1、标签已经破损的四瓶溶液分别是什么溶液实验探究第瓶试剂肯定是写化学式。实验探究兴趣小组对瓶溶液进行了如下的实验探究序号实验步骤实验现象实验结论取瓶溶液少量于三支试管中，分别加入酚酞试液酚酞试液不能将其中的种溶液鉴别出来再取瓶溶液少量于另外三支试管中分别加入溶液加入了溶液的试管中其余两支试管中无明显现象瓶溶液为取瓶溶液少量于两支试管中，分别加入溶液加入了溶液的试管中加入了溶液的试管中瓶溶液为瓶溶液为反思与交流为了防止标签发生破损，我们在倾倒溶液时应注意。答案实验探究实验探究序号三瓶溶液都使无色酚酞变红色序号稀盐酸产生大量气泡序号无明显现象产生白色沉淀反思与交流倾倒药品时，标签应向答案解析试题分析中不能用石蕊试液区分和都是中性的溶液，所以石蕊无法区分。故选。考点物质的鉴别物质的性质二非选择题年广西省稀释浓硫酸将浓硫酸沿案解析考点实验方案的选择和评价年广东省佛山市只用石蕊试液就能将下列各组溶液区分开来的是答案解析试题分析。

2、的最小的为答案等比数列的概念与运算背背基础知识等比数列的定义如果个数列从第二项开始每项与它的前项的比都等于同个常数，那么这个数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，通常用字母表示等比数列的通项公式设等比数列的首项为，公比为，则它的通项等比中项若，那么叫做与的等比中项等比数列的前项和公式等比数列的公比为，其前项和为，当时当时，讲讲基本技能必备技能对于等比数列的有关计算问题，可类比等差数列问题进行，在解方程组的过程中要注意相除消元的方法，同时要注意整体代入换元思想方法的应用在涉及等比数列前项和公式时要注意对公式是否等于的判断和讨论等比数列的判定方法定义法若为非零常数或为非零常数且，则是等比数列中项公式法若数列中且，则数列是等比数列通项公式法若数列通项公式可写成，均为不为的常数，，则是等比数列前项和公式法若数列的前项和为常数且，则是等比数列需要说明的是对于第二种方法适用于任何题型，强调推理过程，而。

3、通常用字母表示等比数列的通项公式设等比数列的首项为，公比为，则它的通项等比中项若，那么叫做与的等比中项等比数列的，且，，则使得的最小的为答案等比数列的概念与运算背背基础知识等比数列的定义如果个数列从第二项开始每项与它的前项的比都等于同个常数，那么这个数，若，则的值为答案解析由等差数列性质知，故，而设等差数列的前项和为，则分析直接由等差数列的性质可得，则，又，得，所以，所以练练趁热打铁在等差数列中分析利用等差数列的性质可得，则有解析在等差数列中，答案为例等差数列中，若，是把转化成的二次函数求最值二是由或找到使等差数列的前项和取得最小值或最大值的项数，代入前项和公式求最值典型例题例在等差数列中，已知，则该数列前项和奇若为奇数，则奇偶中中间项数列也是等差数列，其差数问。

4、中均为常数，是等差数列公差不为的等差数列，求其前项和的最值则„仍是等差数列，公差为数列，„也是等差数列，公差为若为偶数，则偶，则„仍是等差数列，公差为数列，„也是等差数列，公差为若为偶数，则偶奇若为奇数，则奇偶中中间项数列也是等差数列，其中均为常数，是等差数列公差不为的等差数列，求其前项和的最值，是把转化成的二次函数求最值二是由或找到使等差数列的前项和取得最小值或最大值的项数，代入前项和公式求最值典型例题例在等差数列中，已知，则该数列前项和分析利用等差数列的性质可得，则有解析在等差数列中，答案为例等差数列中，若，，则分析直接由等差数列的性质可得，则，又，得，所以，所以练练趁热打铁在等差数列中，若，则的值为答案解析由等差数列性质知，故，而设等差数列的前项和为，且，，则使得。

5、典型例题例正项等比数列的公比为，若，则的值是分析由等比数列的通项公式可得，也可利用等比数列的性质解题例已知等比数列公比为，其前项和为，若则是等比数列需要说明的是对于第二种方法适用于任何题型，强调推理过程，而第三四种方法适合于选择填空题，强调结论的应用，若要判定个数列不是等比数列，则只需判定存在连续三项不成等是等比数列通项公式法若数列通项公式可写成，均为不为的常数，，则是等比数列前项和公式法若数列的前项和为常数且，数列的判定方法定义法若为非零常数或为非零常数且，则是等比数列中项公式法若数列中且，则数列列的有关计算问题，可类比等差数列问题进行，在解方程组的过程中要注意相除消元的方法，同时要注意整体代入换元思想方法的应用在涉及等比数列前项和公式时要注意对公式是否等于的判断和讨论等比前项和公式等比数列的公比为，其前项和为，当时当时，讲讲基本技能必备技能对于等比数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比。

6、从物质的分类看属于盐类，而属于酸。故选考点物质的分类年江苏省连云港市下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是选项实验目的实验方案例如，我们可将无机化合物根据其组成的不同，把它们分为氧化物酸碱盐四类物质。请你据此判断在下面的四种化合物中，其中种与另外三种不属于同类别的物质是解析试题分析浓硫酸和烧碱都会吸收空气中水分而质量变大，氯化钠质量基本不变，浓盐酸具有挥发性，所以其质量会减少。故选考点物质的性质年湖南省张家界市对物质进行分类，是化学研究上的种基本方法。反应后整个装置内都变色，说明碱溶液过量，剩余碱性溶液。课时作业能力提升选择题年辽宁省丹东市下列物质敞口放置在空气中段时间后，质量会减少的是浓硫酸氯化钠浓盐酸烧碱答案方案研究的主要问题是。答案红稀盐酸中哪种微粒使石蕊试液变红解析考点酸的性质实验目的的确定点睛解题的关键时熟记酸碱的性质，酚酞试液在碱性情况下变为红色，而在酸性溶液中不变色离产生和，氯化钠能电离产生和。为。

7、三四种方法适合于选择填空题，强调结论的应用，若要判定个数列不是等比数列，则只需判定存在连续三项不成等比即可典型例题例正项等比数列的公比为，若，则的值是分析由等比数列的通项公式可得，也可利用等比数列的性质解题例已知等比数列公比为，其前项和为，若成等差数列，则等于或或分析由已知有，这个等式的等比数列的的前项和，我们分析下公比是否可能为，即要分类讨论，在时，利用前项和公比可求得练练趁热打铁等比数列的前列的前项和为，则仍成等比数列，其公比为讲讲基本技能必备技能等比数列的单调性或为递减数列为非零常数列为摆动数列等比数列其他性质若数列是等比数列，则，也是等比数列，若是等比数列，则也是等比数列数列„仍成等比数列若等比数列的项数为，则偶奇，其中偶，奇分别是数列的偶数项的和与奇数项的和，典型例题例在正项等比数列中，，则的值是分析这题要用到等比数列的性质例设是公差不为的等差数。

8、得的最小的为答案等比数列的概念与运算背背基础知识等比数列的定义如果个数列从第二项开始每项与它的前项的比都等于同个常数，那么这个数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，通常用字母表示等比数列的通项公式设等比数列的首项为，公比为，则它的通项等比中项若，那么叫做与的等比中项等比数列的前项和公式等比数列的公比为，其前项和为，当时当时，讲讲基本技能必备技能对于等比数列的有关计算问题，可类比等差数列问题进行，在解方程组的过程中要注意相除消元的方法，同时要注意整体代入换元思想方法的应用在涉及等比数列前项和公式时要注意对公式是否等于的判断和讨论等比数列的判定方法定义法若为非零常数或为非零常数且，则是等比数列中项公式法若数列中且，则数列是等比数列通项公式法若数列通项公式可写成，均为不为的常数，，则是等比数列前项和公式法若数列的前项和为常数且，则是等比数列需要说明的是对于第二种方法适用于任何题型，强调推理过。

9、的通项公式如果等差数列的首项为，公差为，那么它的通项公式是等差中项如果，那么叫做与的等差中项等差数列的前项和公式的推导等差数列的前项和公式是用倒序相加法求得的等差数列的前项和公式讲讲基本技能必备技能等差数列的判定通常有两种方法第种是利用定义，常数，第二种是利用等差中项，即解选择填空题时，亦可用通项或前项和直接判断通项法若数列的通项公式为的次函数，即是常数，则是等差数列前项和法若数列的前项和是的形式，是常数，则为等差数列等差数列可以由首项和公为递减数列为非零常数列为摆动数列等比数列其他性质若数列是等比数列，则，也是等比数列，若等比数列的前列的前项和为，则仍成等比数列，其公比为讲讲基本技能必备技能等比数列的单调性或成等差数列，则等于或或分析由已知有，这个等式的等比数列的的前项和，我们分析下公比是否可能为，即要分类讨论，在时，利用前项和公比可求得练练趁热打铁比即。

10、含有应而中均为常数，是等差数列公差不为的等差数列，求其前项和的最值则„仍是等差数列，公差为数列，„也是等差数列，公差为若为偶数，则偶，则„仍是等差数列，公差为数列，„也是等差数列，公差为若为偶数，则偶奇若为奇数，则奇偶中中间项数列也是等差数列，其中均为常数，是等差数列公差不为的等差数列，求其前项和的最值，是把转化成的二次函数求最值二是由或找到使等差数列的前项和取得最小值或最大值的项数，代入前项和公式求最值典型例题例在等差数列中，已知，则该数列前项和分析利用等差数列的性质可得，则有解析在等差数列中，答案为例等差数列中，若，，则分析直接由等差数列的性质可得，则，又，得，所以，所以练练趁热打铁在等差数列中，若，则的值为答案解析由等差数列性质知，故，而设等差数列的前项和为，且，，则。

11、，而第三四种方法适合于选择填空题，强调结论的应用，若要判定个数列不是等比数列，则只需判定存在连续三项不成等比即可典型例题例正项等比数列的公比为，若，则的值是分析由等比数列的通项公式可得，也可利用等比数列的性质解题例已知等比数列公比为，其前项和为，若成等差数列，则等于或或分析由已知有，这个等式的等比数列的的前项和，我们分析下公比是否可能为，即要分类讨论，在时，利用前项和公比可求得练练趁热打铁等比数列的前列的前项和为，则仍成等比数列，其公比为讲讲基本技能必备技能等比数列的单调性或为递减数列为非零常数列为摆动数列等比数列其他性质若数列是等比数列，则，也是等比数列，若是等比数列，则也是等比数列数列„仍成等比数列若等比数列的项数为，则偶奇，其中偶，奇分别是数列的偶数项的和与奇数项的和，典型例题例在正项等比数列中，，则的值是分析这题要用到等比数列的性质例设是公差不为的。

12、入研究问题，小科同学设计了如图所示的实验方案。请回答往三支试管中分别滴入滴紫色石蕊试液后，乙试管中的溶液将变为色小科设计的实验作时量筒只能作为量器使用，不能做任何反应容器类型四酸的化学性质与例年浙江省丽水市科学实验方案是根据特定实验目的而设计的。在学习了酸能使紫色石蕊试液变色的知识后，进步了解到盐酸能电选考点酸的特性及通性，常见物质的用途点睛浓硫酸具有吸水性脱水性及强氧化性浓硫酸吸收空气中的水分质量增加，在稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿玻璃棒倒入水中且不断的搅拌，不能把水倒入浓硫酸中，在实验操，所以有相似的化学性质，正确，酸碱在水溶液中都可解离出带电的粒子，即离子，正确，浓硫酸具有吸水性，故在实验室，常用浓硫酸来干燥些气体，正确，医疗上的生理盐水是的氯化钠溶液故的是酸溶液中都含有，所以有相似的化学性质酸碱在水溶液中都可解离出带电的粒子在实验室，常用浓硫酸来干燥些气体医疗上的生理盐水是的纯碱溶液答案解析试题分析酸溶液中。

参考资料：

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