TOP62【全优设计】（山东专用）2017版高三语文一轮复习 第1部分 语言文字运用 专题九 图文转换 2 从答题角度寻求突破方法课件.ppt文档免费在线阅读

二典例方法点拨三典例描述意境湖北高考欣赏右边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写首小诗或则短文。

要求突出景物特征语言表达鲜明生动不超过字。

答案示例池水融融，几丝柳依依。

天鹅知春暖，悠游自在啼。

东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶。

丝丝柔条，袅袅依依。

几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋绿水微漾，泛起圈圈涟漪。

二典例方法点拨三解析本题要求考生为“天鹅戏水图”写诗或配文。

答题时，应先仔细观察图片，几只天鹅在水中嬉戏，柳丝倒影在水中，由此可以引发很多联想，如天鹅戏水杨柳依依，当记起“春江水暖鸭先知”“二月春风似剪刀”等佳句。

突出景物特征，就是要描写杨柳，体现“早春”季节特征。

语言生动，描写细致。

注意写作短文当以天鹅为中心。

二典例方法点拨三典例鉴赏评析天津高考下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪幅最好请结合图像说明理由。

要求字左右。

答案示例“我介意”最好。

“我介意”表明了自己反对吸烟的立场，捂住口鼻，让自己少吸二手烟，给对方传达吸烟妨害他人的比较的角度入手。

尖子生错题本补救训练审答规范二三四五典例方法点拨二曲线图典例天津高考阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。

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明确要求，定向归纳概括。

题干的要求，决定了分析概括的方向，答题的重点。

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回答时注意分点陈述和字数要求。

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第题是要求根据数据，得出相关结论。

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图中，浙江的报纸期刊及综合阅读率高语言概括出观点。

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在解答此类非连续性文本时，首先要认真审题，明确要求，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度，并注意回答的字数限制。

此视图书阅读。

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根据表文的不同，又可分为柱状图曲线图扇面图了说明种观点，常常对人物行为或场景描绘进行变形夸张，以引起观者的共鸣。

夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。

二三四五表文转换图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直细观察画面，这样才能全面领会漫画的寓意。

看漫画的文字。

漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅画龙点睛的文字。

这些文字中往往隐含着作者的观点，有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。

看漫画的夸张之处。

漫画为容易弄清漫画的寓意所在。

看漫画的画面。

漫画画面上的每个细节都对表达寓意有提示作用。

如每幅画画了几个人物，他们都在做什么想什么，人物的衣着物件都是怎样的，人物数量的变化说明了什么等。

因此，定要仔影子却在其背后。

这启示我们眼见不定为实，对所见要有理性思考，认真辨别。

三二典例方法点拨鉴赏漫画须“四看”看漫画的标题。

首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就要注意漫画上的每个细节，联系生活实际深入思考。

图中有“两把伞”，把是真正的伞，另把却是只猫的“影子”。

理解这幅漫画的关键是小猫投在墙上的影子和伞后隐藏的影子。

小猫的影子很像伞的影子，但伞的真正标题真相假象。

用句话说明漫画给你的启示。

要求与标题有内在联系，不超过字。

参考答案寓意眼见不定是实，要有理性思考。

寓意不要被假象迷惑，真相常躲在背后。

三二典例方法点拨解析其他事物文字等都蕴含着深意。

三二典例方法点拨典例重庆高考阅读下面漫画，按要求答题。

给漫画拟出标题。

要求切合漫画含意，不得用“无题”作标题。

参考答案示例标题眼见为虚。

示例作者的创作意图密切相关。

典例方法点拨三二三漫画漫画是通过直观的形象来说明道理的门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默诙谐的画面，以说明种观点。

漫画中人物的形象动作语言以及其作者的创作意图密切相关。

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