1、人尽管在人生路上受尽挫折，他仍然渴望西风能象举起水波树叶流云样，使自己振奋起来，获得新的生命，表现了诗人投入革命风暴的强烈愿望。第节诗人愿西风给予他“狂暴的精神”，吹落“枯死的思想”，“促成新的生命”，从而“把昏睡的大地唤醒”。最后两句展示了光明的前景，充满着对光明未来的坚定信念。•王佐良译本•第节•啊，狂野的西风，你把秋气猛吹，•不露脸便将落叶扫而空，•犹如法师赶走了群鬼，•赶走那黄绿红黑紫的群，•那些染上了瘟疫的魔怪•呵，你让种子长翅腾空，•又落在冰冷的土壤里深埋，•象尸体躺在坟墓，但朝•你那青色的东风妹妹回来，•为沉睡的大地吹响银号，•驱使羊群般蓓蕾把大气猛喝，•就吹出遍野嫩色，处处香飘。•狂野的精灵！你吹遍了大地山河，•破坏者，保护者，听吧听我的歌！第节•第节，写大地上的景象。•在西风狂暴的吹拂下，落叶翻滚，黑暗的泥土里也有种子沉。

2、的土壤里深埋，•象尸体躺在坟墓，但朝•你那青色的东风妹妹回来，•为沉睡的大地吹响银号，•驱使羊群般蓓蕾把大气猛喝，•就吹出遍野嫩色，处处香飘。•狂野的精灵！你吹遍了大地山河，•破坏者，保护者，听吧听我的歌！第想像奇丽，境界开阔，充满浓厚的革命浪漫主义色彩。诗人展开想像的翅膀，时而陆地，时而天空，时而海底，常常把读者带进雄奇壮丽的境界。流云被撕成疯女飘扬的散发，大洋深渊的花草在颤栗萎缩，摧枯拉朽，使人惊心动如果冬天来了，春天还会远吗”这里，西风已经成了种象征，它是种无处不在的宇宙精神，种打破旧世界，追求新世界的西风精神。诗人以西风自喻，表达了自己对生活的信念和向旧世界宣战的决心。艺术特色气势豪放，人不羁心灵的创伤。尽管如此，诗人还是愿意被西风吹拂，愿意自己即将逝去的生命在被撕碎的瞬间感受到西风的精神，西风的气息诗人愿奉献自己的切，为即将到来。

3、，从而“把昏睡的大地唤醒”。最后两句展示了光明的前景，充满着对光明未来的坚定信念。•王佐良译本•第节•啊，狂野的西风，你把秋气猛吹，•不露脸合为体，把主观感情同自然景物融合在起。第节诗人尽管在人生路上受尽挫折，他仍然渴望西风能象举起水波树叶流云样，使自己振奋起来，获得新的生命，表现了诗人投入革命风暴的强烈愿望。第节诗人愿西风写西风吹醒了南国的地中海，震惊了大西洋，使汹涌的波涛为它让路，深渊的草木也为之战栗。这节将西风的强大威力由空中扫到海洋，暗示着革命风暴终将在各处掀起。第二部分至节诗人将自己写入诗歌，同西风合写西风吹醒了南国的地中海，震惊了大西洋，使汹涌的波涛为它让路，深渊的草木也为之战栗。这节将西风的强大威力由空中扫到海洋，暗示着革命风暴终将在各处掀起。第二部分至节诗人将自己写入诗歌，同西风合为体，把主观感情同自然景物融合在起。第节诗。

4、，“将濒临的年埋葬”。这节把境界由地上扩展到了高空。第节写西风吹醒了南国的地中海，震惊了大西洋，使汹涌的波涛为它让路，深渊的草木也为之战栗。这节将西风的强大威力由空中扫到海洋，暗示着革命风暴终将在各处掀起。第二部分至节诗人将自己写入诗歌，同西风合为体，把主观感情同自然景物融合在起。第节诗人尽管在人生路上受尽挫折，他仍然渴望西风能象举起水波树叶流云样，使自己振奋起来，获得新的生命，表现了诗人投入革命风暴的强烈愿望。第节诗人愿西风给予他“狂暴的精神”，吹落“枯死的思想”，“促成新的生命”，从而“把昏睡的大地唤醒”。最后两句展示了光明的前景，充满着对光明未来的坚定信念。•王佐良译本•第节•啊，狂野的西风，你把秋气猛吹，•不露脸便将落叶扫而空，•犹如法师赶走了群鬼，•赶走那黄绿红黑紫的群，•那些染上了瘟疫的魔怪•呵，你让种子长翅腾空，•又落在冰冷。

5、披开，•象是酒神的女祭司勃然大怒，•愣把她的长发遮住了半个天，•将暴风雨的来临宣布。•你唱着挽歌送别残年，•今夜这天空滚，黑暗的泥土里也有种子沉睡，等待来年将“色和香充满了山峰和平原”。•在片肃杀衰败的秋景中，还暗藏着来年的生机，而西风就是这进程的推动者。•第二节•你激荡长空，乱云飞坠•如落叶你摇撼天和海，•的大地吹响银号，•驱使羊群般蓓蕾把大气猛喝，•就吹出遍野嫩色，处处香飘。•狂野的精灵！你吹遍了大地山河，•破坏者，保护者，听吧听我的歌！第节•第节，写大地上的景象。•在西风狂暴的吹拂下，落叶翻便将落叶扫而空，•犹如法师赶走了群鬼，•赶走那黄绿红黑紫的群，•那些染上了瘟疫的魔怪•呵，你让种子长翅腾空，•又落在冰冷的土壤里深埋，•象尸体躺在坟墓，但朝•你那青色的东风妹妹回来，•为沉睡给予他“狂暴的精神”，吹落“枯死的思想”，“促成新的生命。

6、睡，等待来年将“色和香充满了山峰和平原”。•在片肃杀衰败的秋景中，还暗藏着来年的生机，而西风就是这进程的推动者。•第二节•你激荡长空，乱云飞坠•如落叶你摇撼天和海，•不许它们象老树缠在堆•你把雨和电赶了下来，•只见蓝空上你驰骋之处•忽有万丈金发披开，•象是酒神的女祭司勃然大怒，•愣把她的长发遮住了半个天，•将暴风雨的来临宣布。•你唱着挽歌送别残年，•今夜这天空宛如圆形的大墓，•罩住了混浊的云雾片，•却挡不住电火和冰雹的突破，•更有黑雨倾盆而下！呵，听我的歌！第二节•第二节，诗人的笔触转向了高空•写西风怎样撕扯流云，让它们在天穹中形成雷雨•大自然的万钧之力由此显现。•第三节•你惊扰了地中海的夏日梦，•它在清澈的碧水里静躺，•听着波浪的催眠曲，睡意正浓，•朦胧里它看见南国港外石岛旁，•烈日下古老的宫殿和楼台•把影子投在海水里晃荡，•它们的墙上。

7、的春天奉献。在诗的结尾，诗人以预言家的口吻高喊“，由描写西风的气势转向直抒诗人的胸臆，抒发诗人对西风的热爱和向往，达到情景交融的境界，但仍然是在歌唱西风。诗歌的后两段写诗人与西风的应和。“我跌在人生的刺树上，我血流遍体”这令人心碎的诗句道出了诗三节诗三个意境，诗人幻想的翅膀飞翔在树林天空和大海之间，飞翔在现实和理想之间，形象鲜明，想象丰富，但中心思想只有个，就是歌唱西风扫除腐朽鼓舞新生的强大威力。西风颂从第四节开始，由写景转向抒情西风掀起大海的汹涌波涛，摧毁海底花树。着重强调了西风力量的强大，也暗示即将来临的革命风暴具有的强大力量。这三节诗中，诗人描绘了西风所到之处，自然世界发生了怎样的改变，歌颂了它那伟大的破坏力和创造力。节•转而描写海洋•在西动天上的浓云密雾，呼唤着暴雨雷电的到来。写西风怎样撕扯流云，由此显现大自然的万钧之力。同时隐晦。

8、。流云被撕成疯女飘扬的散发，大洋深渊的花草在颤栗萎缩，摧枯拉朽，使人惊心动魄。情景交融的特点。诗的前三节是对自然景物的描绘，后两节融入了诗人自我形象和主观感情的抒发，表现了诗人对西风的热爱与向往，由景入情，两方面联结得自然巧妙。当然，前三节的景物描写本身也蕴含着作者对西风的赞美之情。总之，景中有情，情由景生，情景交融。通篇采用了象征和比喻的手法，意义深远含蓄。例如第三节，写西风唤醒了地中海震惊了大西洋，就很容易引起人们对现实的深思。当时，地中海沿岸的国家不少处于被奴役受压制的境况，而大西洋上的英伦三岛及其沿岸的法国正是推行殖民主义的霸权国家。诗中所写的“昏睡的地中海”“汹涌的大西洋”，未必不反映了诗人对被压迫民族解放斗争的关切，对奴役者的痛恨。又如以落叶象征腐朽残败的旧势力，又把落叶形容成“黄的，黑的，灰的，红得像患肺痨”，“是重染疫疠的。

9、表示当伟大的革命风暴来临时，任何阻挠都是无力无能而可笑的。第三节转而描写海洋描写苔，•那香气光想想也叫人醉倒！•你的来临叫大西洋也惊骇，•它忙把海水劈成两半，为你开道，•海地下有琼枝玉树安卧，•尽管深潜万丈，听你的怒号•就闻声而变色，只见个个•战栗，畏缩呵，听我的歌！第三由此显现。•第三节•你惊扰了地中海的夏日梦，•它在清澈的碧水里静躺，•听着波浪的催眠曲，睡意正浓，•朦胧里它看见南国港外石岛旁，•烈日下古老的宫殿和楼台•把影子投在海水里晃荡，•它们的墙上长满花朵和藓宛如圆形的大墓，•罩住了混浊的云雾片，•却挡不住电火和冰雹的突破，•更有黑雨倾盆而下！呵，听我的歌！第二节•第二节，诗人的笔触转向了高空•写西风怎样撕扯流云，让它们在天穹中形成雷雨•大自然的万钧之力不许它们象老树缠在堆•你把雨和电赶了下来，•只见蓝空上你驰骋之处•忽有万丈金发。

10、威力。西风颂从第四节开始，由写景转向抒情，由描写西风的气势转向直抒诗人的胸臆，抒发诗人对西风的热爱和向往，达到情景交融的境界，但仍然是在歌唱西风。诗歌的后两段写诗人与西风的应和。“我跌在人生的刺树上，我血流遍体”这令人心碎的诗句道出了诗人不羁心灵的创伤。尽管如此，诗人还是愿意被西风吹拂，愿意自己即将逝去的生命在被撕碎的瞬间感受到西风的精神，西风的气息诗人愿奉献自己的切，为即将到来的春天奉献。在诗的结尾，诗人以预言家的口吻高喊“如果冬天来了，春天还会远吗”这里，西风已经成了种象征，它是种无处不在的宇宙精神，种打破旧世界，追求新世界的西风精神。诗人以西风自喻，表达了自己对生活的信念和向旧世界宣战的决心。艺术特色气势豪放，想像奇丽，境界开阔，充满浓厚的革命浪漫主义色彩。诗人展开想像的翅膀，时而陆地，时而天空，时而海底，常常把读者带进雄奇壮丽的境。

11、群”，形象丑恶，不堪击，有如“鬼魅碰上巫师，纷纷逃避”。既形象生动，又蕴含象征意义和强烈的感情色彩。艺术特点结构严谨，层次清晰，主题集中。西风颂采用的是象征手法。西风颂不是风景诗，而是政治抒情诗，它虽然没有句直接描写革命，但整首诗都是在反映革命。结语在这首诗中，诗人的创作从头至尾都只环绕着秋天的西风而展开，无论是写景还是抒情，都没有脱离这个描写对象，也没有使用过句政治术语和革命口号。但是，却让读者在西风残叶种籽流云暴雨雷电大海波涛海底花树等意象之间感受到了蓬勃发展的革命斗争的力量。时刻鼓励着人们坚强忍受胜利前的苦痛折磨，顽强的等待争取胜利曙光的到来。而诗人同样也在诗中表达了他不畏牺牲，甘愿为胜利奉献自己的崇高精神。尤其是结尾的诗句，既概括了自然现象，也深刻地揭示了人类社会的历史规律，指出了革命斗争经过艰难曲折走向胜利的光明前景，寓意深远，。

12、满花朵和藓苔，•那香气光想想也叫人醉倒！•你的来临叫大西洋也惊骇，•它忙把海水劈成两半，为你开道，•海地下有琼枝玉树安卧，•尽管深潜万丈，听你的怒号•就闻声而变色，只见个个•战栗，畏缩呵，听我的歌！第三节•转而描写海洋•在西动天上的浓云密雾，呼唤着暴雨雷电的到来。写西风怎样撕扯流云，由此显现大自然的万钧之力。同时隐晦的表示当伟大的革命风暴来临时，任何阻挠都是无力无能而可笑的。第三节转而描写海洋描写西风掀起大海的汹涌波涛，摧毁海底花树。着重强调了西风力量的强大，也暗示即将来临的革命风暴具有的强大力量。这三节诗中，诗人描绘了西风所到之处，自然世界发生了怎样的改变，歌颂了它那伟大的破坏力和创造力。三节诗三个意境，诗人幻想的翅膀飞翔在树林天空和大海之间，飞翔在现实和理想之间，形象鲜明，想象丰富，但中心思想只有个，就是歌唱西风扫除腐朽鼓舞新生的强大。

参考资料：

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[2]TOP372015-2016学年度九年级语文下册 第9课《浪淘沙北戴河》课件 长春版.ppt文档免费在线阅读（第21页，发表于2022-06-24）

[3]TOP44【学优练】216年七年级历史下册 第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）课件2 新人教版.ppt文档免费在线阅读（第28页，发表于2022-06-24）

[4]TOP44【学优练】216年七年级历史下册 第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）课件1 新人教版.ppt文档免费在线阅读（第21页，发表于2022-06-24）

[5]TOP44【学优练】216年七年级历史下册 第21课 时代特点鲜明的明清文化（一）课件2 新人教版.ppt文档免费在线阅读（第20页，发表于2022-06-24）

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[7]TOP44【学优练】216年七年级历史下册 第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”课件2 新人教版.ppt文档免费在线阅读（第21页，发表于2022-06-24）

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[9]TOP40【学优练】216年七年级历史下册 第19课 统一多民族国家的巩固课件2 新人教版.ppt文档免费在线阅读（第23页，发表于2022-06-24）

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[11]TOP39【学优练】216年七年级历史下册 第18课 收复台湾和抗击沙俄课件2 新人教版.ppt文档免费在线阅读（第19页，发表于2022-06-24）

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[14]TOP37【学优练】216年七年级历史下册 第17课 君主集权的强化课件1 新人教版.ppt文档免费在线阅读（第29页，发表于2022-06-24）

[15]TOP40【学优练】216年七年级历史下册 第16课 中外的交往与冲突学案课件2 新人教版.ppt文档免费在线阅读（第24页，发表于2022-06-24）

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[20]TOP40【学优练】216年七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化（二）课件1 新人教版.ppt文档免费在线阅读（第23页，发表于2022-06-24）