丹皮能清热凉血，散瘀通经。

川芍药的根作赤芍用。

白头翁多年生草本，全株密被白色绒毛。

花被紫色。

瘦果聚成头状，宿存花柱羽毛状。

根能清热解毒，凉血止痢。

总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求被子植物门重要药用植物威灵仙藤本。

羽状复叶对生。

瘦果具羽毛状宿存花柱。

棉团铁线莲东北铁线莲等的根也作威灵仙用。

升麻兴安升麻毛茛总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求被子植物门木兰科木本，稀藤本，体内常具油腺体。

单叶互生，通常全缘，托叶大而早落，托叶环痕明显。

花单生，多两性，稀单性，辐射对称花被基数，多为雄蕊和雄蕊多数，分离，螺旋排列在延长的花托上子房上位。

聚合蓇葖果或聚合浆果。

种子具胚乳。

总目录教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求被子植物门重要药用植物厚朴枝有分枝棘刺。

果实皂荚扁条形，紫棕色。

入药能祛痰开窍，散瘀消肿。

皂荚树因衰老或受外伤等影响而结出的畸形小荚果，称“猪牙皂”，功用同皂荚。

皂荚树上的棘刺皂荚刺能活血消肿，排脓通乳。

紫荆落叶灌木。