成本缺点是方法三的反应热为•，耗能较高故答案为单独的不能被吸收甲烷比氨价格便宜耗能高由制的产率是制的产率是，根据氮原子守恒可知则氨气可得到硝酸，由═，则该反应消耗的氨气的物质的量为，氨气的质量之比等于物质的量之比，则制所用去的的质量占总耗质量的百分数为，即制所用去的的质量占总耗质量的，故答案为点评本题考查了工业制备原理应用，题目难度中等，流程分析，实验制备物质的分析判断，利用物质的转化及质量守恒的方法来进行简单计算，使用硝酸铵的注意事项，明确转化中的化学反应得出物质之间的关系是解答的关键研究小组将纯净的气体通入•的溶，转移电子即个，故正确过氧化钠的物质的量为，而过氧化钠和水反应时为歧化反应，故过氧化钠转移个电子，故中存在平衡⇌，故二氧化氮久置后在平衡⇌解答解氯气和铁反应后变为价，故氯气反应转移电子即个，故锌和浓硫酸反应生成二氧化硫，当生成二氧化硫时转移电子，故当生成二氧化硫时伏加德罗常数专题阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律分析氯气和铁反应后变为价锌和浓硫酸反应生成二氧化硫求出过氧化钠的物质的量，然后过氧化钠和水反应时为歧化反应来分析中存在的铁粉反应，反应转移电子的数目为室温时，足量与浓硫酸反应共产生气体，转移电子数为与足量水反应时转移电子数目为二氧化氮气体久置后在标准状况下的体积为考点阿判断，为高考的高频题，属于中等难度的试题，注意掌握离子反应发生条件，明确离子方程式的书写原则，试题培养了学生的分析能力及灵活应用能力用表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是与足量═，故与少量氢氧化钙反应生成氢氧化铝沉淀，反应的离子方程式为═，故正确故选点评本题考查了离子方程式的书写离子共存的量，•优先反应，正确的离子方程式为•═，故加入硝酸钡后，硝酸根离子在酸性条件下氧化亚铁离子，正确的离子方程式为═↑二氧化碳少量，水合氨优先反应硝酸根离子在酸性条件下能够氧化亚铁离子铝离子与氢氧根离子反应生成氢氧化铝沉淀解答解之间发生氧化还原反应，在溶液中不能共存，故通入少溶液═少量澄淸石灰水═考点离子方程式的书写专题离子反应专题分析铁离子能够氧化碘离子，不能共存写正确的是选项微粒组加人试剂发生反应的离子方程式溶液═•通人少量═，硅，不是硅单质，故故选点评本题考查化学与社会环境的关系，把握能源使用及污染物的排放为解答的关键，注重基础知识的考查，题目难度不大下列各组中微粒能大量共存，且当加入试剂后反应的离子方程式书源头消灭污染，故氮和磷是植物的营养元素，可造成水体富营养化，故正确胶体粒子的直径介于之间，是指大气中直径的颗粒物，不定为胶体，故光导纤维的成分是二氧化之间光导纤维的成分是二氧化硅解答解绿色化学是对环境友好型化学，要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中，原子的利用率，无污染无公害的化学，核心是利用化学原理从阳能电池计算机芯片和光导纤维考点常见的生活环境的污染及治理硅和二氧化硅分析绿色化学是无污染无公害的化学，核心是利用化学原理从源头消灭污染氮和磷是植物的营养元素胶体粒子的直径介于列说法正确的是绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理利用生物方法脱除生活污水中的氮和磷，防止水体富营养化是指大气中直径接近的颗粒物，分散在空气中形成胶体高纯硅广泛应用于太业也常用尿素和甲醇在催化剂加热条件下，发生取代反应生成，请写出该反应的化学反应方程式年新疆伊犁州伊宁三中高考化学二模试卷参考答案与试题解析选择题化学与环境材料信息能源关系密切，下说法正确的是的反应类型为取代反应化合物与化合物含有相同官能团与乙酸乙酯互为同系物酸性条件下水解能产生和甲醇写出写出化合物与足量试剂反应的化学方程式现代工业说法正确的是的反应类型为取代反应化合物与化合物含有相同官能团与乙酸乙酯互为同系物酸性条件下水解能产生和甲醇写出写出化合物与足量试剂反应的化学方程式现代工业也常用尿素和甲醇在催化剂加热条件下，发生取代反应生成，请写出该反应的化学反应方程式年新疆伊犁州伊宁三中高考化学二模试卷参考答案与试题解析选择题化学与环境材料信息能源关系密切，下列说法正确的是绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理利用生物方法脱除生活污水中的氮和磷，防止水体富营养化是指大气中直径接近的颗粒物，分散在空气中形成胶体高纯硅广泛应用于太阳能电池计算机芯片和光导纤维考点常见的生活环境的污染及治理硅和二氧化硅分析绿色化学是无污染无公害的化学，核心是利用化学原理从源头消灭污染氮和磷是植物的营养元素胶体粒子的直径介于之间光导纤维的成分是二氧化硅解答解绿色化学是对环境友好型化学，要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中，原子的利用率，无污染无公害的化学，核心是利用化学原理从源头消灭污染，故氮和磷是植物的营养元素，可造成水体富营养化，故正确胶体粒子的直径介于之间，是指大气中直径的颗粒物，不定为胶体，故光导纤维的成分是二氧化硅，不是硅单质，故故选点评本题考查化学与社会环境的关系，把握能源使用及污染物的排放为解答的关键，注重基础知识的考查，题目难度不大下列各组中微粒能大量共存，且当加入试剂后反应的离子方程式书写正确的是选项微粒组加人试剂发生反应的离子方程式溶液═•通人少量═，溶液═少量澄淸石灰水═考点离子方程式的书写专题离子反应专题分析铁离子能够氧化碘离子，不能共存二氧化碳少量，水合氨优先反应硝酸根离子在酸性条件下能够氧化亚铁离子铝离子与氢氧根离子反应生成氢氧化铝沉淀解答解之间发生氧化还原反应，在溶液中不能共存，故通入少量，•优先反应，正确的离子方程式为•═，故加入硝酸钡后，硝酸根离子在酸性条件下氧化亚铁离子，正确的离子方程式为═↑═，故与少量氢氧化钙反应生成氢氧化铝沉淀，反应的离子方程式为═，故正确故选点评本题考查了离子方程式的书写离子共存的判断，为高考的高频题，属于中等难度的试题，注意掌握离子反应发生条件，明确离子方程式的书写原则，试题培养了学生的分析能力及灵活应用能力用表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是与足量的铁粉反应，反应转移电子的数目为室温时，足量与浓硫酸反应共产生气体，转移电子数为与足量水反应时转移电子数目为二氧化氮气体久置后在标准状况下的体积为考点阿伏加德罗常数专题阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律分析氯气和铁反应后变为价锌和浓硫酸反应生成二氧化硫求出过氧化钠的物质的量，然后过氧化钠和水反应时为歧化反应来分析中存在平衡⇌解答解氯气和铁反应后变为价，故氯气反应转移电子即个，故锌和浓硫酸反应生成二氧化硫，当生成二氧化硫时转移电子，故当生成二氧化硫时，转移电子即个，故正确过氧化钠的物质的量为，而过氧化钠和水反应时为歧化反应，故过氧化钠转移个电子，故中存在平衡⇌，故二氧化氮久置后在标况下的体积小于，故故选点评本题考查了阿伏伽德罗常数的有关计算，熟练掌握公式的使用和物质的结构是解题关键，难度不大下列各装置能够达到相应实验目的是用装置除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸用装置除去氯气中的少量氯化氢用装置制取无水用装置制取乙烯考点化学实验方案的评价专题实验评价题分析乙酸乙酸乙酯均与反应氯气在溶液中均与硝酸银反应在气流中可抑制镁离子水解制备乙烯需要在，应测定反应混合液的温度解答解乙酸乙酸乙酯均与反应，不能除杂，应将试剂改为饱和碳酸钠，故氯气在溶液中均与硝酸银反应，不能除杂，应加硝酸银改为═也有类似反应上述三种方法中，方法最大的缺点是单独的不能被吸收方法二和方法三相比，优点是甲烷比氨价格便宜，缺点是耗能高化肥厂用制备，已知由制的产率是，制的产率是，则制所用的质量占总消耗质量不考虑其它损耗的保留三位有效数字考点制备实验方案的设计专题制备实验综合分析合成氨的工业设备是合成塔合成氨的反应属于放热反应与合成所用的催化剂是铁砂网生产中应防止催化剂中毒在吸收塔中二氧化氮与水反应生成硝酸和，通入空气，能被空气中的氧气氧化为二氧化氮，二氧化氮再与水反应生成硝酸，这样使循环利用，全部转化为硝酸方法最大的缺点是单独的不能被吸收，只能与起被碱液吸收方法三和方法二相比，优点是甲烷比氨价格便宜缺点是方法三的耗能较高根据氮原子守恒可知以此计算解答解合成氨的工业设备是合成塔，热交换器的目的合成氨放热反应，可以利用热量对氨的催化氧化中进行加热，节约能源，因此热交换器作用是利用余热，节约能源根据流程图将氮气和氢气通过铁砂网，产生氨气，因此合成氨的催化剂是铁砂网或铁触媒，在生产过程中，应对气体的杂质进行处理，因为这些杂质可能造成催化剂中毒，故答案为合成塔利用余热，节约能源铁砂网防止催化剂中毒在吸收塔中二氧化氮与水反应生成硝酸和，通入空气，能被空气中的氧气氧化为二氧化氮，二氧化氮再与水反应生成硝酸，这样使循环利用，全部转化为硝酸，反应的化学方程式为故答案为使循环利用，全部转化为硝酸方法最大的缺点是单独的不能被吸收，只能与起被碱液吸收方法三和方法二相比，优点是甲烷比氨价格便宜，节约成本缺点是方法三的反应热为•，耗能较高故答案为单独的不能被吸收甲烷比氨价格便宜耗能高由制的产率是制的产率是，根据氮原子守恒可知则氨气可得到硝酸，由═，则该反应消耗的氨气的物质的量为，氨气的质量之比等于物质的量之比，则制所用去的的质量占总耗质量的百分数为，即制所用去的的质量占总耗质量的，故答案为点评本题考查了工业制备原理应用，题目难度中等，流程分析，实验制备物质的分析判断，利用物质的转化及质量守恒的方法来进行简单计算，使用硝酸铵的注意事项，明确转化中的化学反应得出物质