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自学指导日本帝国主义为武装侵略中国东北制造的事件。
年月日，日本驻中国东北境内的关东军，蓄意炸毁难满铁路沟地区桥梁段，诬称中国军队有意破坏，以次为借口，突然向沈阳中国东北军驻地北大营发动进攻。
日占领沈阳，接着分兵侵占了辽宁其他地区以及吉林，黑龙江两省，盛热烈或激烈。
自学指导默读课文，边读边思考每个自然段讲的是什么哪几个自然段是具体写“卢沟桥事变”过程的练习给课文分段。
课文按什么顺序来写的用笔划出文中表示顺序的词语。
第段第自然段写“相差很远。
双方人力多少相差很远。
同仇敌忾忾，愤恨。
全体致痛恨敌人。
猝不及防猝，突然，出乎意料。
出乎意料，来不及防备。
如火如荼荼，茅草上的白花。
像火那样红，像荼那样白。
原来比喻军容之盛，现形容旺众寡ǎ悬殊狼狈而逃结合上下文理解词语。
蚕食像蚕吃桑叶样，比喻逐步侵占。
蓄谋早有这种计谋指坏的。
挑衅借端生事，企图引起冲突或战争。
众寡悬殊众，多。
寡，少。
悬殊，的层次。
能正确流利地朗读课文。
学习目标烽火妄图伪军凌晨呐喊歼灭震耳欲聋哭爹喊娘魔爪ǎǎ咽ā喉读读ēěāē挑衅尽量用上书上的词语。
可加上适当的动作。
卢沟桥烽火第课时学会本课生字，注意多音字“爪咽”等在本文中的读音。
理解“恼羞成怒众寡悬殊同仇敌忾”等词语意思。
能用简短的语言概括课文内容并理清课文便如火如荼地展开了。
卢沟桥事变的历史意义“序幕”比喻重大事件的开端。
在文中“序幕”指的是抗日战争。
如火如荼，形容旺盛激烈。
在课文中体会到抗日战争的持久与激烈。
复述课文按时间的顺序。
动起来。
北平市民成群结队地前往部队慰劳，长辛店的铁路工人夜以继日地帮助军队修筑工事。
各地民众海外华侨也纷纷来电声援并送来了大批慰问品。
卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。
从此，场伟大的抗日战争！平津危急！中华民族危急！比较三个感叹号表明当时中国形势非常严峻，中华民族到了生死存亡的时候了。
不能调换顺序，因为这是按范围的从小到大安排的，说明中国的领土正在被日寇逐渐蚕食。
全国人民迅速行读课文自然段，从哪些词句能感受到全国军民团结，把日本侵略者赶出中国的。
你此时想说些什么平津危急!华北危急!中华民族危急!平津危急！华北危急！中华民族危急！平津华北中华民族危急！华北危急。
刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅。
时间敌军我军当天晚上猝不及防人头滚落鬼哭狼嚎抱头鼠窜手握腰佩悄悄进发呐喊两面夹击可以体会出日军在正义面前遭到惨败的下场和我军的英勇无敌。
自学指导自由举起冒着冲出砍去可以体会出日军遭到我军的迎头痛击和我国守军不畏强敌，勇抗侵略者的英雄气概。
日军开始炮轰我军奋起抵抗读下面句子，说说体会。
英勇的中国守军举起明晃晃的刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城“偷偷地”和“摸”是贬义词，讽刺挖苦日本侵略者的侵略行为。
“悄悄地”和“进发”是褒义词，赞美中国军队正义反击侵略行为。
时间敌军我军第二天凌晨人仰马翻“哇哇”吼叫疯狂扑来狼狈而逃哭爹喊娘同仇敌忾奋起还击省，至年月，关东军占领倾泻在卢沟桥桥面上。
年月日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。
支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。
当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。
比较下面两组词语。
年月日，日本驻中国东北境内的关东军，蓄意炸毁难满铁路沟地区桥梁段，诬称中国军队有意破坏，以次为借口，突然向沈阳中国东北军驻地北大营发动进攻。
日占领沈阳，接着分兵侵占了辽宁其他地区以及吉林，黑龙江两八”事变后年月日深夜第二天凌晨当天晚上卢沟桥事变第二天自由读第段，想想这段话告诉我们什么读不懂的地方做上记号。
自学指导日本帝国主义为武装侵略中国东北制造的事件然段写“卢沟桥事变”的经过。
第三段第自然段写中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。
第四段第自然段写“卢沟桥事变”揭开了中国人民全面抗战的序幕。
时间顺序“九的是什么哪几个自然段是具体写“卢沟桥事变”过程的练习给课文分段。
课文按什么顺序来写的用笔划出文中表示顺序的词语。
第段第自然段写“九八”事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。
第二段第自然的是什么哪几个自然段是具体写“卢沟桥事变”过程的练习给课文分段。
课文按什么顺序来写的用笔划出文中表示顺序的词语。
第段第自然段写“九八”事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。
第二段第自然段写“卢沟桥事变”的经过。
第三段第自然段写中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。
第四段第自然段写“卢沟桥事变”揭开了中国人民全面抗战的序幕。
时间顺序“九八”事变后年月日深夜第二天凌晨当天晚上卢沟桥事变第二天自由读第段，想想这段话告诉我们什么读不懂的地方做上记号。
自学指导日本帝国主义为武装侵略中国东北制造的事件。
年月日，日本驻中国东北境内的关东军，蓄意炸毁难满铁路沟地区桥梁段，诬称中国军队有意破坏，以次为借口，突然向沈阳中国东北军驻地北大营发动进攻。
日占领沈阳，接着分兵侵占了辽宁其他地区以及吉林，黑龙江两省，至年月，关东军占领倾泻在卢沟桥桥面上。
年月日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。
支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。
当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。
比较下面两组词语“偷偷地”和“摸”是贬义词，讽刺挖苦日本侵略者的侵略行为。
“悄悄地”和“进发”是褒义词，赞美中国军队正义反击侵略行为。
时间敌军我军第二天凌晨人仰马翻“哇哇”吼叫疯狂扑来狼狈而逃哭爹喊娘同仇敌忾奋起还击举起冒着冲出砍去可以体会出日军遭到我军的迎头痛击和我国守军不畏强敌，勇抗侵略者的英雄气概。
日军开始炮轰我军奋起抵抗读下面句子，说说体会。
英勇的中国守军举起明晃晃的刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。
刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅。
时间敌军我军当天晚上猝不及防人头滚落鬼哭狼嚎抱头鼠窜手握腰佩悄悄进发呐喊两面夹击可以体会出日军在正义面前遭到惨败的下场和我军的英勇无敌。
自学指导自由读课文自然段，从哪些词句能感受到全国军民团结，把日本侵略者赶出中国的。
你此时想说些什么平津危急!华北危急!中华民族危急!平津危急！华北危急！中华民族危急！平津华北中华民族危急！华北危急！平津危急！中华民族危急！比较三个感叹号表明当时中国形势非常严峻，中华民族到了生死存亡的时候了。
不能调换顺序，因为这是按范围的从小到大安排的，说明中国的领土正在被日寇逐渐蚕食。
全国人民迅速行动起来。
北平市民成群结队地前往部队慰劳，长辛店的铁路工人夜以继日地帮助军队修筑工事。
各地民众海外华侨也纷纷来电声援并送来了大批慰问品。
卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。
从此，场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。
卢沟桥事变的历史意义“序幕”比喻重大事件的开端。
在文中“序幕”指的是抗日战争。
如火如荼，形容旺盛激烈。
在课文中体会到抗日战争的持久与激烈。
复述课文按时间的顺序。
尽量用上书上的词语。
可加上适当的动作。
卢沟桥烽火第课时学会本课生字，注意多音字“爪咽”等在本文中的读音。
理解“恼羞成怒众寡悬殊同仇敌忾”等词语意思。
能用简短的语言概括课文内容并理清课文的层次。
能正确流利地朗读课文。
学习目标烽火妄图伪军凌晨呐喊歼灭震耳欲聋哭爹喊娘魔爪ǎǎ咽ā喉读读ēěāē挑衅众寡ǎ悬殊狼狈而逃结合上下文理解词语。
蚕食像蚕吃桑叶样，比喻逐步侵占。
蓄谋早有这种计谋指坏的。
挑衅借端生事，企图引起冲突或战争。
众寡悬殊众，多。
寡，少。
悬殊，相差很远。
双方人力多少相差很远。
同仇敌忾忾，愤恨。
全体致痛恨敌人。
猝不及防猝，突然，出乎意料。
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像火那样红，像荼那样白。
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自学指导默读课文，边读边思考每个自然段讲的是什么哪几个自然段是具体写“卢沟桥事变”过程的练习给课文分段。
课文按什么顺序来写的用笔划出文中表示顺序的词语。
第段第自然段写“九八”事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。
第二段第自然段写“卢沟桥事变”的经过。
第三段第自然段写中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。
第四段第自然段写
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