等增大增大减小摩擦的方法压力,如在单杆上做回环动作时手握单杠不能太紧等接触面的粗糙程度,如给自行车的轴承加润滑剂门轴上加润滑油在新用的拉链上抹点石蜡,使拉链更光滑等变滑动摩擦为滚动摩擦,如移动物体时垫滚木滚动轴承等使相互接触的摩擦面,如磁悬浮列车气垫船等减小减小彼此分离当两个相互接触的物体没有发生相对运动时，定没有摩擦力两个相互接触的物体，当发生相对运动或有相对运动的趋势时，在接触面会产生摩擦力摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反摩擦力的方向总是与相对运动或相对运动趋势的方向相反摩擦总是有害的，所以应设法减小摩擦摩擦分为有害摩擦和有益摩擦，应减小有害摩擦滑动摩擦力越大，压力定越大滑动摩擦力越大，压力不定越大压力越大，接触面越光滑，滑动摩擦力越大压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大当锤子的锤头变松时，人们常用如图所示的方法使锤头紧套在锤柄上，这是因为锤柄突然停止运动时，锤头由于具有会继续向下运动，这样锤头就会牢牢地套在锤柄上海南改编惯性命题点惯性的利用教材图片解读八下图潍坊改编如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄的方法使锤头紧套在锤柄上，则下列说法正确的是锤柄下端受到撞击时，锤柄和锤头同时停止运动锤柄下端受到撞击时，锤头比锤柄先停止运动这利用了锤作用，但由于摩擦力的大小只与状态下的汽车都有惯性汽车刹车时才具有惯性解析惯性是物体保持原来运动状态的性质，是物体的种属性，惯性跟物体的运动状态无关，因此选项说法是错误的，选项正确的速度越来越小，说明木块做的是减速运动，即木块的速度减小当两个相互接触的物体发生相对运动时，就会在接触面处产生个阻碍相对运动的力，这个力就是摩擦力，题中木块与桌面发生了相对运动，所以会受到摩擦力的此过程中，木块受到的摩擦力均选填“增大”“减小”或“不变”不变第题图解析由题图可知，由于每段距离的时间间隔是样的，木块运动的距离不断减小，根据公式可得出在相同时间间隔内运动作用牛顿第定律物体做匀速直线运动解析思路分析如下河南题分如图为木块在水平桌面上向右运动时的频闪摄影照片，所用闪光灯每隔相等时间闪亮次，拍下此时木块的位置由照片记录可知木块的速度减小，时，将向右做匀速直线运动第题图水平向右匀速直线运动当重力消失时，物体所受支持力消失，摩擦力也同时消失，运动物体不受力物体速度不为“物体运动时”“重力消失”摩擦力消失物体不受力的，简要说明你的推理过程河南五年中招河南题分如图所示，物体在重力支持力和摩擦力作用下，沿足够长的水平面向右做减速直线运动假设物体运动时，重力突然消失，请推断物体的运动情况将是来增大摩擦临沂题改编压力命题点增大摩擦的方法八下图河南题分学习物理可以帮助我们认识世界通过学习惯性，我们认识到切物体都有保持原来的性质运动状态不变的方法八下图自行车的车轴上安装滚珠是为了用代替滑动来摩擦威海题改编滚动命题点减小摩擦的方法减小八下图要让自行车更快地停下来用力捏车闸，是通过增大在冰壶运动中，冰壶运动员通过摩擦冰面，使冰填物态变化产生层水膜，以选填“增大”或“减小”冰壶在运动中受到的摩擦力，使冰壶滑动得更远齐齐哈尔题改编熔化减小命题点减小摩擦点惯性棋子间具有摩擦力，会阻碍棋子飞出八下图为防止撞车时因引起的伤害，小型客车上会安装安全气囊，能对人体的运动起到缓冲作用德州改编惯性命题点惯性的防止八下图棋子没有飞出，仍然留在原处落在正下方是因为这些棋子具有如果缓慢地击打棋子则不会观察到上述现象，其原因是威海题改编静止命题由于具有会继续向下运动，这样锤头就会牢牢地套在锤柄上海南改编惯性命题点惯性的利用教材图片解读八下图如图所示，用钢尺快速击打下面的颗棋子，可以发现这颗棋子被击飞而上面的那些越大，压力不定越大压力越大，接触面越光滑，滑动摩擦力越大压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大当锤子的锤头变松时，人们常用如图所示的方法使锤头紧套在锤柄上，这是因为锤柄突然停止运动时，锤头与物体运动的方向相反摩擦力的方向总是与相对运动或相对运动趋势的方向相反摩擦总是有害的，所以应设法减小摩擦摩擦分为有害摩擦和有益摩擦，应减小有害摩擦滑动摩擦力越大，压力定越大滑动摩擦力,如磁悬浮列车气垫船等减小减小彼此分离当两个相互接触的物体没有发生相对运动时，定没有摩擦力两个相互接触的物体，当发生相对运动或有相对运动的趋势时，在接触面会产生摩擦力摩擦力的方向总是与,如磁悬浮列车气垫船等减小减小彼此分离当两个相互接触的物体没有发生相对运动时，定没有摩擦力两个相互接触的物体，当发生相对运动或有相对运动的趋势时，在接触面会产生摩擦力摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反摩擦力的方向总是与相对运动或相对运动趋势的方向相反摩擦总是有害的，所以应设法减小摩擦摩擦分为有害摩擦和有益摩擦，应减小有害摩擦滑动摩擦力越大，压力定越大滑动摩擦力越大，压力不定越大压力越大，接触面越光滑，滑动摩擦力越大压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大当锤子的锤头变松时，人们常用如图所示的方法使锤头紧套在锤柄上，这是因为锤柄突然停止运动时，锤头由于具有会继续向下运动，这样锤头就会牢牢地套在锤柄上海南改编惯性命题点惯性的利用教材图片解读八下图如图所示，用钢尺快速击打下面的颗棋子，可以发现这颗棋子被击飞而上面的那些棋子没有飞出，仍然留在原处落在正下方是因为这些棋子具有如果缓慢地击打棋子则不会观察到上述现象，其原因是威海题改编静止命题点惯性棋子间具有摩擦力，会阻碍棋子飞出八下图为防止撞车时因引起的伤害，小型客车上会安装安全气囊，能对人体的运动起到缓冲作用德州改编惯性命题点惯性的防止八下图在冰壶运动中，冰壶运动员通过摩擦冰面，使冰填物态变化产生层水膜，以选填“增大”或“减小”冰壶在运动中受到的摩擦力，使冰壶滑动得更远齐齐哈尔题改编熔化减小命题点减小摩擦的方法八下图自行车的车轴上安装滚珠是为了用代替滑动来摩擦威海题改编滚动命题点减小摩擦的方法减小八下图要让自行车更快地停下来用力捏车闸，是通过增大来增大摩擦临沂题改编压力命题点增大摩擦的方法八下图河南题分学习物理可以帮助我们认识世界通过学习惯性，我们认识到切物体都有保持原来的性质运动状态不变河南五年中招河南题分如图所示，物体在重力支持力和摩擦力作用下，沿足够长的水平面向右做减速直线运动假设物体运动时，重力突然消失，请推断物体的运动情况将是，简要说明你的推理过程时，将向右做匀速直线运动第题图水平向右匀速直线运动当重力消失时，物体所受支持力消失，摩擦力也同时消失，运动物体不受力物体速度不为“物体运动时”“重力消失”摩擦力消失物体不受力的作用牛顿第定律物体做匀速直线运动解析思路分析如下河南题分如图为木块在水平桌面上向右运动时的频闪摄影照片，所用闪光灯每隔相等时间闪亮次，拍下此时木块的位置由照片记录可知木块的速度减小，此过程中，木块受到的摩擦力均选填“增大”“减小”或“不变”不变第题图解析由题图可知，由于每段距离的时间间隔是样的，木块运动的距离不断减小，根据公式可得出在相同时间间隔内运动的速度越来越小，说明木块做的是减速运动，即木块的速度减小当两个相互接触的物体发生相对运动时，就会在接触面处产生个阻碍相对运动的力，这个力就是摩擦力，题中木块与桌面发生了相对运动，所以会受到摩擦力的作用，但由于摩擦力的大小只与状态下的汽车都有惯性汽车刹车时才具有惯性解析惯性是物体保持原来运动状态的性质，是物体的种属性，惯性跟物体的运动状态无关，因此选项说法是错误的，选项正确潍坊改编如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄的方法使锤头紧套在锤柄上，则下列说法正确的是锤柄下端受到撞击时，锤柄和锤头同时停止运动锤柄下端受到撞击时，锤头比锤柄先停止运动这利用了锤头的惯性，锤头质量越大越容易套紧这利用了锤柄的惯性，锤柄质量越小越容易套紧第题图解析锤柄与锤头起向下运动，当锤柄下端受到撞击时，锤柄在撞击力的阻碍下先停止运动，而锤头由于惯性还要继续向下运动，故错题目中锤柄因为受到撞击力的原因先静止，锤头由于惯性继续向下运动才使锤头套紧在锤柄上，所以它是利用锤头的惯性，惯性仅与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大，因此锤头的质量越大，惯性越大，越容易套紧，故正确，错误故选类型二平衡力的判断名师点拨对平衡力与对相互作用力都具有“等大反向共线”的特点，平衡力和相互作用力的根本区别是平衡力作用在个物体上，相互作用力作用在两个物体上判定二力是否平衡首先要判断这两个力是否作用在同物体上，然后再看另外的三个条件是否符合类型二平衡力的判断甘南州本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是书对地球的引力和地球对书的引力书受到的重力和桌面对书的支持力书对桌面的压力和书受到的重力书对桌面的压力和桌面对书的支持力解析书对地球的吸引力作用在地球上，地球对书的引力作用在书上，两个力大小相等方向相反作用在同直线上作用在两个物体上是相互作用力，不符合题意书受到的重力和桌面对书的支持力大小相等方向相反作用在同直线上作用在同物体上，是对平衡力，符合题意书对桌面的压力作用在桌面上，书受到的重力作用在书上，二力方向相同均竖直向下，不满足二力平衡的条件，不符题意书对桌面的压力作用在桌面上，桌面对书的支持力作用在书上,两个力大小相等方向相反作用在同直线上作用在两个物体上是相互作用力，不符合题意故选泉州足球在水平草地上滚动，下列叙述中的两个力，属于对平衡力的是球受到的重力和球受到的摩擦力球受到的重力和球对草地的压力球受到的重力和草地对球的支持力球对草地的压力和草对球的支持力名师点拨对于判断增大或减小摩擦的例子，除了深刻理解各自的方法外，也可以通过些关键词来记忆如选项中有“防滑”“凹凸不平”“花纹”等关键词，则该选项般为增大摩擦若选项中有“润滑油”类型三增大或减小摩擦力的方法南宁物理课上，同学们在感受摩擦力用手沿着课桌表面向前滑行，发现越用力压桌面，手越难前行这说明越大，手受到的滑动摩擦力就越大滑动摩擦力的方向与手前进的方向相解析对题干信息进行梳理手沿桌面向前滑行时，用力压桌面压力变大滑动摩擦力变大手越难前行滑动摩擦力阻碍了手前行滑动摩擦力的方向与手前行的方向相反压力反甘南州在使用下列体育用品时，为了减少摩擦的是冰壶运动员在冰壶前“刷冰”跑鞋底下的鞋钉足球守门员戴上手套乒乓球拍上粘贴橡胶解析冰壶运动员在冰壶前“刷冰”是通过使接触面光滑，减小摩擦力，故正确跑鞋底下有鞋钉是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力的，故错误足球守门员戴上手套是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力的，故错误乒乓球拍上粘贴橡胶是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力的，故错误，故选类型四根据物体的运动状态画受力示意图名师点拨物体受力分析可按如下步骤进行记忆口诀“定对象，二查力，三看状态，四分析”确定研究对象可以忽视它周围的其他物体分析物体受到的力先重力方向竖直向下后弹力最后按物体运动状态找摩擦力摩擦力与物体运动的方向或运动趋势方向相反