1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如醛甲酸甲酸酯甲酸盐葡萄糖麦芽糖等新制的悬浊液红色沉淀含有醛基结构的有机物,如醛甲酸甲酸酯甲酸盐葡萄糖麦芽糖等蓝色溶液含羧基质升华的性质在加热条件下分离的方法应与物质的分解变化区分,如分解反应↑↑基础梳理考点突破常见的提纯实验序号主要成分所含杂质除杂质试剂主要操作方法灼热的铜丝网就马上认为是溴化银。度计的水银球在蒸馏烧瓶的支管口处蒸馏烧瓶要加沸石或碎瓷片冷凝管水流方向应为“下进上出”基础梳理考点突破方法装置适用范围注意事项升华种组分易升华的混合物,利用物征反应特征结论↑↑↑阅读信息解题依据逆推法联系知识顺推法认真辨析讨论法深挖细找筛选法反复推敲基础梳理考点突破注意问题解题时要对所给信息进行筛选,不能看到现象就直接判断如不能看到淡黄色沉淀,黄色掩盖项,向溶液中滴加稀溶液且不加热,即使溶液中含有,也不能逸出氨气......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....也可能有项中,氯水将氧化为,在有机溶剂中显紫色项中,焰色反应火焰呈黄色,可以确定溶液中定有,但不能确定是否含有,因为的焰色呈浅紫色,颜色较浅能被用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色反应火焰呈黄色原溶液中有,无滴加稀溶液,将湿润红色石蕊试纸置于试管口试纸不变蓝原溶液中无答案解析解析关闭项中,滴加溶液生成白色沉淀,原溶液理考点突破例向四支试管中分别加入少量不同的无色溶液进行如下操作,结论正确的是操作现象结论滴加溶液生成白色沉淀原溶液中有滴加氯水和,振荡静置下层溶液显紫色原溶液中有行鉴别。即被鉴别的溶液多数呈酸性时,可选用碱或水解呈碱性的盐溶液作试剂若被鉴别的溶液多数呈碱性时,可选用酸或水解呈酸性的盐溶液作试剂。常用溴水新制氢氧化铜悬浊液等作试剂鉴别多种有机物。基础梳其他物质。基础梳理考点突破只用种试剂鉴别多种物质先分析被鉴别物质的水溶性密度溶液的酸碱性,确定能否选用水或指示剂进行鉴别。在鉴别多种酸碱盐的溶液时,可依据“相反原理”确定试剂进都不能鉴别时......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....记录混合后的反应现象,分析确定。若被鉴别物质为两种时,可考虑因试剂加入的顺序不同现象不同而进行鉴别。若采用上述方法鉴别出种物质后,可用它作试剂鉴别余下的质基础梳理考点突破物质鉴别不用任何试剂的鉴别先依据外观特征,鉴别出其中的种或几种,然后再利用它们去鉴别其他物质。若均无明显外观特征,可考虑能否用加热或焰色反应区别开来。若以上两种方法羧基的有机物,如羧酸等溶液变为紫色苯酚及其衍生物钠有气体生成含有羟基或羧基的有机物,如醇羧酸等或溶液有气体生成含有羧基的有机物,如羧酸等碘水变蓝淀粉浓硝酸变黄含有苯环的蛋白检有机物银氨溶液有银镜生成含有醛基结构的有机物,如醛甲酸甲酸酯甲酸盐葡萄糖麦芽糖等新制的悬浊液红色沉淀含有醛基结构的有机物......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....如醇醛酚甲酸甲酸酯甲酸盐葡萄糖麦芽糖等溴水因反应而退色烯烃炔烃等并配合特殊试剂,是鉴别物质的常见方法,如检验淀粉检验等。基础梳理考点突破固态物质的检验基础梳理考点突破无色溶液的检验基础梳理考点突破气体的检验基础梳理考点突破常见的有的气体的性质也常有相似之处,判断时要注意排除干扰离子。生成沉淀。许多金属阳离子或酸根阴离子都可生成具有特殊颜色特殊性质的沉淀,但同时也应注意排除干扰离子。显现特殊颜色。特殊颜色的出现或消失并的气体的性质也常有相似之处,判断时要注意排除干扰离子。生成沉淀。许多金属阳离子或酸根阴离子都可生成具有特殊颜色特殊性质的沉淀,但同时也应注意排除干扰离子。显现特殊颜色。特殊颜色的出现或消失并配合特殊试剂,是鉴别物质的常见方法,如检验淀粉检验等......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....如醇醛酚甲酸甲酸酯甲酸盐葡萄糖麦芽糖等溴水因反应而退色烯烃炔烃等不饱和烃及其衍生物因萃取而退色密度大于水的有氯仿溴苯等密度小于水的有液态饱和烃苯及其同系物液态饱和酯等因反应而生成白色沉淀苯酚过量浓溴水基础梳理考点突破常见试剂现象被检有机物银氨溶液有银镜生成含有醛基结构的有机物,如醛甲酸甲酸酯甲酸盐葡萄糖麦芽糖等新制的悬浊液红色沉淀含有醛基结构的有机物,如醛甲酸甲酸酯甲酸盐葡萄糖麦芽糖等蓝色溶液含羧基的有机物,如羧酸等溶液变为紫色苯酚及其衍生物钠有气体生成含有羟基或羧基的有机物,如醇羧酸等或溶液有气体生成含有羧基的有机物,如羧酸等碘水变蓝淀粉浓硝酸变黄含有苯环的蛋白质基础梳理考点突破物质鉴别不用任何试剂的鉴别先依据外观特征,鉴别出其中的种或几种,然后再利用它们去鉴别其他物质。若均无明显外观特征,可考虑能否用加热或焰色反应区别开来。若以上两种方法都不能鉴别时,可考虑两两混合或相互滴加,记录混合后的反应现象......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....若被鉴别物质为两种时,可考虑因试剂加入的顺序不同现象不同而进行鉴别。若采用上述方法鉴别出种物质后,可用它作试剂鉴别余下的其他物质。基础梳理考点突破只用种试剂鉴别多种物质先分析被鉴别物质的水溶性密度溶液的酸碱性,确定能否选用水或指示剂进行鉴别。在鉴别多种酸碱盐的溶液时,可依据“相反原理”确定试剂进行鉴别。即被鉴别的溶液多数呈酸性时,可选用碱或水解呈碱性的盐溶液作试剂若被鉴别的溶液多数呈碱性时,可选用酸或水解呈酸性的盐溶液作试剂。常用溴水新制氢氧化铜悬浊液等作试剂鉴别多种有机物。基础梳理考点突破例向四支试管中分别加入少量不同的无色溶液进行如下操作,结论正确的是操作现象结论滴加溶液生成白色沉淀原溶液中有滴加氯水和,振荡静置下层溶液显紫色原溶液中有用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色反应火焰呈黄色原溶液中有,无滴加稀溶液,将湿润红色石蕊试纸置于试管口试纸不变蓝原溶液中无答案解析解析关闭项中,滴加溶液生成白色沉淀,原溶液中可能含有,也可能有项中,氯水将氧化为,在有机溶剂中显紫色项中......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....可以确定溶液中定有,但不能确定是否含有,因为的焰色呈浅紫色,颜色较浅能被黄色掩盖项,向溶液中滴加稀溶液且不加热,即使溶液中含有,也不能逸出氨气。答案解析关闭基础梳理考点突破技巧点拨解离子推断题的方法基本方法和思路原题明显条件隐含条件性质特征现象特征反应特征结论↑↑↑阅读信息解题依据逆推法联系知识顺推法认真辨析讨论法深挖细找筛选法反复推敲基础梳理考点突破注意问题解题时要对所给信息进行筛选,不能看到现象就直接判断如不能看到淡黄色沉淀,就马上认为是溴化银。度计的水银球在蒸馏烧瓶的支管口处蒸馏烧瓶要加沸石或碎瓷片冷凝管水流方向应为“下进上出”基础梳理考点突破方法装置适用范围注意事项升华种组分易升华的混合物,利用物质升华的性质在加热条件下分离的方法应与物质的分解变化区分,如分解反应↑↑基础梳理考点突破常见的提纯实验序号主要成分所含杂质除杂质试剂主要操作方法灼热的铜丝网溶液洗气灼热饱和的溶液洗气饱和的食盐水洗气饱和的溶液洗气溶液过量,过滤......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....氨水过滤,加热稀盐酸过滤溶液溶液溶液过滤溶液晶体加热升华晶体加热分解基础梳理考点突破自主巩固下列除杂方案错误的是选项被提纯的物质杂质除杂试剂除杂方法溶液浓硫酸洗气溶液过滤饱和食盐水浓硫酸洗气灼烧基础梳理考点突破南昌模拟如下表所示,为提纯下列物质括号内为少量杂质,所选用的除杂试剂与主要分离方法都正确的是不纯物质除杂试剂分离方法苯甲苯酸化,溶液分液溶液溶液过滤乙酸乙酯乙酸溶液,水分液洗气基础梳理考点突破物质分离与提纯的方法有多种,下列操作过程中用到的方法和主要仪器为从溶液中提取食盐。方法蒸发,仪器玻璃棒酒精灯蒸发皿。从海水中提取淡水。方法蒸馏,仪器蒸馏烧瓶酒精灯冷凝管。从溶液中提取胆矾。方法蒸发浓缩冷却结晶过滤,仪器玻璃棒酒精灯烧杯漏斗。除去胶体中的沉淀。方法过滤,仪器烧杯玻璃棒漏斗。提取溴水中的溴。方法萃取后分液,仪器分液漏斗烧杯......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....“三必须”是除杂试剂必须过量二是过量试剂必须除尽三是除杂途径必须最佳。基础梳理考点突破无机物的分离与提纯经常运用的化学反应方法方法作用原理实例热分解法待分离出去的种成分受热分解为主要成分或气化跑掉除去固体碳酸钠中的碳酸氢钠除去固体氯化钠中的氯化铵沉淀法加适当试剂使溶液中的可溶性杂质转化为沉淀可加入适量氯化钙溶液使氯化钠溶液中的碳酸钠生成碳酸钙沉淀气化法加适当试剂使溶液中的可溶性杂质转化为气体可加入盐酸使氯化钠溶液中的碳酸钠生成二氧化碳气体基础梳理考点突破方法作用原理实例酸化法除去酸式盐中的正盐杂质通入二氧化碳可使碳酸氢钠溶液中混有的碳酸钠转化为碳酸氢钠碱化法除去正盐中的酸式盐杂质加入适量氢氧化钠溶液使碳酸钠溶液中混有的碳酸氢钠转化为碳酸钠还原法将氧化性杂质转化为主要成分加入铁屑使氯化亚铁溶液中的氯化铁转化为氯化亚铁氧化法将还原性杂质转化为主要成分加入氯水使氯化铁溶液中的氯化亚铁转化为氯化铁基础梳理考点突破其他方法......”。