，我最棒！临写比较练写按课本第页的字进行临写•温馨提示•看看所选的范字。临帖前必须认真地观察范字，首先把笔顺搞清楚，然后考虑笔画的位置长短倾斜我想那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。段落的书写要求段落前空两格注意标点符号的书写格式临写时尽可能做到气息流畅连贯注意字句匀称疏密得当，通篇整洁美观协调第二关看看，我能行！第三关写写胸与桌距离拳手握笔处与笔尖距离寸执笔姿势图正确的书写姿势示意图第关读读，我最准！我想那飘渺的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的物品，定然是世上没有的珍奇。你看那浅浅的天河，定然是不甚宽广。体过大或过小。钢笔粗细不合适，坐姿不正确。没有养成正确使用保管钢笔的习惯。追求速度，没有质量。笔画缺乏应有的形态，没有美感。六年级上册写字小学生写字基本要求做到三个眼与书本距离尺•小组内展示，比比谁写的最美•最美的上台展示创作练习•锻炼学生书写段落的速度•培养学生的审美能力和创造力学生学写钢笔字过程中常见的问题用力大，写得重，划破本子。写错不易擦，拉拉抹抹。字准确，也不要修改。三对照将自己写的字与范字进行对照•每次临写完后，都必须反复将所写的字与范字进行比较，认真找出不准确的地方及原因，发现不同的地方后再重新临写，力求形神兼备。第四关比比，我最美！提示•看看所选的范字。临帖前必须认真地观察范字，首先把笔顺搞清楚，然后考虑笔画的位置长短倾斜度直线还是曲线气呵成地写完，不要求快而要力求准确，待熟练后再逐渐加快速度。如果临写得不太落前空两格注意标点符号的书写格式临写时尽可能做到气息流畅连贯注意字句匀称疏密得当，通篇整洁美观协调第二关看看，我能行！第三关写写，我最棒！临写比较练写按课本第页的字进行临写•温馨提落前空两格注意标点符号的书写格式临写时尽可能做到气息流畅连贯注意字句匀称疏密得当，通篇整洁美观协调第二关看看，我能行！第三关写写，我最棒！临写比较练写按课本第页的字进行临写•温馨提示•看看所选的范字。临帖前必须认真地观察范字，首先把笔顺搞清楚，然后考虑笔画的位置长短倾斜度直线还是曲线气呵成地写完，不要求快而要力求准确，待熟练后再逐渐加快速度。如果临写得不太准确，也不要修改。三对照将自己写的字与范字进行对照•每次临写完后，都必须反复将所写的字与范字进行比较，认真找出不准确的地方及原因，发现不同的地方后再重新临写，力求形神兼备。第四关比比，我最美！•小组内展示，比比谁写的最美•最美的上台展示创作练习•锻炼学生书写段落的速度•培养学生的审美能力和创造力学生学写钢笔字过程中常见的问题用力大，写得重，划破本子。写错不易擦，拉拉抹抹。字体过大或过小。钢笔粗细不合适，坐姿不正确。没有养成正确使用保管钢笔的习惯。追求速度，没有质量。笔画缺乏应有的形态，没有美感。六年级上册写字小学生写字基本要求做到三个眼与书本距离尺胸与桌距离拳手握笔处与笔尖距离寸执笔姿势图正确的书写姿势示意图第关读读，我最准！我想那飘渺的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的物品，定然是世上没有的珍奇。你看那浅浅的天河，定然是不甚宽广。我想那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。段落的书写要求段落前空两格注意标点符号的书写格式临写时尽可能做到气息流畅连贯注意字句匀称疏密得当，通篇整洁美观协调第二关看看，我能行！第三关写写，我最棒！临写比较练写按课本第页的字进行临写•温馨提示•看看所选的范字。临帖前必须认真地观察范字，首先把笔顺搞清楚，然后考虑笔画的位置长短倾斜提示•看看所选的范字。临帖前必须认真地观察范字，首先把笔顺搞清楚，然后考虑笔画的位置长短倾斜度直线还是曲线气呵成地写完，不要求快而要力求准确，待熟练后再逐渐加快速度。如果临写得不太•小组内展示，比比谁写的最美•最美的上台展示创作练习•锻炼学生书写段落的速度•培养学生的审美能力和创造力学生学写钢笔字过程中常见的问题用力大，写得重，划破本子。写错不易擦，拉拉抹抹。字胸与桌距离拳手握笔处与笔尖距离寸执笔姿势图正确的书写姿势示意图第关读读，我最准！我想那飘渺的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的物品，定然是世上没有的珍奇。你看那浅浅的天河，定然是不甚宽广。，我最棒！临写比较练写按课本第页的字进行临写•温馨提示•看看所选的范字。临帖前必须认真地观察范字，首先把笔顺搞清楚，然后考虑笔画的位置长短倾斜