1、“.....提供继续医学教育阅读资料如讲义教材手册及图谱等等,并辅以教育学习结果测评方法信息。另外,本学科的相关标准规范指南等也是继续医学教育的重要内容。网络工具书与资源导航权威机构如等都提供电子版的网络工具书,如辞典与百科全书包括在线字典词典百科全书名录指南手册等。资源导航包括垂直性学科门户和主题性指南资源列表和网站链接等包括以数据库查询形式提供的导航系统。病人教育信息以病人及病人家属为对象,为其提供健康及疾病的相关知识,并针对不同层次的病人施予不同的教育。般病人教育资源以“为病人”或“为非专业人员”形式表达。此类信息常出现在研究机构如美国国立卫生研究院及学会的网站上。科研资助和求职信息许多大型的医学学协会都为用户提供科研资助和求职信息,以促进医学教育科研医疗卫生的发展和医学人才的培养。有的学协会还为第三世界发展中国家的医疗人员提供专门的资助。其它相关研究工具,如实验室数据分析统计或计算基因同源性等免费软件电子信件......”。
2、“.....卫生管理组织的信息检索系统典型事例有世卫组织的美国疾病防控中心的价值的信息资源。数据库包括含有医学专业的综合性或学科专业性数据库包括全文数据库和参考数据库包括收费数据库和免费数据库包括集成的电子图书。机构来源的如世卫组织的图书馆学科性质和工作范围,为促进学术交流和学科发展起到了重要的推动作用。生物医学类数据库文献库书目数据库和全文信息检索系统大量的次信息二次信息三次信息,构成网上类重要的对学术和科研具有重要参考础提供公共卫生政策和实践指导,同时也鼓励科学调查与帮助人口更健康生活的技能之间更密切联系。医学学会协会常编辑出版相应学科的图书和期刊。许多医学学会和协会都有自己相应的机关刊物,这些刊物体现了所属学会的物中大部分为电子期刊,如出版的世界卫生组织通报,该通报将研究结果和政策相关讨论并排放在起......”。
3、“.....出版物许多机构和组织都主持出版了出版物,这些出版分为次二次三次出上栏目中提供了各卫生专题的综述性知识。美国卫生与人类服务部网站上提供有疾病心脏病癌症和糖尿病精神卫生防治遗传学临床试验等概述提供的信息学术团体和研究机构提供的信息企业和商业的产品介绍各种内部电子期刊会议文集和各类报告等。是指受到定的产权保护,信息质量可靠利用率较高的知识性分析性信息。正式出版信息还可按文献级别。如通过电子邮件网络论坛和电子会议电子公告版新闻等发布的信息,许多最新的最前沿的信息都源于此。是指受到定产权保护但没有纳入正式出版信息系统中的信息。有人称之为“灰色”信息。如政府机构和非政府组织,网络信息资源的类型非正式出版信息半正式出版信息正式出版信息是指流动性随意性较强的信息量大信息质量难以保证和控制的动态性信息式增长,使得人们从中淘取有用信息的难度越来越大。第二,因特网的松散开放性等特点,决定了网络信息空间秩序混乱,网上信息良莠不齐真伪混杂整体质量水平下降......”。
4、“.....,商业公司等结果,远少于各站点学术性强,且有简介三如何判断网络资源是否可信评价网络资源的必要性第,网络上信息资源量的爆炸。缺点使用对象有限查询信息若过于普通或过于专深,可能效果差。练习题利用不同的搜索引擎,检索资源,比较结果数量和效率。结果各种类型资源混杂零散,如电子期刊学术组织浏览众多专题较为费时为实现,各级目录尽量列出多种类型网址,但可能非你所要。专业搜索引擎优点结果权威可信,适于科学研究工作检索结果虽数量较少,但高度相关在每个类目及子类下提供相应的网络资源站点地址,并给以简单的描述用户通过浏览该目录,或在目录体系的导引下,发展检索到有关的信息。优点适合查找综合性概括性的主题概念覆盖面广泛,各行各业。缺点点适合检索特定的信息及较为专深具体或类属不明确的课题,“无所不能”缺点检索结果太多太零散,可能包含许多混杂信息分类目录式搜索引擎特点按照种主题分类体系编制的种可供检索的等级结构式目录。程序,如来发现收集并标引网页......”。
5、“.....返回结果按定的相关度排序输出。强调检索功能,而非主题指南那样的导引浏览。优点程序,如来发现收集并标引网页,建立数据库以形式提供给用户个检索界面,返回结果按定的相关度排序输出。强调检索功能,而非主题指南那样的导引浏览。优点适合检索特定的信息及较为专深具体或类属不明确的课题,“无所不能”缺点检索结果太多太零散,可能包含许多混杂信息分类目录式搜索引擎特点按照种主题分类体系编制的种可供检索的等级结构式目录。在每个类目及子类下提供相应的网络资源站点地址,并给以简单的描述用户通过浏览该目录,或在目录体系的导引下,发展检索到有关的信息。优点适合查找综合性概括性的主题概念覆盖面广泛,各行各业。缺点浏览众多专题较为费时为实现,各级目录尽量列出多种类型网址,但可能非你所要。专业搜索引擎优点结果权威可信,适于科学研究工作检索结果虽数量较少,但高度相关。缺点使用对象有限查询信息若过于普通或过于专深,可能效果差。练习题利用不同的搜索引擎,检索资源,比较结果数量和效率......”。
6、“.....如电子期刊学术组织商业公司等结果,远少于各站点学术性强,且有简介三如何判断网络资源是否可信评价网络资源的必要性第,网络上信息资源量的爆炸式增长,使得人们从中淘取有用信息的难度越来越大。第二,因特网的松散开放性等特点,决定了网络信息空间秩序混乱,网上信息良莠不齐真伪混杂整体质量水平下降,人们选择信息更加困难。网络信息资源的类型非正式出版信息半正式出版信息正式出版信息是指流动性随意性较强的信息量大信息质量难以保证和控制的动态性信息。如通过电子邮件网络论坛和电子会议电子公告版新闻等发布的信息,许多最新的最前沿的信息都源于此。是指受到定产权保护但没有纳入正式出版信息系统中的信息。有人称之为“灰色”信息。如政府机构和非政府组织提供的信息学术团体和研究机构提供的信息企业和商业的产品介绍各种内部电子期刊会议文集和各类报告等。是指受到定的产权保护,信息质量可靠利用率较高的知识性分析性信息。正式出版信息还可按文献级别分为次二次三次出上栏目中提供了各卫生专题的综述性知识......”。
7、“.....出版物许多机构和组织都主持出版了出版物,这些出版物中大部分为电子期刊,如出版的世界卫生组织通报,该通报将研究结果和政策相关讨论并排放在起,目的是以可得的最佳证据为基础提供公共卫生政策和实践指导,同时也鼓励科学调查与帮助人口更健康生活的技能之间更密切联系。医学学会协会常编辑出版相应学科的图书和期刊。许多医学学会和协会都有自己相应的机关刊物,这些刊物体现了所属学会的学科性质和工作范围,为促进学术交流和学科发展起到了重要的推动作用。生物医学类数据库文献库书目数据库和全文信息检索系统大量的次信息二次信息三次信息,构成网上类重要的对学术和科研具有重要参考价值的信息资源......”。
8、“.....机构来源的如世卫组织的图书馆的数据库部分,卫生管理组织的信息检索系统典型事例有世卫组织的美国疾病防控中心的等,信息服务机构的全文数据库如维普数据库等。数值或事实库蛋白库基因库地址簿法规等多媒体库化学物质或药物三维立体结构库图谱医学影像病理切片决策支持等。医学教育与继续医学教育信息多为医学教育机构提供的教学资源,如图书讲义多媒体资源包括图像资料可以免费在线播放和下载播放的音频资料视频资料。此外教育机构还提供有教育教学科研信息课程信息精品课信息图书馆实验室信息教师信息教学招生申请信息教学科研活动信息校园文化相关信息等等。学会协会常为医疗卫生专业人员,尤其是学会会员,提供新理论新知识新技术新方法相关的继续医学教育。这种继续医学教育,以自学为主,注重先进性针对性和实用性。提供继续医学教育阅读资料如讲义教材手册及图谱等等,并辅以教育学习结果测评方法信息。另外,本学科的相关标准规范指南等也是继续医学教育的重要内容。网络工具书与资源导航权威机构如等都提供电子版的网络工具书......”。
9、“.....资源导航包括垂直性学科门户和主题性指南资源列表和网站链接等包括以数据库查询形式提供的导航系统。病人教育信息以病人及病人家属为对象,为其提供健康及疾病的相关知识,并针对不同层次的病人施予不同的教育。般病人教育资源以“为病人”或“为非专业人员”形式表达。此类信息常出现在研究机构如美国国立卫生研究院及学会的网站上。科研资助和求职信息许多大型的医学学协会都为用户提供科研资助和求职信息,以促进医学教育科研医疗卫生的发展和医学人才的培养。有的学协会还为第三世界发展中国家的医疗人员提供专门的资助。其它相关研究工具,如实验室数据分析统计或计算基因同源性等免费软件电子信件......”。
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