精的精神。从和尚的角度标准不能随便改变,追求始终如,做事力求完美,绝不敷衍,执着尽力。从古茶园不收门票小费的角度不功利,不为利,保持初心,不为俗世改变。从整体的角度日本民族的这种追求完兼职还有人喜欢玩乐,洒了遍,眼前的茶园俨然是雨后初晴的美景。写写你的审题,并确定最佳立意材料分析从古茶园的角度古茶园之所以能够从古到今依然享有盛名,是因为它直秉承追求完美精益求以拥有更大自由,选择做自己喜欢的事情。有人喜欢学习,专注于专业钻研,经常泡图书馆或者去实验室,几乎将所有时间用于搞学术有人喜欢实践,积极参加各种社团,参与各类活动,努力争取实习机会,利用课余时间去做合“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的现实主义精神,才是不尚空谈,意蕴深厚。材料阅读下面的材料,写出作文的审题立意。对于奋斗中的高三学生,理想的大学无疑是开启新生活的把钥匙。因为,在那里,可代无论哪类材料,总是社会生活现象或生活哲理的表象,总是特定时代的产物。挖掘其意蕴,使文章深刻新颖,就必须放之于时代环境和社会生活整体的大系统中来加以思考,使文章跃动着时代的脉搏,表现出时代的特征,符小见大,见微知著就是从小题材小问题落笔,通过引申发挥,揭示出具有普遍意义的主旨。“即小见大”的“小”,不是意义小,而是切口小。正是因为切口小,通过联想拓展,深度挖掘,才能凸显大主旨。开拓视野,关注时深层的内涵。转换角度,有所发现就是从新的视角新的方位审察和思索材料,见人之所未见,获得新的意蕴。这需要打破单向思维元思维的定式,不拘于孔之见,从新的侧面切入,使立意别具格,独特新颖。即从而获得鲜明的形象的过程。发掘深刻高远的立意有如下几种方法由表及里,开掘深意就是透过材料的表面含意,开掘材料的深层意蕴。这需要我们认真分析材料,反复思索,往往需要把各个立意角度都考虑到,从中找出作文中,不就事论事,用阔达的眼界看世界,用长远的眼光看人生,用辩证的观点看生活。高效技法指津典型案例参照立意,是种复杂的思维活动,是“搜求于象,心入于境”的苦思冥想,是逐步形成深刻的主题不是人人皆知的浅显道理,而是自己独特的感受独到的见解,见人之所未见,发人之所未发。要宏阔高远立意要力避平淡,放眼高远。要从宏阔而高远的心灵视野出发,追求更高的精神境界和情感取向。把现实生活融入到的发展规律。“鲜明”指所确立的主题能旗帜鲜明地表示爱什么,憎什么赞成什么,反对什么。要深刻新颖所谓“深刻”指透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用所谓“新颖”,指确立的主题深刻与否相关。有的考生,只有审题的过程,没有优中选优萃取最佳立意的过程。高考作文对立意有什么要求要正确鲜明“正确”指所确立的主题反映了自然的本质特点,反映了生活的本质和主流,符合自然和社会就是确立统摄全篇的中心意思的过程。审题有准确与否之分,而立意则有高下之分。立意的高下,往往决定文章的优劣成败。所以古人说“文以意为主”“意在笔先”。许多考生作文分数平平,与有无立意的过程有关,也与立意所显示的中心范围和所暗示的体裁等作全面审视。则材料,可以有不同的审视角度,不同的审视角度都会得出不同的立意角度。“立意”则是在审题的基础上,从不同的审视角度中,选出最佳的角度,确定文章的中心。立意经丧失的工匠精神,这才是当下中国经济转型中需要迫切解决的问题!这篇作文就此立意,可见作者不凡的见解。不要误把审题当立意“审题”是作文的第步。审题的根本任务在于把握题旨,明确要求,对作文题目或材料上的缺失,是中国在经历上下五千年之后,对工匠精神的丧失。如果不对此抱有高度的警惕,中国将失去制造大国的优势,曾经的“世界工厂”有可能不复存在。在大呼要从“中国制造”到“中国创造”的今天,我们急需找回已题目命制的用意。在互联网时代的浪潮中,在我们经济结构的调整转型中,东莞苏州制造业的大波倒闭潮,微软通用汽车耐克松下等外企的集体撤资,已经成为对中国制造的强烈警示。背后的原因是整个民族种精神上题目命制的用意。在互联网时代的浪潮中,在我们经济结构的调整转型中,东莞苏州制造业的大波倒闭潮,微软通用汽车耐克松下等外企的集体撤资,已经成为对中国制造的强烈警示。背后的原因是整个民族种精神上的缺失,是中国在经历上下五千年之后,对工匠精神的丧失。如果不对此抱有高度的警惕,中国将失去制造大国的优势,曾经的“世界工厂”有可能不复存在。在大呼要从“中国制造”到“中国创造”的今天,我们急需找回已经丧失的工匠精神,这才是当下中国经济转型中需要迫切解决的问题!这篇作文就此立意,可见作者不凡的见解。不要误把审题当立意“审题”是作文的第步。审题的根本任务在于把握题旨,明确要求,对作文题目或材料所显示的中心范围和所暗示的体裁等作全面审视。则材料,可以有不同的审视角度,不同的审视角度都会得出不同的立意角度。“立意”则是在审题的基础上,从不同的审视角度中,选出最佳的角度,确定文章的中心。立意就是确立统摄全篇的中心意思的过程。审题有准确与否之分,而立意则有高下之分。立意的高下,往往决定文章的优劣成败。所以古人说“文以意为主”“意在笔先”。许多考生作文分数平平,与有无立意的过程有关,也与立意深刻与否相关。有的考生,只有审题的过程,没有优中选优萃取最佳立意的过程。高考作文对立意有什么要求要正确鲜明“正确”指所确立的主题反映了自然的本质特点,反映了生活的本质和主流,符合自然和社会的发展规律。“鲜明”指所确立的主题能旗帜鲜明地表示爱什么,憎什么赞成什么,反对什么。要深刻新颖所谓“深刻”指透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用所谓“新颖”,指确立的主题不是人人皆知的浅显道理,而是自己独特的感受独到的见解,见人之所未见,发人之所未发。要宏阔高远立意要力避平淡,放眼高远。要从宏阔而高远的心灵视野出发,追求更高的精神境界和情感取向。把现实生活融入到作文中,不就事论事,用阔达的眼界看世界,用长远的眼光看人生,用辩证的观点看生活。高效技法指津典型案例参照立意,是种复杂的思维活动,是“搜求于象,心入于境”的苦思冥想,是逐步形成深刻的主题从而获得鲜明的形象的过程。发掘深刻高远的立意有如下几种方法由表及里,开掘深意就是透过材料的表面含意,开掘材料的深层意蕴。这需要我们认真分析材料,反复思索,往往需要把各个立意角度都考虑到,从中找出深层的内涵。转换角度,有所发现就是从新的视角新的方位审察和思索材料,见人之所未见,获得新的意蕴。这需要打破单向思维元思维的定式,不拘于孔之见,从新的侧面切入,使立意别具格,独特新颖。即小见大,见微知著就是从小题材小问题落笔,通过引申发挥,揭示出具有普遍意义的主旨。“即小见大”的“小”,不是意义小,而是切口小。正是因为切口小,通过联想拓展,深度挖掘,才能凸显大主旨。开拓视野,关注时代无论哪类材料,总是社会生活现象或生活哲理的表象,总是特定时代的产物。挖掘其意蕴,使文章深刻新颖,就必须放之于时代环境和社会生活整体的大系统中来加以思考,使文章跃动着时代的脉搏,表现出时代的特征,符合“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的现实主义精神,才是不尚空谈,意蕴深厚。材料阅读下面的材料,写出作文的审题立意。对于奋斗中的高三学生,理想的大学无疑是开启新生活的把钥匙。因为,在那里,可以拥有更大自由,选择做自己喜欢的事情。有人喜欢学习,专注于专业钻研,经常泡图书馆或者去实验室,几乎将所有时间用于搞学术有人喜欢实践,积极参加各种社团,参与各类活动,努力争取实习机会,利用课余时间去做兼职还有人喜欢玩乐,洒了遍,眼前的茶园俨然是雨后初晴的美景。写写你的审题,并确定最佳立意材料分析从古茶园的角度古茶园之所以能够从古到今依然享有盛名,是因为它直秉承追求完美精益求精的精神。从和尚的角度标准不能随便改变,追求始终如,做事力求完美,绝不敷衍,执着尽力。从古茶园不收门票小费的角度不功利,不为利,保持初心,不为俗世改变。从整体的角度日本民族的这种追求完美的精神值得我们学习,也引发我们的思考。最佳立意追求完美,不改初心。材料阅读下面的材料,写出作文的审题立意。在青春的路口,曾经有那么条小路若隐若现,召唤着我。母亲拦住我“那条路走不得。”我不信。等我从那条弯路走出来时,已是伤痕累累。但我不停地走,终于走过来了。坐下来喘息的时候,我看见个朋友,自然很年轻,正站在我当年的路口,我忍不住喊“那路走不得。”她不信。现在,我明白了,其实在人生路上,有条路每个人非走不可,那就是年轻时候的弯路。写写你的审题,并确定最佳立意材料分析这则材料,可以从如下角度审题立意年轻时,怀揣梦想,为梦想去闯世界看风景,即使走过许多弯路,但无怨无悔,因为年轻,输得起年少轻狂,不听别人劝告,非要走自己的路不可,虽然可能走不通,虽然可能撞得头破血流,但也是种经历,种收获年少浅薄,迷失了方向,误入了歧途,但也认识了自我,汲取了教训年轻的我们需要磨炼,走过弯路,才知道人生的滋味,才能变得坚强。也应避免三种立意只说“什么是弯路”,不谈“为什么”和“怎样做”,即只说青春要走弯路,但缺乏对弯路意义价值的挖掘分析。只谈“弯路怎样走过”,如态度勇敢坚持信念无悔等,大而空。变成以“青春”为话题了,空泛谈青春如何,重点没有落在非走不可的弯路上!最佳立意成长的弯路非走不可走过的弯路，是笔财富。写出下面材料的审题立意。有位作家到国外学习,准备在当地租房居住。房东是位和蔼可亲的老人,经过五天试住,作家打电话给老人,决定签订长期合同。就在这时,他无意间将个感觉很昂贵的玻璃杯摔破了。作家很紧张地告诉了老人。在等待老人时,作家把碎玻璃和其他垃圾扫入垃圾袋里,放在了外面定时会有清洁工来收走。会儿老人来了,问“那些玻璃杯碎片呢”作家赶紧说“我打扫完放在门外了。”老人出门打开垃圾袋看完之后,脸色阴沉地进了屋,说“我不租房给你了。”作家赶忙问“是不是因为我打碎了您最喜爱的玻璃杯,惹您不高兴了”老人摆了摆手说“不是。”就拿了支笔和个垃圾袋,同时带上笤帚和镊子出去了。只见他把装好的垃圾倒出来,仔细挑选,将所有玻璃碎片装入个垃圾袋里,上面写着“玻璃碎片,危险!”然后把其他垃圾装入另垃圾袋里,写上“安全”。作家在旁看着,羞愧难当。这以后,作家总是不断提起此事,每次都是感叹连连。