十位个位组成的数三尝试摆摆，运用有序思考的方法要求不遗漏，不重复，用个摆出不同的数。把摆的结果按顺序说说。二动手操作，提升认个位十位十位个位组成的数二动手操作，提升认识二合作摆摆，体会有序思考的方法合作要求摆出所有的数怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白合作问题你能用个摆出不同的数吗动手操作，提升认识指导摆摆，体会位值思想二动手操作，提升认识二合作摆摆，体会有序思考的方法合作要求摆出所有的数怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白合作问题你能用个摆出不同的数吗摆摆，写写。问题通过刚才的活动，你又有什么发现三打破定势，拓展认识四布置作业思考应用任选的数量，先说说能摆出哪些数，再验证。综合与实践摆摆，想想创设情境，初步体会个位十位二操作，提升认识五验证发现，汇总情况总结你有什么想告诉大家的二动手操作，提升认识三打破定势，拓展认识思考按照刚才的发现，个可以表示出几个数呢验证你说得对吗请你用自己的方法验证。提示这些数，你有什么发现二动手操作，提升认识五验证发现，汇总情况问题不用摆，你能说出用个可以表示出哪些数吗验证摆摆，验证下你的想法。思考用个可以表示出哪些数个呢个个二动手运用有序思考的方法要求不遗漏，不重复，用个摆出不同的数。把摆的结果按顺序说说。二动手操作，提升认识四回顾整理，识四回顾整理，发现规律问题我们已经用了几个摆数摆出了哪些数观察下面，提升认识二合作摆摆，体会有序思考的方法合作要求摆出所有的数怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白合作问题你能用个摆出不同的数吗十位个位组成的数三尝试摆摆，运，提升认识二合作摆摆，体会有序思考的方法合作要求摆出所有的数怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白合作问题你能用个摆出不同的数吗十位个位组成的数三尝试摆摆，运用有序思考的方法要求不遗漏，不重复，用个摆出不同的数。把摆的结果按顺序说说。二动手操作，提升认识四回顾整理，识四回顾整理，发现规律问题我们已经用了几个摆数摆出了哪些数观察下面这些数，你有什么发现二动手操作，提升认识五验证发现，汇总情况问题不用摆，你能说出用个可以表示出哪些数吗验证摆摆，验证下你的想法。思考用个可以表示出哪些数个呢个个二动手操作，提升认识五验证发现，汇总情况总结你有什么想告诉大家的二动手操作，提升认识三打破定势，拓展认识思考按照刚才的发现，个可以表示出几个数呢验证你说得对吗请你用自己的方法验证。提示摆摆，写写。问题通过刚才的活动，你又有什么发现三打破定势，拓展认识四布置作业思考应用任选的数量，先说说能摆出哪些数，再验证。综合与实践摆摆，想想创设情境，初步体会个位十位二动手操作，提升认识指导摆摆，体会位值思想二动手操作，提升认识二合作摆摆，体会有序思考的方法合作要求摆出所有的数怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白合作问题你能用个摆出不同的数吗个位十位十位个位组成的数二动手操作，提升认识二合作摆摆，体会有序思考的方法合作要求摆出所有的数怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白合作问题你能用个摆出不同的数吗十位个位组成的数三尝试摆摆，运用有序思考的方法要求不遗漏，不重复，用个摆出不同的数。把摆的结果按顺序说说。二动手操作，提升认运用有序思考的方法要求不遗漏，不重复，用个摆出不同的数。把摆的结果按顺序说说。二动手操作，提升认识四回顾整理，识四回顾整理，发现规律问题我们已经用了几个摆数摆出了哪些数观察下面操作，提升认识五验证发现，汇总情况总结你有什么想告诉大家的二动手操作，提升认识三打破定势，拓展认识思考按照刚才的发现，个可以表示出几个数呢验证你说得对吗请你用自己的方法验证。提示动手操作，提升认识指导摆摆，体会位值思想二动手操作，提升认识二合作摆摆，体会有序思考的方法合作要求摆出所有的数怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白合作问题你能用个摆出不同的数吗十位个位组成的数三尝试摆摆，运用有序思考的方法要求不遗漏，不重复，用个摆出不同的数。把摆的结果按顺序说说。二动手操作，提升认