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第二单元第课时观察物体人教版四年级数学下册复习导入从上面左面前面看这些图形，分别能看到什么形状问题你发现什么了从上面看这个物体，形状相同吗二探究新知从左前后个方向看到的图形都是圆形。
四布置课外作业同步导学与优化训练第页内容这节课，你有什么收获课堂总结从不同的位置观察个立体图形能从左前上面观察个立体图形，会分辨所看到的形状。
知道次到的连连。
从前面看从上面看从左面看二巩固练习二巩固练习二巩固练习思考个球从上下左前后个方向看到的图形各是什么图形思考次最多能看见长方体几个面个个球从上下左上面看从左面看下面的图形分别是小华从什么位置看到的连连。
二巩固练习问题你首先找到的是哪个面从左面看是什么图形你是怎么想的从上面看是什么图形你是怎么想的下面的图形分别是小强从什么位置看面进行观察。
用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。
二看看，连连问题你首先找到的是哪个面从左面看是什么图形你是怎么想的从上面看是什么图形你是怎么想的引入情境，探究新知从前面看从体图形，从个方向看到的个面是的是。
引入情境，探究新知引入情境，探究新知自主探究横向连续摆三个正方体，在左边第个后面再摆个。
同组四名同学分别从物体的前面上面左到的形状。
知道同位置观察不同的立体图形，看到的形状可能相同，也可能不同。
四布置课外作业第页练习三，第题。
同步导学与优化训练第页内容第二单元第课时观察物体人教版四年级数学下册观察下面的立下面是从不同位置观察同个物体所看到的图形，请把它摆出来。
从前面看从上面看从左面看四拓展练习这节课，你有什么收获课堂总结从同位置观察不同的立体图形能从左前上面观察不同的立体图形，会分辨所看几个物体从上面看有形状相同的吗没有三巩固练习从前面看到的形状是的有哪几个看到的形状是的有哪几个从左面看到的形状是的有哪几个四拓展练习问题你是怎么摆的说说你思考的过程。
面看到的形状不同说说你思考的过程。
摆摆，看看。
从前面看，形状不相同。
从上面看，形状相同。
从左面看，形状也相同。
摆摆，画出从前面上面和左面看到的图形。
三巩固练习看看，说说。
这问题你发现什么了从上面看这个物体，形状相同吗二探究新知从左面和前面看呢从上面看，形状相同。
从左面看，形状也相同。
从前面看，形状不相同。
三巩固练习问题这个物体，从哪面看到的形状相同从哪图形能从左前上面观察个立体图形，会分辨所看到的形状。
知道次最多能看见立体图形的个面。
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从左面看，形状也相同。
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从左面看，形状也相同。
从前面看，形状不相同。
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从左面看，形状也相同。
从前面看，形状不相同。
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从前面看，形状不相同。
从上面看，形状相同。
从左面看，形状也相同。
摆摆，画出从前面上面和左面看到的图形。
三巩固练习看看，说说。
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下面是从不同位置观察同个物体所看到的图形，请把它摆出来。
从前面看从上面看从左面看四拓展练习这节课，你有什么收获课堂总结从同位置观察不同的立体图形能从左前上面观察不同的立体图形，会分辨所看到的形状。
知道同位置观察不同的立体图形，看到的形状可能相同，也可能不同。
四布置课外作业第页练习三，第题。
同步导学与优化训练第页内容第二单元第课时观察物体人教版四年级数学下册观察下面的立体图形，从个方向看到的个面是的是。
引入情境，探究新知引入情境，探究新知自主探究横向连续摆三个正方体，在左边第个后面再摆个。
同组四名同学分别从物体的前面上面左面进行观察。
用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。
二看看，连连问题你首先找到的是哪个面从左面看是什么图形你是怎么想的从上面看是什么图形你是怎么想的引入情境，探究新知从前面看从上面看从左面看下面的图形分别是小华从什么位置看到的连连。
二巩固练习问题你首先找到的是哪个面从左面看是什么图形你是怎么想的从上面看是什么图形你是怎么想的下面的图形分别是小强从什么位置看到的连连。
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知道次最多能看见立体图形的个面。
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从左面看，形状也相同。
从前面看，形状不相同。
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三巩固练习问题这个物体，从哪面看到的形状相同从哪面看到的形状不同说说你思考的过程。
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知道次最多能看见立体图形的个面。
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摆摆，看看。
从前面看，形状不相同。
从上面看，形状相同。
从左面看，形状也相同。
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这下面是从不同位置观察同个物体所看到的图形，请把它摆出来。
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