1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....基础梳理考点突破考查角度卤代烃的水解反应和消去反应卤代烃的水解反应和消去反应比较反应类型取代反应水解反应消去反应反应条件强碱的水溶液加热强碱的醇溶液加热断键方式反应本质和通式卤代烃分子中被溶液中的所取代,相邻的两个碳原子间脱去小分子产物特征引入,生成含的化合物消去,生成含碳碳双键或碳碳叁键的不饱和化合物第节烃卤代烃考纲要求以烷烯炔和芳香烃的代表物为例,比较它们在组成结构性质上的差异。了解天然气石油液化气和汽油的主要成分及应用。了解加成反应取代反应和消去反应。能举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。了解卤代烃的典型代表物的组成和结构特点及与其他烃的衍生物的相互关系。基础梳理考点突破脂肪烃的结构与性质脂肪烃的代表物甲烷乙烯乙炔的组成与结构名称分子式结构式结构简式分子构型甲烷正四面体形乙烯平面形乙炔直线形基础梳理考点突破烷烃烯烃和炔烃的组成结构特点和通式基础梳理考点突破脂肪烃的物理性质性基础梳理考点突破苯苯的同系物主要化学性质取代反应硝化反应卤代反应加成反应难氧化......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....不能使酸性溶液退色取代反应硝化反应的结构与性质苯与苯的同系物性质的比较苯苯的同系物分子式通式结构特点苯环上的碳碳键是介于碳碳单键和碳碳双键之间的种独特的化学键分子中含有个苯环与苯环相连的是烷烃基𝑦𝑦𝑦𝑦,。若为烷烃,分子式为若为烯烃,分子式为若为炔烃,分子式为。基础梳理考点突破芳香烃充分燃烧后恢复到原状况,残留气体体积为。若为烷烃,则的分子式为。若为烯烃,则的分子式为。若为炔烃,则的分子式为。解析解析关闭𝑦炔与氢气的反应。计算出乙炔与氢气单独完全燃烧生成和,所需氧气的物质的量之和就是要求的答案。答案解析关闭基础梳理考点突破常温下,烃和氧气过量混合,点燃,使其踪训练乙炔与氢气在密闭容器中反应,生成乙烯,将反应后混合气体完全燃烧生成和,所需氧气的物质的量是答案解析解析关闭乙炔与氢气反应前后各种原子的数目不变,不需要考虑乙解决相关实际问题。在判断有机混合物完全燃烧耗氧量时,要注意前提条件是等质量还是等物质的量。𝑛𝑛基础梳理考点突破跟物的分子式不定相同......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....最简式不定相同,含氢量最大的烃为甲烷。烃完全燃烧实质是将烃中的碳转化为二氧化碳,烃中的氢转化为水,要学会运用质量守恒定律进行有关计算和推断,有机物的比例关系而当两种有机物各完全燃烧耗的物质的量相同时,混合燃烧耗的多少与有机物的混合比例没有关系,耗氧就为定值。答案解析关闭基础梳理考点突破误区警示相对分子质量相同的有机中,不管它们以何种比例混合,只要物质的量定,则完全燃烧时消耗氧气的量不为定值的是答案解析解析关闭当两种有机物各时,混合燃烧耗的多少取决于混合伴随大量黑烟而含碳量越低,燃烧现象越不明显,往往火焰不明亮,无黑烟,如对于及其他单烯烃均为,燃烧时火焰较明亮,并有少量黑烟。基础梳理考点突破例山东青岛模拟下列各组有机物比相同,则它们分子中与的原子个数比也相同。含碳量高低与燃烧现象的关系。基础梳理考点突破含碳量越高,燃烧现象越明显,表现为火焰越明亮,黑烟越浓,如,燃烧时火焰明亮,均相等。碳的质量分数相同的有机物最简式可以相同也可以不同,只要总质量定,以任意比混合......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....不同的有机物完全燃烧时,若生成的和的物质的量之增加个,耗量多。含相同碳原子数的烷烃烯烃炔烃耗量依次减少。质量相同的烃,𝑥𝑦越大,则生成的越多若两种烃的𝑥𝑦相等,质量相同,则生成的和𝑦𝑦相同条件下等物质的量的烃完全燃烧时,𝑦的值越大,耗量越多。质量相同的有机物,其含氢百分率或𝑦𝑥值越大,则耗量越多。基础梳理考点突破有机物每减小。基础梳理考点突破不论水为气态,还是液态,燃烧前后气体体积的变化都只与烃分子中的氢原子数有关,而与烃分子中的碳原子数无关。烃类完全燃烧时所耗氧气量的规律。完全燃烧时的通式烃而且燃烧后温度高于时,水为气态前后𝑦。时体积不变时体积减小。烃为气态而且燃烧后温度低于时,水为液态前后𝑦,体积总是减烃而且燃烧后温度高于时,水为气态前后𝑦。时体积不变时体积减小。烃为气态而且燃烧后温度低于时,水为液态前后𝑦,体积总是减小。基础梳理考点突破不论水为气态,还是液态,燃烧前后气体体积的变化都只与烃分子中的氢原子数有关......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....烃类完全燃烧时所耗氧气量的规律。完全燃烧时的通式𝑦𝑦相同条件下等物质的量的烃完全燃烧时,𝑦的值越大,耗量越多。质量相同的有机物,其含氢百分率或𝑦𝑥值越大,则耗量越多。基础梳理考点突破有机物每增加个,耗量多。含相同碳原子数的烷烃烯烃炔烃耗量依次减少。质量相同的烃,𝑥𝑦越大,则生成的越多若两种烃的𝑥𝑦相等,质量相同,则生成的和均相等。碳的质量分数相同的有机物最简式可以相同也可以不同,只要总质量定,以任意比混合,完全燃烧后产生的的量总是个定值。不同的有机物完全燃烧时,若生成的和的物质的量之比相同,则它们分子中与的原子个数比也相同。含碳量高低与燃烧现象的关系。基础梳理考点突破含碳量越高,燃烧现象越明显,表现为火焰越明亮,黑烟越浓,如,燃烧时火焰明亮,伴随大量黑烟而含碳量越低,燃烧现象越不明显,往往火焰不明亮,无黑烟,如对于及其他单烯烃均为,燃烧时火焰较明亮,并有少量黑烟。基础梳理考点突破例山东青岛模拟下列各组有机物中,不管它们以何种比例混合,只要物质的量定......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....混合燃烧耗的多少取决于混合有机物的比例关系而当两种有机物各完全燃烧耗的物质的量相同时,混合燃烧耗的多少与有机物的混合比例没有关系,耗氧就为定值。答案解析关闭基础梳理考点突破误区警示相对分子质量相同的有机物的分子式不定相同。含氢量或含碳量相同的有机物,最简式不定相同,含氢量最大的烃为甲烷。烃完全燃烧实质是将烃中的碳转化为二氧化碳,烃中的氢转化为水,要学会运用质量守恒定律进行有关计算和推断,解决相关实际问题。在判断有机混合物完全燃烧耗氧量时,要注意前提条件是等质量还是等物质的量。𝑛𝑛基础梳理考点突破跟踪训练乙炔与氢气在密闭容器中反应,生成乙烯,将反应后混合气体完全燃烧生成和,所需氧气的物质的量是答案解析解析关闭乙炔与氢气反应前后各种原子的数目不变,不需要考虑乙炔与氢气的反应。计算出乙炔与氢气单独完全燃烧生成和,所需氧气的物质的量之和就是要求的答案。答案解析关闭基础梳理考点突破常温下,烃和氧气过量混合,点燃......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....残留气体体积为。若为烷烃,则的分子式为。若为烯烃,则的分子式为。若为炔烃,则的分子式为。解析解析关闭𝑦𝑦𝑦𝑦𝑦,。若为烷烃,分子式为若为烯烃,分子式为若为炔烃,分子式为。基础梳理考点突破芳香烃的结构与性质苯与苯的同系物性质的比较苯苯的同系物分子式通式结构特点苯环上的碳碳键是介于碳碳单键和碳碳双键之间的种独特的化学键分子中含有个苯环与苯环相连的是烷烃基基础梳理考点突破苯苯的同系物主要化学性质取代反应硝化反应卤代反应加成反应难氧化,可燃烧,不能使酸性溶液退色取代反应硝化反应卤代反应加成反应易氧化,能使酸性溶液退色基础梳理考点突破苯的同系物的同分异构体名称乙苯邻二甲苯间二甲苯对二甲苯结构简式基础梳理考点突破丙苯类甲乙苯类三甲苯类基础梳理考点突破考查角度芳香烃的结构与性质苯与苯的同系物化学性质的区别甲基对苯环的影响苯的同系物比苯更容易发生苯环上的取代反应,苯主要发生元取代,而苯的同系物能发生邻对位取代,如苯与浓硫酸浓硝酸混合加热主要生成......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....苯的同系物发生卤代反应时,在光照和催化剂条件下,卤素原子取代氢的位置别有种,项中苯环上的氯代物有种,项中苯环上的氯代物有种,故选。答案解析关闭基础梳理考点突破技巧点拨苯的同系物如甲苯与溴反应的条件不同,产物不同。蒸气取代液溴或取代苯的同系物芳香烃芳香族化合物的相互关系。基础梳理考点突破跟踪训练下列物质中,属于芳香烃且氯取代物有五种的是答案解析解析关闭根据芳香烃卤取代物的数目判断方法可得,项有种氯取代物,项有种,项有种,项不属于芳香烃,故项符合题意。答案解析关闭基础梳理考点突破下列有关同分异构体数目的叙述不正确的是甲苯苯环上的个氢原子被含个碳原子的烷基取代,所得产物有种与互为同分异构体的芳香族化合物有种含有个碳原子的饱和链烃,其氯取代物可能有种菲的结构式为,它与硝酸反应,可生成种硝基取代物答案解析解析关闭含个碳原子的烷基有两种,甲苯苯环上的氢原子有三种,故产物有种,项正确项中物质的分子式为......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....总共有种,项错含有个碳原子的烷烃有三种异构体,正戊烷异戊烷和新戊烷,其氯代物分别为种,项正确由菲的结构可以看出结构中含有种氢原子,可生成种硝基取代物,项正确。答案解析关闭基础梳理考点突破考查角度二有机物分子中原子的共线与共面四种典型有机物的结构名称甲烷乙烯乙炔苯空间结构结构特点正四面体结构平面形结构直线形结构平面形结构键角基础梳理考点突破四个基本规律饱和碳原子为中心的四个价键上所连接的其他原子,与中心碳构成四面体结构,键角等于或接近。具有结构的分子,以为中心,与相连的个原子和中的两个碳原子,共个原子在同平面上,键角等于或接近。具有结构的有机物分子,与叁键上两个碳原子相连接的原子和叁键中的两个碳原子,共个原子在条直线上。苯环结构中的个碳原子和连在苯环上的个原子,共个原子在个平面上。基础梳理考点突破原子共线共面问题的判断方法观察大分子的结构,先找出甲烷乙烯乙炔和苯分子的“影子”,再将甲烷“正四面体”乙烯“平面结构”乙炔“直线形结构”和苯“平面结构”等分子构型知识迁移过来即可......”。