到含有酚酞的溶液中氯水中含有蓝色石蕊试纸先变红后退色将足量的氯水滴加到溶液中氯水中含有指出实验得出的结论氯水中含有。指出实验和实验中的“实验现象”溶液退色有气泡生成。实验中“实验方法”的具体操作过程和现象取片蓝色石蕊试纸,置于表面皿或玻璃片上,用洁净的玻璃棒蘸取氯水,滴在试纸上,试纸先变红后退色。解析解析关闭产生沉淀,证明存在氯水呈酸性并具漂白性,石蕊试纸先变红,后退色盐酸与溶液反应放出。跟踪训练在新制氯水中分别进行下列实验,写出相应的现象及原因。在氯水中加入镁条,现象为有气泡产生。原因是↑将红布条放入氯水中,现象为布条退色。原因是将红布条放入氯水中,现象为布条退色。原因是氯水中的具有漂白性。氯水中滴加紫色石蕊溶液,现象为先变红后退色。原因是氯水中有,显酸性,使石蕊溶液变红,其中的使其退色。解析解析关闭,氯水中存在,等离子排除对溴置换碘实验的干扰。氯溴碘单质的氧化性逐渐减弱的原因同主族元素从上到下电子层数依次增多,原子半径逐渐增大,得电子能力逐渐减弱。解析解析关闭装置中与反应生成为验证溴的氧化性强于碘的,过程Ⅳ的操作和现象是打开活塞,将少量装置中溶液滴入装置中,关闭活塞,取下装置振荡,静置后层溶液变为紫红色。过程Ⅲ的实验目的是确认装置的黄色溶液中无遇淀粉试纸时,发生反应,产生的遇淀粉变蓝,可以证明的氧化性强于碘的。装置中与发生置换反应,离子方程式为。基础梳理考点突破装置中溶液发生反应的离子方程式是。解析解析关闭装置中产生的黄绿色气体为,的电子式为,反应中体现了浓盐酸的酸性和还原性。色时,关闭活塞。Ⅳ装置中产生的是黄绿色气体,其电子式是,在该反应中浓盐酸表现了酸性还原性。验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是淀粉试纸变蓝。如下图所示装置进行实验夹持仪器已略去,气密性已检验。基础梳理考点突破实验过程Ⅰ打开弹簧夹,打开活塞,滴加浓盐酸。Ⅱ当装置中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹。Ⅲ当装置中溶液由黄色变为棕,可被氧化,碳酸氢钠溶液可与反应,吸收,故通过浓硫酸亚硫酸钠溶液和饱和碳酸氢钠溶液后再通入乙瓶,布条不退色。答案解析关闭基础梳理考点突破为验证卤素单质氧化性的相对强弱,小组用液饱和碳酸氢钠溶液答案解析解析关闭气体经过甲瓶后,再通入乙瓶,布条不退色的原因有两种可能,是干燥,二是吸收。浓硫酸具有吸水性,可干燥,亚硫酸钠具有还原性图所示若关闭阀门Ⅰ,打开阀门Ⅱ,让种含氯气的气体经过甲瓶后,通入乙瓶,布条不退色若关闭阀门Ⅱ,打开阀门Ⅰ,再通入这种气体,布条退色。甲瓶中所盛的试剂可能是浓硫酸饱和氯化钠溶液亚硫酸钠溶项,溶液红色退去是由于氯水中的次氯酸漂白酚酞而不是氯气消耗氢氧化钠所致项,因氯水中存在,将氯水滴入碳酸钠溶液中,会与碳酸根离子反应得到二氧化碳气体。答案解析关闭基础梳理考点突破如酸,有酸性而无漂白性,因此向其中滴入紫色石蕊溶液,溶液只变红而不退色项,氯化氢气体极易溶于水,氯气虽然在水中有定的溶解度,但在饱和食盐水中的溶解度很小,故可用饱和食盐水除去氯气中少量的氯化氢气体去是由于氯气与反应使溶液碱性减弱所致将氯水滴入碳酸钠溶液中,无明显现象答案解析解析关闭项,久置氯水中的次氯酸见光会分解,溶液中次氯酸的浓度逐渐减小,使氯气与水反应趋于完全,最终溶液变为稀盐踪训练下列说法中正确的是向久置的氯水中滴入紫色石蕊溶液,溶液先变红后退色欲除去氯气中少量的氯化氢气体,可将此混合气体通过盛饱和食盐水的洗气瓶向滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中通入氯气,溶液红色退过氧化氢过氧化氢过氧化氢的强氧化性氧化还原漂白,不可逆可以漂白有机色质过氧化钠二氧化硫二氧化硫二氧化硫与有色物质化合生成不稳定的无色物质化合漂白,可逆具有选择性,如品红棉麻等基础梳理考点突破跟梳理考点突破能用于漂白的物质实际参漂白的物质漂白原理漂白特点能漂白的物质活性炭活性炭吸附漂白物理漂白般用于含色素的溶液漂白氯气次氯酸次氯酸的强氧化性氧化还原漂白,不可逆可以漂白有机色质次氯酸次氯酸盐质退色的原理使物质退色的原理有三种利用物质的吸附性将有色物质吸附利用物质的强氧化性,将有色物质的显色基团氧化与有色物质结合生成种无色物质。常见的能用于漂白的物质及其漂白原理如下基础退色是因为它与有色物质结合生成不稳定的无色物质,使品红溶液退色是由于,的强氧化性使之永久退色,故退色原理不相同。答案解析关闭基础梳理考点突破归纳总结物质退色是因为它与有色物质结合生成不稳定的无色物质,使品红溶液退色是由于,的强氧化性使之永久退色,故退色原理不相同。答案解析关闭基础梳理考点突破归纳总结物质退色的原理使物质退色的原理有三种利用物质的吸附性将有色物质吸附利用物质的强氧化性,将有色物质的显色基团氧化与有色物质结合生成种无色物质。常见的能用于漂白的物质及其漂白原理如下基础梳理考点突破能用于漂白的物质实际参漂白的物质漂白原理漂白特点能漂白的物质活性炭活性炭吸附漂白物理漂白般用于含色素的溶液漂白氯气次氯酸次氯酸的强氧化性氧化还原漂白,不可逆可以漂白有机色质次氯酸次氯酸盐过氧化氢过氧化氢过氧化氢的强氧化性氧化还原漂白,不可逆可以漂白有机色质过氧化钠二氧化硫二氧化硫二氧化硫与有色物质化合生成不稳定的无色物质化合漂白,可逆具有选择性,如品红棉麻等基础梳理考点突破跟踪训练下列说法中正确的是向久置的氯水中滴入紫色石蕊溶液,溶液先变红后退色欲除去氯气中少量的氯化氢气体,可将此混合气体通过盛饱和食盐水的洗气瓶向滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中通入氯气,溶液红色退去是由于氯气与反应使溶液碱性减弱所致将氯水滴入碳酸钠溶液中,无明显现象答案解析解析关闭项,久置氯水中的次氯酸见光会分解,溶液中次氯酸的浓度逐渐减小,使氯气与水反应趋于完全,最终溶液变为稀盐酸,有酸性而无漂白性,因此向其中滴入紫色石蕊溶液,溶液只变红而不退色项,氯化氢气体极易溶于水,氯气虽然在水中有定的溶解度,但在饱和食盐水中的溶解度很小,故可用饱和食盐水除去氯气中少量的氯化氢气体项,溶液红色退去是由于氯水中的次氯酸漂白酚酞而不是氯气消耗氢氧化钠所致项,因氯水中存在,将氯水滴入碳酸钠溶液中,会与碳酸根离子反应得到二氧化碳气体。答案解析关闭基础梳理考点突破如图所示若关闭阀门Ⅰ,打开阀门Ⅱ,让种含氯气的气体经过甲瓶后,通入乙瓶,布条不退色若关闭阀门Ⅱ,打开阀门Ⅰ,再通入这种气体,布条退色。甲瓶中所盛的试剂可能是浓硫酸饱和氯化钠溶液亚硫酸钠溶液饱和碳酸氢钠溶液答案解析解析关闭气体经过甲瓶后,再通入乙瓶,布条不退色的原因有两种可能,是干燥,二是吸收。浓硫酸具有吸水性,可干燥,亚硫酸钠具有还原性,可被氧化,碳酸氢钠溶液可与反应,吸收,故通过浓硫酸亚硫酸钠溶液和饱和碳酸氢钠溶液后再通入乙瓶,布条不退色。答案解析关闭基础梳理考点突破为验证卤素单质氧化性的相对强弱,小组用如下图所示装置进行实验夹持仪器已略去,气密性已检验。基础梳理考点突破实验过程Ⅰ打开弹簧夹,打开活塞,滴加浓盐酸。Ⅱ当装置中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹。Ⅲ当装置中溶液由黄色变为棕色时,关闭活塞。Ⅳ装置中产生的是黄绿色气体,其电子式是,在该反应中浓盐酸表现了酸性还原性。验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是淀粉试纸变蓝。装置中溶液发生反应的离子方程式是。解析解析关闭装置中产生的黄绿色气体为,的电子式为,反应中体现了浓盐酸的酸性和还原性。遇淀粉试纸时,发生反应,产生的遇淀粉变蓝,可以证明的氧化性强于碘的。装置中与发生置换反应,离子方程式为。基础梳理考点突破为验证溴的氧化性强于碘的,过程Ⅳ的操作和现象是打开活塞,将少量装置中溶液滴入装置中,关闭活塞,取下装置振荡,静置后层溶液变为紫红色。过程Ⅲ的实验目的是确认装置的黄色溶液中无,排除对溴置换碘实验的干扰。氯溴碘单质的氧化性逐渐减弱的原因同主族元素从上到下电子层数依次增多,原子半径逐渐增大,得电子能力逐渐减弱。解析解析关闭装置中与反应生成和,将装置中溶液滴入装置中,发生反应,此时装置中溶液分层,下层为碘的四氯化碳溶液,显紫红色,可以说明溴的氧化性强于碘的。过程Ⅲ主要为了确认装置的黄色溶液中无,排除对溴置换碘实验的干扰。单质的氧化性逐渐减弱,是因为从到,电子层数依次增多,原子半径逐渐增大,得电子能力逐渐减弱。基础梳理考点突破氯气的实验室制法反应原理浓↑。也可用等氧化剂代替,如浓↑。基础梳理考点突破实验装置基础梳理考点突破发生装置用分液漏斗圆底盐水。为了探究使有色布条退色的是氯气还是氯气与水反应的生成物,需要在整套装置中添加装置,其中加入浓硫酸,装置在整套装置中的添加位置为填编号,下同。装置之间装置之间装置之间装置之后解析解析关闭装置中会使产生的会从长颈漏斗逸出。与浓盐酸反应制备的反应原理是二者发生归中反应,即浓↑。制得的中混有杂质和水蒸气,故应在装置之间连接盛有饱和食盐水的装置,以除去气体为了验证使有色布条退色还是生成物使之退色,故应在盛干燥的有色布条的装置之前接装有浓硫酸的装置,使实验具有对比性。本实验的个缺陷是没有尾气处理装置,所以在后增加个装碱液的洗气瓶。基础梳理考点突破取下装置,将铁丝加热至红热状态,伸入到装置中,可以观察到的现象是集气瓶内及瓶口有棕色烟产生。另外个化学学习小组就环境保护方面指出了上述装置的缺陷,并给出了改进措施,该改进措施是在装置后增加个盛装浓碱液的装置,使碱液吸收逸出的氯气尾气。基础梳理考点突破跟踪训练下列说法正确的是用如图装置除中含有的少量将混有的通入饱和溶液中除去可以用澄清石灰水或饱和溶液除去尾气中的氯气实验室常用排饱和食盐水的方法收集答案解析解析关闭可以与溶液反应,项错误微溶于水,吸收能力弱,故不能用澄清石灰水除去尾气中的,项错误在饱和食盐水中溶解度较小,可以用排饱和食盐水的方法收集,项正确。答案解析关闭基础梳理考点突破化学小组用如图所示装置制取氯气。下列说法正确的是该装置图中至少存在三处明显错误该实验中收集氯气的方法不正确如果要得到干燥纯净的,只需在气体发生装置和收集装置之间连接个装有浓硫酸的洗气瓶即可含有的浓盐酸与足量混合,在定条件下反应,转移电子答案解析解析关闭题中所给装置有如下错误没有用酒精灯加热,不与浓盐酸发生反应,从而得不到装置中没有用分液漏斗而采用长颈漏斗,导致气体外逸和挥发没有进行尾气处理等,项正确的密度比空气的大,该收集方法正确,项错误要得到干燥纯净的,首先应将气体通过饱和食盐水除去,再通过浓硫酸除去水蒸气,项错误根据反应浓↑,随着反应进行,盐酸浓度变小后便不再反应,使产生的的物质的量小于,转移电子的物质的量小于,项错误。答案解析关闭基础梳理考点突破南昌模拟为了证明在实验室制备的过程中会有水蒸气和挥发出来,甲同学设计了如图所示的实验装置,按要求回答问题请根据甲同学的意图,连接相应的装置,接口顺序接,接,和顺序可以交换接。形管中所盛试剂的化学式为。解析解析关闭为验证其猜测,应先检验水蒸气的存在,