作者在去双龙洞的路上，看到了什么景物它们有什么特点映山红沙土油桐新绿溪流片明艳作者去双龙洞的路上，还听到了什么路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变件思考作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢理清线索路上洞口外洞孔隙内洞出洞作者在去双龙洞的路上，看到了什么景物它们有什么特点映山红沙土油桐新绿溪流映山红映山红映山红油桐油桐新绿新绿读课文边画出表示作者游览路线的词语。浙江罗甸簇突兀森郁臀部杜鹃油桐石笋āǔ入口开头四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。时间人物地点事清苦。年考入草桥中学，毕业后在个初等小学当教员。年被排挤出学校，闭居期间作文言小说发表在礼拜六等杂志上。自读提示自读课文画出生子新词，借助拼音读准字音。联系上下文或查字典理解不明白词语的意思。边敞，面积达平方米。常年洞温为摄氏度左右，冬暖夏凉，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞身凉”之感。走近叶圣陶我国著名的教育家叶圣陶，名绍钧，江苏苏州人，著名作家教育家，父亲在地主家做帐房，家境森林公园，是国家级风景名胜区，素以林海莽原奇洞异景道教名山著称于世。双龙洞位于双龙景区的中心，是整个景区的核心与象征。双龙洞成为自然风景名胜的历史已有多年。它海拔米，由外洞内洞及耳洞组成。外洞宽倒挂金钟”“彩云遮月”“天马行空”“海龟探海”“避水金针”“寿星捧仙桃”幻化多变，使人目不暇接，宛若置身在水晶龙宫。摘自新浪网记金华的双龙洞叶圣陶游记金华双龙洞简介双龙洞现为国家赏。首先是蜿蜒在洞顶的双龙，条黄龙四爪腾空，仿佛在云中飞舞，条青龙昂首遥望，好像在呼风唤雨其它有的像还有的像展开想象说说洞内的石钟乳石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水”“双龙，条黄龙，条青龙。“双龙洞”名字的由来这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观，唯有平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣横生，堪称游览方式之绝，有“水石奇观”之誉。摘自新浪网自由读第六自然段，思考第六段主要写什么有什么特点首先当然是蜿蜒在洞顶的须仰卧船中左右和上方的山石似乎都在挤压过来孔隙的特点内外洞有石屏相隔，仅通水道，长十余米，宽三米多。内外洞的相隔与相通，形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗有云“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。”如欲观赏是把头稍微抬起点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。尽管作者按照进入内洞的顺序来写，但是作者却从四个方面来反衬出空隙的“小”，这就是反衬手法的作用。小船拉船坐船感觉窄矮险只容得下只小船进出洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另头的绳子，船就出来。自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有处不贴着船底了。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。自由读第自然段，思考外洞有什么特点外洞外洞在洞口抬头望，山相当高，突个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，船两头都系着绳子，管理处的工人先进内山红沙土油桐新绿溪流片明艳作者去双龙洞的路上，还听到了什么路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。明写溪流，暗写山势。路迎着溪流。随着山势，溪流时上洞口外洞孔隙内洞出洞作者在去双龙洞的路上，看到了什么景物它们有什么特点映山红沙土油桐新绿溪流映山红映山红映山红油桐油桐新绿新绿作者在去双龙洞的路上，看到了什么景物它们有什么特点映杜鹃油桐石笋āǔ入口开头四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。时间人物地点事件思考作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢理清线索路上杜鹃油桐石笋āǔ入口开头四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。时间人物地点事件思考作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢理清线索路上洞口外洞孔隙内洞出洞作者在去双龙洞的路上，看到了什么景物它们有什么特点映山红沙土油桐新绿溪流映山红映山红映山红油桐油桐新绿新绿作者在去双龙洞的路上，看到了什么景物它们有什么特点映山红沙土油桐新绿溪流片明艳作者去双龙洞的路上，还听到了什么路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。明写溪流，暗写山势。路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。自由读第自然段，思考外洞有什么特点外洞外洞在洞口抬头望，山相当高，突个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另头的绳子，船就出来。自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有处不贴着船底了。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。尽管作者按照进入内洞的顺序来写，但是作者却从四个方面来反衬出空隙的“小”，这就是反衬手法的作用。小船拉船坐船感觉窄矮险只容得下只小船进出须仰卧船中左右和上方的山石似乎都在挤压过来孔隙的特点内外洞有石屏相隔，仅通水道，长十余米，宽三米多。内外洞的相隔与相通，形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗有云“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。”如欲观赏，唯有平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣横生，堪称游览方式之绝，有“水石奇观”之誉。摘自新浪网自由读第六自然段，思考第六段主要写什么有什么特点首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，条黄龙，条青龙。“双龙洞”名字的由来这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。首先是蜿蜒在洞顶的双龙，条黄龙四爪腾空，仿佛在云中飞舞，条青龙昂首遥望，好像在呼风唤雨其它有的像还有的像展开想象说说洞内的石钟乳石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水”“倒挂金钟”“彩云遮月”“天马行空”“海龟探海”“避水金针”“寿星捧仙桃”幻化多变，使人目不暇接，宛若置身在水晶龙宫。摘自新浪网记金华的双龙洞叶圣陶游记金华双龙洞简介双龙洞现为国家森林公园，是国家级风景名胜区，素以林海莽原奇洞异景道教名山著称于世。双龙洞位于双龙景区的中心，是整个景区的核心与象征。双龙洞成为自然风景名胜的历史已有多年。它海拔米，由外洞内洞及耳洞组成。外洞宽敞，面积达平方米。常年洞温为摄氏度左右，冬暖夏凉，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞身凉”之感。走近叶圣陶我国著名的教育家叶圣陶，名绍钧，江苏苏州人，著名作家教育家，父亲在地主家做帐房，家境清苦。年考入草桥中学，毕业后在个初等小学当教员。年被排挤出学校，闭居期间作文言小说发表在礼拜六等杂志上。自读提示自读课文画出生子新词，借助拼音读准字音。联系上下文或查字典理解不明白词语的意思。边读课文边画出表示作者游览路线的词语。浙江罗甸簇突兀森郁臀部杜鹃油桐石笋āǔ入口开头四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。时间人物地点事件思考作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢理清线索路上洞口外洞孔隙内洞出洞作者在去双龙洞的路上，看到了什么景物它们有什么特点映山红沙土油桐新绿溪流映山红映山红映山红油桐油桐新绿新绿作者在去双龙洞的路上，看到了什么景物它们有什么特点映山红沙土油桐新绿溪流片明艳作者去双龙洞的路上，还听到了什么路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。明写溪流，暗写山势。路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。自由读第自然段，思考外洞有什么特点外洞外洞在洞口抬上洞口外洞孔隙内洞出洞作者在去双龙洞的路上，看到了什么景物它们有什么特点映山红沙土油桐新绿溪流映山红映山红映山红油桐油桐新绿新绿作者在去双龙洞的路上，看到了什么景物它们有什么特点映而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。自由读第自然段，思考外洞有什么特点外洞外洞在洞口抬头望，山相当高，突个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，船两头都系着绳子，管理处的工人先进内是把头稍微抬起点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。尽管作者按照进入内洞的顺序来写，但是作者却从四个方面来反衬出空隙的“小”，这就是反衬手法的作用。小船拉船坐船感觉窄矮险只容得下只小船进出，唯有平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣横生，堪称游览方式之绝，有“水石奇观”之誉。摘自新浪网自由读第六自然段，思考第六段主要写什么有什么特点首先当然是蜿蜒在洞顶的赏。首先是蜿蜒在洞顶的双龙，条黄龙四爪腾空，仿佛在云中飞舞，条青龙昂首遥望，好像在呼风唤雨其它有的像还有的像展开想象说说洞内的石钟乳石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水”“森林公园，是国家级风景名胜区，素以林海莽原奇洞异景道教名山著称于世。双龙洞位于双龙景区的中心，是整个景区的核心与象征。双龙洞成为自然风景名胜的历史已有多年。它海拔米，由外洞内洞及耳洞组成。外洞宽清苦。年考入草桥中学，毕业后在个初等小学当教员。年被排挤出学校，闭居期间作文言小说发表在礼拜六等杂志上。自读提示自读课文画出生子新词，借助拼音读准字音。联系上下文或查字典理解不明白词语的意思。边件思考作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢理清线索路上洞口外洞孔隙内洞出洞作者在去双龙洞的路上，看到了什么景物它们有什么特点映山红沙土油桐新绿溪流映山红映山红映山红油桐油桐新绿新绿