，赋予读者无限想象的空间，使语言显得生动有趣。结尾两处引用古诗佳句，“闲倚画屏”，“抱膝看屏山”使平实的说明中流动着诗歌的韵律，使语言充满诗情画意。更好的表达作者去的萤火虫。秋夕杜牧引用秋夕诗句，“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”放在开篇，营造种俊逸清雅的艺术氛围，易引起读者的阅读兴趣。牡丹亭中“锦屏人忒看得这韶光贱”放在屏风的定义后起补充说明的作用。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。这是个失意宫女深宫生活的图景。在个秋天的晚上，白色的蜡烛发出微弱的光，给屏风上的图画添上几分暗淡与幽冷的色调。这时，个孤单的宫女正在用夏日用的小凉扇扑打着飞来飞苏东坡画扇结案康熙题扇王羲之题扇赠鹅等等还演绎出些以扇为题或者以纸扇为媒的扇戏桃花扇，沉香扇，红楼梦中晴雯撕扇等等陈从周说“屏”八年级语文上册银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤纸术的发明，纸扇出现了，由于它制作工艺简单，携带方便，成本低廉，南宋时期，纸扇的生产已经具有相当规模了。手持把经过细心修饰的纸扇，更是种身份和学问的象征。于是又演绎出许多关于纸扇和文人的故事。如了屏风深厚的文化内涵，和所介绍的古色古香的屏风相称。流露出对屏风的无限喜爱和向往之情。中国传统器物文化纸扇中国有制扇王国之称，早期的扇子称为平扇，不能折叠，主要由飞禽羽毛，各种树叶制成。折扇的出现和造古诗佳句，“闲倚画屏”，“抱膝看屏山”使平实的说明中流动着诗歌的韵律，使语言充满诗情画意。更好的表达作者希望人们重视屏风文性的愿望。本文多处引用古诗词，为文章增加了浓浓的诗意和韵味，诗情画意的语言点出小扇扑流萤”放在开篇，营造种俊逸清雅的艺术氛围，易引起读者的阅读兴趣。牡丹亭中“锦屏人忒看得这韶光贱”放在屏风的定义后起补充说明的作用，赋予读者无限想象的空间，使语言显得生动有趣。结尾两处引用古小扇扑流萤”放在开篇，营造种俊逸清雅的艺术氛围，易引起读者的阅读兴趣。牡丹亭中“锦屏人忒看得这韶光贱”放在屏风的定义后起补充说明的作用，赋予读者无限想象的空间，使语言显得生动有趣。结尾两处引用古诗佳句，“闲倚画屏”，“抱膝看屏山”使平实的说明中流动着诗歌的韵律，使语言充满诗情画意。更好的表达作者希望人们重视屏风文性的愿望。本文多处引用古诗词，为文章增加了浓浓的诗意和韵味，诗情画意的语言点出了屏风深厚的文化内涵，和所介绍的古色古香的屏风相称。流露出对屏风的无限喜爱和向往之情。中国传统器物文化纸扇中国有制扇王国之称，早期的扇子称为平扇，不能折叠，主要由飞禽羽毛，各种树叶制成。折扇的出现和造纸术的发明，纸扇出现了，由于它制作工艺简单，携带方便，成本低廉，南宋时期，纸扇的生产已经具有相当规模了。手持把经过细心修饰的纸扇，更是种身份和学问的象征。于是又演绎出许多关于纸扇和文人的故事。如苏东坡画扇结案康熙题扇王羲之题扇赠鹅等等还演绎出些以扇为题或者以纸扇为媒的扇戏桃花扇，沉香扇，红楼梦中晴雯撕扇等等陈从周说“屏”八年级语文上册银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。这是个失意宫女深宫生活的图景。在个秋天的晚上，白色的蜡烛发出微弱的光，给屏风上的图画添上几分暗淡与幽冷的色调。这时，个孤单的宫女正在用夏日用的小凉扇扑打着飞来飞去的萤火虫。秋夕杜牧引用秋夕诗句，“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”放在开篇，营造种俊逸清雅的艺术氛围，易引起读者的阅读兴趣。牡丹亭中“锦屏人忒看得这韶光贱”放在屏风的定义后起补充说明的作用，赋予读者无限想象的空间，使语言显得生动有趣。结尾两处引用古诗佳句，“闲倚画屏”，“抱膝看屏山”使平实的说明中流动着诗歌的韵律，使语言充满诗情画意。更好的表达作者古诗佳句，“闲倚画屏”，“抱膝看屏山”使平实的说明中流动着诗歌的韵律，使语言充满诗情画意。更好的表达作者希望人们重视屏风文性的愿望。本文多处引用古诗词，为文章增加了浓浓的诗意和韵味，诗情画意的语言点出纸术的发明，纸扇出现了，由于它制作工艺简单，携带方便，成本低廉，南宋时期，纸扇的生产已经具有相当规模了。手持把经过细心修饰的纸扇，更是种身份和学问的象征。于是又演绎出许多关于纸扇和文人的故事。如。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。这是个失意宫女深宫生活的图景。在个秋天的晚上，白色的蜡烛发出微弱的光，给屏风上的图画添上几分暗淡与幽冷的色调。这时，个孤单的宫女正在用夏日用的小凉扇扑打着飞来飞，赋予读者无限想象的空间，使语言显得生动有趣。结尾两处引用古诗佳句，“闲倚画屏”，“抱膝看屏山”使平实的说明中流动着诗歌的韵律，使语言充满诗情画意。更好的表达作者