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TOP63【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第七单元 生物的变异、育种和进化 第24讲 基因突变和基因重组课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP63【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第七单元 生物的变异、育种和进化 第24讲 基因突变和基因重组课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读

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1、江苏,经射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了几株开白花植株,下列叙述错误的是白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存射线不仅可引起基因突变,也会引起染色体变异通过杂交实验,可以确定是显性突变还是隐性突变观察白花植株自交后代的性状,可确定是否是可遗传变异白花植株的出现是由于射线照射引起的基因突变,不定有利于生存射线可引起基因突变和染色体变异白花植株自交后代若有白花后代,可确定为可遗传变异,否则为不可遗传变异应用杂交实验,通过观察其后代的表现型及比例,可以确定是显性突变还是隐性突变解析答案题组四突变体类型及位置的确定浙江,除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体,且敏感基因与抗性基因是对等位基因。下列叙述正确的是突变体若为条染色体的片段缺失所致,则该抗性基因定为隐性基因突变体若为对同源染色体相同位置的片段缺失所致,则再经诱。

2、可以引起基因突变,也可能导致染色体变异人工诱变的突变率高于自发突变,但不定每轮诱变都是与高产相关的基因发生突变离而判断。突变基因具体位置的判断利用野生型的个体与缺失不同基因的突变体比较,根据有无特定酶的活性判断编码该酶的基因对应的位置。将缺失未知基因片段的突变株与已知的缺失不同基因片段的突变株分别培变的判定类型显性突变当代表现隐性突变当代不表现,旦表现即为纯合子判定方法选取突变体与其他已知未突变体杂交,据子代性状表现判断。让突变体自交,观察子代有无性状分般根据突变前后转录成的碱基序列判断,若只有个碱基存在差异,则该碱基所对应的基因中的碱基就为替换的碱基。技法技巧两种变异类型的判断可遗传变异与不可遗传变异的判断方法显性突变和隐性突基因基因基因解析答案基因突变类问题的解题方法确定突变的形式若只是个氨基酸发生改变,则般为碱基对的替换若氨基酸序。

3、鼠为纯合子,而突变型雌鼠有条染色因突变具有随机性和不定向性如图所示为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。下列表述正确的是解析答案只雌鼠的条染色体上基因发生了突变,使野生型般均为纯合子变为突变型。让该雌鼠因突变具有随机性和不定向性如图所示为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。下列表述正确的是解析答案只雌鼠的条染色体上基因发生了突变,使野生型般均为纯合子变为突变型。让该雌鼠与野生型雄鼠杂交,的雌雄鼠中均有野生型和突变型。由此可以推断,该雌鼠的突变为显性突变隐性突变染色体上的基因突变染色体上的基因突变由于这只野生型雄鼠为纯合子,而突变型雌鼠有条染色体上的基因发生突变,的雌雄鼠中出现性状分离,所以该突变基因为显性基因,即该突变为显性突变,突变基因可能在常染色体上,也可能在染色体上。题组三显性突变与隐性突变的判断解析答。

4、发生了基因突变表示基因的转录和翻译解题探究解析答案海南,关于等位基因和发生突变的叙述,错误的是等位基因和都可以突变成为不同的等位基因射线的照射不会影响基因和基因的突变率基因中的碱基对被碱基对替换可导致基因突变在基因的序列中插入碱基可导致基因的突变基因突变的不定向性,突变可以产生多种等位基因射线属于物理诱变因子,可以提高基因突变率基因突变包括碱基对的替换增添缺失三种情况解析答案江苏,下图是高产糖化酶菌株的育种过程,有关叙述错误的是出发菌株挑取个单细胞菌株选出株选出株多轮重复筛选通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高图示育种过程为诱变育种,因未进行酶活性检测等,故该过程获得的高产菌株不定符合生产要求射线等物理因素既。

5、剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体,是显性突变还是隐性突变观察白花植株自交后代的性状,可确定是否是可遗传变异白花植株的出现是由于射线照射引起的基因突变,不定有利于生存射线可引起基因突变和染色体变异白花植株自交后代若有白花后代,可照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了几株开白花植株,下列叙述错误的是白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存射线不仅可引起基因突变,也会引起染色体变异通过杂交实验,可以确定体上的基因发生突变,的雌雄鼠中出现性状分离,所以该突变基因为显性基因,即该突变为显性突变,突变基因可能在常染色体上,也可能在染色体上。题组三显性突变与隐性突变的判断解析答案江苏,经射线鼠与野生型雄鼠杂交,的雌雄鼠中均有野生型和突变型。由此可以推断,该雌鼠的突变为显性突变隐性突变染色体上的基因突变染色体上的基因突变由于这只野生型雄。

6、变可恢复为敏感型缺失后表现为抗性突变体,则可推测出除草剂敏感型的大豆是杂合子,缺失片段中含有显性基因,缺失后即表现了隐性基因控制的性状突变体若为对同源染色体相同位置的片段缺失所致,则会导致控制该性状的对基因都丢失,经诱变后不可能使基因从无到有解析突变体若为基因突变所致,由于基因突变具有不定向性,所以经诱变仍可能恢复为敏感型若该碱基对不在基因的前端对应起始密码就能编码肽链,肽链的长短变化需要根据突变后对应的密码子是否为终止密码子来判断题组四突变体类型及位置的确定浙江,除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体,且敏感基因与抗性基因是对等位基因。下列叙述正确的是突变体若为基因突变所致,则再经诱变不可能恢复为敏感型抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致,则该抗性基因定不能编码肽链解析答案已知是细菌片段上的个基因,图中表示野生型,分别表示三种缺。

7、发生大的变化,则般为碱基对的增添或缺失。确定替换的碱基对基因。由题意可知,分别检测野生型和各种突变体中种酶的活性,发现仅在野生型和突变体中该酶有活性,说明决定该酶的基因在野生型和突变体中都有,而在其他突变体中没有,因此编码该酶的是基因。基因表示所缺失的基因。若分别检测野生型和各种突变体中种酶的活性,发现仅在野生型和突变体中该酶有活性,则编码该酶的基因是从图中可以看出突变体缺失基因突变体缺失基因突变体缺失感型抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致,则该抗性基因定不能编码肽链解析答案已知是细菌片段上的个基因,图中表示野生型,分别表示三种缺失不同基因的突变体,虚线止密码子来判断题组四突变体类型及位置的确定浙江,除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体,且敏感基因与抗性基因是对等位基因。下列叙述正确的是突变体若为基因突变所致,则再经诱变不可能。

8、组性状多样性知识梳理答案判断下列说法的正误受精过程中可进行基因重组亲子代之间的差异主要是由基因重组造成的减数分裂四分体时期,姐妹染色单体的局部交的替换增添和缺失,而引起的基因结构的改变。基因突变是新基因产生的途径,是生物变异的根本来源,是生物进化的原始材料。基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。基因重组也是生物变异的来源之,对生物的进化也具有重要的意义。基因重组来源于减数分裂形成配子时,非同源染色体上的非等位基因的自由组合及同源染色体上的非姐妹染色单体的交叉互换。要语强记返回总目录探究高考明确考向新课标,在白花豌豆品种栽培园中,偶然发现了株开红花的豌豆植株,推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确,应检测和比较红花植株与白花植株中花色基因的碱基组成花色基因的序列细胞的含量细胞的。

9、恢复为敏能使基因从无到有解析突变体若为基因突变所致,由于基因突变具有不定向性,所以经诱变仍可能恢复为敏感型若该碱基对不在基因的前端对应起始密码就能编码肽链,肽链的长短变化需要根据突变后对应的密码子是否为终抗性突变体,则可推测出除草剂敏感型的大豆是杂合子,缺失片段中含有显性基因,缺失后即表现了隐性基因控制的性状突变体若为对同源染色体相同位置的片段缺失所致,则会导致控制该性状的对基因都丢失,经诱变后不可且敏感基因与抗性基因是对等位基因。下列叙述正确的是突变体若为条染色体的片段缺失所致,则该抗性基因定为隐性基因突变体若为对同源染色体相同位置的片段缺失所致,则再经诱变可恢复为敏感型缺失后表现为确定为可遗传变异,否则为不可遗传变异应用杂交实验,通过观察其后代的表现型及比例,可以确定是显性突变还是隐性突变解析答案题组四突变体类型及位置的确定浙江,除。

10、隐性突变当代不表现,旦表现即为纯合子判定方法选取突变体与其他已知未突变体杂交,据子代性状表现判断。让突变体自交,观察子代有无性状分离而判断。突变基因具体位置的判断利用野生型的个体与缺失不同基因的突变体比较,根据有无特定酶的活性判断编码该酶的基因对应的位置。将缺失未知基因片段的突变株与已知的缺失不同基因片段的突变株分别培养,根据是否转化为野生型个体判断未知个体的缺失基因对应的位置。返回考点二基因重组及其与基因突变的比较知识梳理解题探究考纲要求基因重组及其意义Ⅱ。返回总目录基因重组实质在有性生殖过程中控制不同性状的基因的。基因重组类型自由组合型位于非同源染色体上的的自由组合。交叉互换型四分体的非姐妹染色单体的。人工重组型技术,即基因工程。基因重组结果产生,导致出现。基因重组意义形成生物的重要原因之。重新组合非等位基因交叉互换转基因新的基因型。

11、含量基因突变是指分子中发生碱基对的替换增添和缺失,而引起的基因结构的改变。所以为了确定题干中的推测,应检测和比较红花植株与白花植株中的花色基因的序列。解析答案四川,在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,下列生命活动不会同时发生的是细胞的增殖与分化光能的吸收与转化的合成与分解基因的突变与重组细胞可通过有丝分裂方式不断增殖,并分化形成根芽等幼苗形成过程中需给予适宜光照,故可进行光能的吸收与转化所有活细胞均可进行的合成与分解基因重组只发生于减数分裂过程中,该幼苗形成过程未涉及减数分裂,故不发生基因重组解析答案海南,二倍体植物染色体上的基因是由其等位基因突变而来的,如不考虑染色体变异,下列叙述错误的是该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的基因和编码的蛋白质可以相同,也可以不同基因和指导蛋白质合成时使用同套遗传密码基因和可同时存在于同个体细胞中或。

12、不同基因的突变体,虚线表示所缺失的基因。若分别检测野生型和各种突变体中种酶的活性,发现仅在野生型和突变体中该酶有活性,则编码该酶的基因是从图中可以看出突变体缺失基因突变体缺失基因突变体缺失基因。由题意可知,分别检测野生型和各种突变体中种酶的活性,发现仅在野生型和突变体中该酶有活性,说明决定该酶的基因在野生型和突变体中都有,而在其他突变体中没有,因此编码该酶的是基因。基因基因基因基因解析答案基因突变类问题的解题方法确定突变的形式若只是个氨基酸发生改变,则般为碱基对的替换若氨基酸序列发生大的变化,则般为碱基对的增添或缺失。确定替换的碱基对般根据突变前后转录成的碱基序列判断,若只有个碱基存在差异,则该碱基所对应的基因中的碱基就为替换的碱基。技法技巧两种变异类型的判断可遗传变异与不可遗传变异的判断方法显性突变和隐性突变的判定类型显性突变当代表现。

参考资料:

[1]TOP55【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第六单元 遗传的分子基础 第23讲 基因的表达课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读(第78页,发表于2022-06-24)

[2]TOP67【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第六单元 遗传的分子基础 第22讲 DNA分子的结构、复制及基因的本质课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读(第70页,发表于2022-06-24)

[3]TOP61【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第六单元 遗传的分子基础 第21讲 DNA是主要的遗传物质课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读(第76页,发表于2022-06-24)

[4]TOP55【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 第36讲 生态环境的保护课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读(第60页,发表于2022-06-24)

[5]TOP67【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 第35讲 生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读(第77页,发表于2022-06-24)

[6]60【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 第34讲 生态系统的结构与能量流动课件 新人教版文档(第83页,发表于2022-06-24)

[7]TOP56【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 第33讲 群落的结构与演替课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读(第71页,发表于2022-06-24)

[8]TOP58【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 第32讲 种群的特征和数量变化课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读(第75页,发表于2022-06-24)

[9]TOP66【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构和物质出入细胞的方式 第5讲 细胞膜与细胞核课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读(第70页,发表于2022-06-24)

[10]TOP57【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第31讲 植物的激素调节课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读(第99页,发表于2022-06-24)

[11]TOP54【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第30讲 免疫调节课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读(第89页,发表于2022-06-24)

[12]TOP70【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第29讲 通过激素的调节 神经调节与激素调节的关系课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读(第83页,发表于2022-06-24)

[13]TOP61【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第28讲 人和高等动物的神经调节课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读(第92页,发表于2022-06-24)

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[15]TOP60【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(一)第一单元 走近细胞与组成细胞的分子课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读(第24页,发表于2022-06-24)

[16]TOP55【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(五)第五单元 遗传的基本规律课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读(第23页,发表于2022-06-24)

[17]55【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(四)第四单元 细胞的生命历程课件 新人教版文档(第26页,发表于2022-06-24)

[18]TOP59【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(三)第第三单元 细胞的能量供应和利用课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读(第26页,发表于2022-06-24)

[19]TOP59【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(七)第七单元 生物的变异、育种和进化课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读(第22页,发表于2022-06-24)

[20]TOP55【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(六)第六单元 遗传的分子基础课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读(第23页,发表于2022-06-24)

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