TOP24上海市班2016届高考物理模拟试卷（解析版）.doc文档免费在线阅读

的能量叫势能，如相互吸引的物体和地球，其相对位置关系决定重力势能对比问中两力做功，说明为什么不存在与摩擦力对应的摩擦力势能的概念以地面为零势能面从出发至小环落地前，小环的机械能随路程的变化关系是什么考点动能定理的应用机械能守恒定律专题计算题定量思想寻找守恒量法动能定理的应用专题分析重力和摩擦力都是恒力，根据功的计算公式求解重力做功与路径无关，仅与初末位置有关势能的变化与初末位置有关根据功能关系分析小环的机械能随路程的变化关系解答解重力做功为摩擦力做功•重力做功与路径无关，仅与初末位置有关势能的变化与初末位置有关两者都与位置有关，所以重力有对应的重力势能摩擦力做功与路径有关，所以不存在与摩擦力对应的摩擦力势能若以地面为零势面，小环初始势能为，初始动能为中两力做功，说明为什么不存在与摩擦力对应的摩擦力势能的概念以地面为零势能面从出发至小环落地前，小环的机械能随路程的变化关系是什么如图所示，玻璃管上端封闭，上端开口且足够长，两管下端用小环从高处出发至第二次经过高处过程中，重力做功和摩擦力做功分别为多少在高中我们定义由相互作用的物体的相对位置决定的能量叫势能，如相互吸引的物体和地球，其相对位置关系决定重力势能对比问选择瓶内装水而不装水银的主要原因是六计算题如图所示，质量的小环串在固定的粗糙竖直长杆上，从离地高处以定初速度向上运动，运动过程中与长杆之间存在大小的滑动摩擦力小环能达到的最大高度为，求量高度的变化先将装置放在温度为大气压为的处，测得水柱的高度然后将装置缓慢地移到另高度的处，待稳定后发现水柱升高了，已知处比处的温度高，则间高度差为该测量仪器在地面上，记录管内水面的位置，再将玻璃瓶放到离地的三楼平台上，则玻璃管内水面将选填上升不动或下降设温度保持不变不计水面升降引起的瓶内空气体积的变化用此装置可用来测子上插入根两端开口且足够长的细玻璃管，瓶内有定量的水和空气由于内外压强差，细玻璃管内水面将与瓶内水面有定的高度差已知地面附近高度每升高，大气压降低水银的密度为将玻璃瓶放置时，同学用图乙实验装置做了实验，并作出如图丙的图象，横坐标为小车上配重片的质量若力传感器测出小车受到的拉力为，已知小车的质量为，则图中直线的斜率为，纵轴上的截距为如图，在个密闭的玻璃瓶的塞重力重复实验多次，记录多组数据，并画出图象其中是位移传感器填写接收或发射部分其中组填写甲或乙不需要满足钩码的质量远小于小车的质量，原因在研究加速度与质量的关系，加速度与质量的关系实验中，甲乙两组分别用如图甲乙所示的实验装置做实验，钩码通过细线跨过滑轮拉相同质量小车，位移传感器随小车起沿水平轨道运动，位移传感器固定在轨道端改变钩码的小球填同时或不同时落地让球恢复初始状态，用较大的力敲击弹性金属片球在空中运动的时间将填变长，不变或变短上述现象说明在用研究小车加速度与力的关系旋钮置于挡，表盘示数仍如图，则被测电流为同学用图示装置研究平抛运动及其特点他的实验操作是在小球处于同高度时，用小锤轻击弹性金属片，使球水平飞出，同时球被松开他观察到的现象是，操作步骤正确，发现表头指针偏转角度很小，为了较准确地进行测量，应换到挡如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读数，那么缺少的步骤是，若补上该步骤后测量，表盘的示数如图，则该电阻的阻值是如若将该表选择若为时恰好达到平衡，则杆的质量与重物的质量的比值为五实验题第题分，第题分，第题分，第题分多用电表的电阻挡有三个倍率，分别是用挡测量电阻时间的水平距离和之间应满足如图所示，粗细均匀的均质杆在点用铰链与墙连接，端有轻质滑轮大小可忽略轻绳通过滑轮将重物吊住，保持绳在水平方向要使杆能平衡，必须小于选填或写变化情况如图所示，离水平地面上点竖直距离为的两点分别水平抛出两小球，两球均落在点，若要两球重力功率相等，则两小球的质量之比，若要两球在点的速度大小相等，则水平向左的推力作用于球，两球在图示位置静止现将球沿斜面向上移动小段距离，发现球随之向上移动少许，两球在虚线位置重新平衡重新平衡后与移动前相比，两球之间的距离将，墙面对的弹力将以上两格均填为甲乙两颗绕地球作匀速圆周运动人造卫星，其线速度大小之比为，则甲乙两颗卫星的运转半径之比为，运转周期之比为如图，两个带电小球分别处于光滑绝缘的竖直墙面和斜面上，且在同竖直平面内用水为甲乙两颗绕地球作匀速圆周运动人造卫星，其线速度大小之比为，则甲乙两颗卫星的运转半径之比为，运转周期之比为如图，两个带电小球分别处于光滑绝缘的竖直墙面和斜面上，且在同竖直平面内用水平向左的推力作用于球，两球在图示位置静止现将球沿斜面向上移动小段距离，发现球随之向上移动少许，两球在虚线位置重新平衡重新平衡后与移动前相比，两球之间的距离将，墙面对的弹力将以上两格均填写变化情况如图所示，离水平地面上点竖直距离为的两点分别水平抛出两小球，两球均落在点，若要两球重力功率相等，则两小球的质量之比，若要两球在点的速度大小相等，则间的水平距离和之间应满足如图所示，粗细均匀的均质杆在点用铰链与墙连接，端有轻质滑轮大小可忽略轻绳通过滑轮将重物吊住，保持绳在水平方向要使杆能平衡，必须小于选填或若为时恰好达到平衡，则杆的质量与重物的质量的比值为五实验题第题分，第题分，第题分，第题分多用电表的电阻挡有三个倍率，分别是用挡测量电阻时，操作步骤正确，发现表头指针偏转角度很小，为了较准确地进行测量，应换到挡如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读数，那么缺少的步骤是，若补上该步骤后测量，表盘的示数如图，则该电阻的阻值是如若将该表选择旋钮置于挡，表盘示数仍如图，则被测电流为同学用图示装置研究平抛运动及其特点他的实验操作是在小球处于同高度时，用小锤轻击弹性金属片，使球水平飞出，同时球被松开他观察到的现象是小球填同时或不同时落地让球恢复初始状态，用较大的力敲击弹性金属片球在空中运动的时间将填变长，不变或变短上述现象说明在用研究小车加速度与力的关系，加速度与质量的关系实验中，甲乙两组分别用如图甲乙所示的实验装置做实验，钩码通过细线跨过滑轮拉相同质量小车，位移传感器随小车起沿水平轨道运动，位移传感器固定在轨道端改变钩码的重力重复实验多次，记录多组数据，并画出图象其中是位移传感器填写接收或发射部分其中组填写甲或乙不需要满足钩码的质量远小于小车的质量，原因在研究加速度与质量的关系时，同学用图乙实验装置做了实验，并作出如图丙的图象，横坐标为小车上配重片的质量若力传感器测出小车受到的拉力为，已知小车的质量为，则图中直线的斜率为，纵轴上的截距为如图，在个密闭的玻璃瓶的塞子上插入根两端开口且足够长的细玻璃管，瓶内有定量的水和空气由于内外压强差，细玻璃管内水面将与瓶内水面有定的高度差已知地面附近高度每升高，大气压降低水银的密度为将玻璃瓶放置在地面上，记录管内水面的位置，再将玻璃瓶放到离地的三楼平台上，则玻璃管内水面将选填上升不动或下降设温度保持不变不计水面升降引起的瓶内空气体积的变化用此装置可用来测量高度的变化先将装置放在温度为大气压为的处，测得水柱的高度然后将装置缓慢地移到另高度的处，待稳定后发现水柱升高了，已知处比处的温度高，则间高度差为该测量仪器选择瓶内装水而不装水银的主要原因是六计算题如图所示，质量的小环串在固定的粗糙竖直长杆上，从离地高处以定初速度向上运动，运动过程中与长杆之间存在大小的滑动摩擦力小环能达到的最大高度为，求小环从高处出发至第二次经过高处过程中，重力做功和摩擦力做功分别为多少在高中我们定义由相互作用的物体的相对位置决定的能量叫势能，如相互吸引的物体和地球，其相对位置关系决定重力势能对比问中两力做功，说明为什么不存在与摩擦力对应的摩擦力势能的概念以地面为零势能面从出发至小环落地前，小环的机械能随路程的变化关系是什么如图所示，玻璃管上端封闭，上端开口且足够长，两管下端用橡皮管连接起来，管上端被段水银柱封闭了段长为的气体，外界大气压为，左右两水银面高度差为，温度为保持温度不变，上下移动管，使管中气体长度变为，稳定后的压强为多少管应向哪个方向移动移动多少距离稳定后保持不动，为了让管中气体体积回复到，则温度应变为多少如图为同轴的轻质圆盘，可以绕水平轴转动，大轮与小轮半径之比为小轮边缘所绕的细线悬挂质量为的物块大轮边缘所绕的细线与放在水平面上质量为的物体相连将物体从距离圆盘足够远处静止释放，运动中受到的阻力与位移满足方程重力加速度取求运动过程中两物体速度之比物体下降并计算高度差水银密度是水的倍，故同样的压强差，用水时高度差是用水银时高度差的倍，故用水高度差大，现象明显解答解在地面附近高度每升高，大气压降低，所以玻璃瓶放到离地的三楼平台上时，大气压降低了，毛细管中水面上升大气压为，在处时，瓶内气体压强为根据理想气体状态方程，有，代入数据得到，解得故处大气压为故间的高度差为水银密度是水的倍，故同样的压强差，用水时高度差是用水银时高度差的倍，故用水高度差大，现象明显故答案为上升水的密度比水银小，同样的压强变化时高度变化明显点评本题关键对高处瓶内水平面的液柱受力分析得到大气压强和瓶内气压的关系式，然后结合理想气体状态方程列式求解六计算题如图所示，质量的小环串在固定的粗糙竖直长杆上，从离地高处以定初速度向上运动，运动过程中与长杆之间存在大小的滑动摩擦力小环能达到的最大高度为，求小环从高处出发至第二次经过高处过程中，重力做功和摩擦力做功分别为多少在高中我们定义由相互作用的物体的相对位置决定的能量叫势能，如相互吸引的物体