1、质噬菌体增殖时所需模板由噬菌体自身提供噬菌体营活细胞寄生，不可用培养基培养噬菌体此实验只证明了是遗传物质诊断与思考解析答案说出子代噬菌体中蛋白质合成的原料和场所及合成的模板和原料分别是什么用标记的噬菌体侵染大肠杆菌，理论上沉淀物中不含放射性，但实际上含有少量放射性的原因是什么原料大肠杆菌的氨基酸场所大肠杆菌的核糖体提示蛋白质合成合成模板噬菌体的原料大肠杆菌中的四种脱氧核苷酸提示可能由于搅拌不充分离心时间过短转速过低等原因，有少量含的噬菌体外壳仍吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中出现了少量的放射性。答案用标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含有较高放射性的原因是什么提示保温时间过短，有部分噬菌体未侵入大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性。从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离，这段保温时间过长，噬菌体在大。

2、思以小鼠为实验材料做了如下实验下列关于此实验的分析不正确的是本实验说明型肺炎双球菌发生了种类型的转化本实验结论为“是使型菌转化为型菌的转化因子”第组第二组第三变化情况如图所示。下列有关格里菲思肺炎双球菌转化实验的叙述中，不正确的是若将活的型细菌单独注入到小鼠体内，菌体将不能存活加热杀死的型细菌在型活细菌的转化下被激活并在小鼠体内繁殖题组二两个应出现在沉淀物中可能是噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体解析答案肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的型细菌与型活细菌混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内型活细菌和型活细菌含量噬菌体未与细菌分离噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中上清液是质量较轻的噬菌体外壳，沉淀物是被侵染的大肠杆菌噬菌体与细菌未分离，放射性标记的噬菌体侵染大肠杆菌，。

3、细菌体内。结果在型细菌的控制下，利用型细菌体内的化学成分合成了型细菌的和蛋白质，从而组装成了具有毒性的型细菌。易错警示返回考点二噬菌体侵染细菌实验的分析知识梳理解题探究考纲要求人类对遗传物质的探索过程Ⅱ。返回总目录实验方法法，用分别标记。实验材料噬菌体和大肠杆菌噬菌体的结构噬菌体的生活方式。同位素标记噬菌体的蛋白质和活细胞寄生知识梳理答案实验过程标记噬菌体答案侵染细菌答案分组结果结果分析对比实验相互对照含噬菌体细菌上清液中几乎无，主要分布在宿主细胞内含噬菌体细菌宿主细胞内无,主要分布在上清液中实验结果分析结论是遗传物质。进入了宿主细胞内蛋白质外壳未进入宿主细胞，留在外面答案判断下列说法的正误可分别用含有放射性同位素和放射性同位素的培养基培养噬菌体噬菌体增殖需要细菌提供模板原料和酶等标记的噬菌体侵染细菌实验分别说明是遗传物质蛋白质不是遗传物。

4、同两实验都遵循对照原则单变量原则。联系体内转化实验是体外转化实验的基础，体外转化实验是体内转化实验的延伸。提示不是。加热杀死型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但是其内部的在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复活性。提示肺炎双球菌转化实验中型细菌的片段整合到了型细菌的中，使受体细胞获得了新的遗传信息，即发生了基因重组。返回答案年，英国细菌学家格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验下列关于此实验的分析不正确的是实验的关键现象是第四组小鼠死亡并分离到型活细菌对第四组实验的分析必须是以第三组的实验为参照题组肺炎双球菌转化实验的分析第组第二组第三组第四组实验处理注射活的型菌注射活的型菌注射加热杀死的型菌注射活的型菌与加热杀死的型菌实验结果小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠体内分离到型活细菌小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠体内分离到型活细菌解题探究年，英国细菌学家格里菲。

5、的噬菌体侵染细菌实验分别说明是遗传物质蛋白质不中实验结果分析结论是遗传物质。进入了宿主细胞内蛋白质外壳未进入宿主细胞，留在外面答案案分组结果结果分析对比实验相互对照含噬菌体细菌上清液中几乎无，主要分布在宿主细胞内含噬菌体细菌宿主细胞内无,主要分布在上清液。实验材料噬菌体和大肠杆菌噬菌体的结构噬菌体的生活方式。同位素标记噬菌体的蛋白质和活细胞寄生知识梳理答案实验过程标记噬菌体答案侵染细菌答性的型细菌。易错警示返回考点二噬菌体侵染细菌实验的分析知识梳理解题探究考纲要求人类对遗传物质的探索过程Ⅱ。返回总目录实验方法法，用分别标记型细菌的可使小鼠死亡型细菌与型细菌混合培养时，型细菌的进入型细菌体内。结果在型细菌的控制下，利用型细菌体内的化学成分合成了型细菌的和蛋白质，从而组装成了具有毒性型细菌的可使小鼠死亡型细菌与型细菌混合培养时，型细菌的进入型。

6、肠杆菌内增殖后释放出的子代经离心后分布于上清液中，也会使上清液的放射性升高。返回答案如果用标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为可在外壳中找到和可在中找到和可在外壳中找到可在中找到和题组噬菌体侵染细菌实验的结果分析根据噬菌体的组成，其蛋白质含而极少含，其含而不含，两者均含但噬菌体在侵染时其蛋白质留在细菌外面不起作用，而进入细菌体内进行复制，复制时是利用细菌细胞中的物质为原料进行的，故在子代噬菌体的中会找到解题探究解析答案用标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养搅拌离心检测，上清液的放射性占，沉淀物的放射性占。上清液带有放射性的原因可能是离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体标记了噬菌体蛋白质外壳，离。

7、经培养搅拌离心检测，上清液的放射性占，沉淀物的放射性占。上清液带有放射性的原因可能是离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的含而不含，两者均含但噬菌体在侵染时其蛋白质留在细菌外面不起作用，而进入细菌体内进行复制，复制时是利用细菌细胞中的物质为原料进行的，故在子代噬菌体的中会找到解题探究解析答案用够找到的放射性元素为可在外壳中找到和可在中找到和可在外壳中找到可在中找到和题组噬菌体侵染细菌实验的结果分析根据噬菌体的组成，其蛋白质含而极少含，其离，这段保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出的子代经离心后分布于上清液中，也会使上清液的放射性升高。返回答案如果用标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含有较高放射性的原因是什么提示保温时间过短，有部分噬菌体未侵。

8、析与探究通过接种的方式，的蛋白质可以进入烟草细胞中解题探究解析如图表示科研人员探究“烟草花叶病毒遗传物质”的实验过程，由此可以判断侵入烟草细胞的进行了逆转录过程是的主要遗传物质无法看出同种生物的遗传物质没有主次之分解析答案题组遗传物质的实验分析与探究下面是兴趣小组为探究种流感病毒的遗传物质是还是设计的实验步骤，请将其补充完整。实验目的略。材料用具显微注射器，该流感病毒的核酸提取液，猪胚胎干细胞，水解酶和水解酶等。实验步骤第步把该流感病毒核酸提取液分成相同的三组，。第二步取等量的猪胚胎干细胞分成三组，用显微注射技术分别把三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中。分别用等量的相同浓度的水解酶水解酶处理两组核酸提取液，组不做处理答案第三步将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养段时间，然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取样品，检测是否有该。

9、入大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性。从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分的原料大肠杆菌中的四种脱氧核苷酸提示可能由于搅拌不充分离心时间过短转速过低等原因，有少量含的噬菌体外壳仍吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中出现了少量的放射性。答案用标记的板和原料分别是什么用标记的噬菌体侵染大肠杆菌，理论上沉淀物中不含放射性，但实际上含有少量放射性的原因是什么原料大肠杆菌的氨基酸场所大肠杆菌的核糖体提示蛋白质合成合成模板噬菌体是遗传物质噬菌体增殖时所需模板由噬菌体自身提供噬菌体营活细胞寄生，不可用培养基培养噬菌体此实验只证明了是遗传物质诊断与思考解析答案说出子代噬菌体中蛋白质合成的原料和场所及合成的模判断下列说法的正误可分别用含有放射性同位素和放射性同位素的培养基培养噬菌体噬菌体增殖需要细菌提供模板原料和酶等标。

10、致小鼠免疫力降低有关加热杀死的型细菌不能使型细菌转化为型细菌题组二两个经典实验的曲线分析因型细菌摧毁了小鼠的免疫系统解析答案年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和在侵染细菌过程中的功能，搅拌离心后的实验数据如图所示，下列说法不正确的是图中被侵染细菌的存活率基本保持在，本组数据的物的遗传物质是，无细胞结构的生物即病毒的遗传物质是或。生物界绝大多数的生物的遗传物质是，只有极少数生物的遗传物质是，因而是主要的遗传物质。答案不同生物遗传物质的比较或生物类型病毒原核生物真核生物体内核酸种类体内碱基种类体内核苷酸种类种遗传物质实例噬菌体烟草花叶病毒乳酸菌蓝藻玉米小麦人种种和和种种或种返回答案如图表示科研人员探究“烟草花叶病毒遗传物质”的实验过程，由此可以判断水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和的蛋白质不能进入烟草细胞中题组遗传物质的实验分。

11、流感病毒产生。请预测结果及结论。若三组均出现该流感病毒，则该流感病毒的遗传物质既不是也不是。若两组出现该流感病毒，组没有出现，则该流感病毒的遗传物质是若两组出现该流感病毒，组没有出现，则该流感病毒的遗传物质是答案探究遗传物质的思路和方法探究思路若探究哪种物质是遗传物质设法将物质分开，单独看作用。若探究未知病毒遗传物质是还是利用酶的专性，破坏其，看其二。探究方法分离提纯法艾弗里及其同事做的肺炎双球菌的体外转化实验，缺点是物质纯度不能保证。方法技巧同位素标记法噬菌体侵染细菌的实验。方法分别标记两者的特有元素将病毒的化学物质分开，单独直接地观察它们各自的作用。目的把与蛋白质区分开。病毒重组法烟草花叶病毒的遗传物质验证实验。方法将种病毒的遗传物质与另种病毒的蛋白质外壳重新组合，得到杂种病毒。酶解法利用酶的专性，如加入水解酶，将水解，观察起控制作用。

12、后存在于上清液中上清液是质量较轻的噬菌体外壳，沉淀物是被侵染的大肠杆菌噬菌体与细菌未分离，放射性应出现在沉淀物中可能是噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体解析答案肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的型细菌与型活细菌混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内型活细菌和型活细菌含量变化情况如图所示。下列有关格里菲思肺炎双球菌转化实验的叙述中，不正确的是若将活的型细菌单独注入到小鼠体内，菌体将不能存活加热杀死的型细菌在型活细菌的转化下被激活并在小鼠体内繁殖题组二两个经典实验的曲线分析小鼠免疫系统作用部分型细菌转化为型细菌非激活解析肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的型细菌与型活细菌混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内型活细菌和型活细菌含量变化情况如图所示。下列有关格里菲思肺炎双球菌转化实验的叙述中，不正确的是曲线段上升，与型细菌在小鼠体内增殖导。

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