个露在外面的面个号号多个多个多个多个多个多个个棱长为的正方体纸箱放在墙角如右图。有几个面露在外面露在外面的面积是多少平方厘米有个棱长为体观察并记录小正方体的个数和露在外面的面数试着找找规律，然后把表填完整。想想，做做，填填。号号完成下表。小正方体个数个露在外面的面个小正方体个数个露在外面的面个小正方体个数面的面积是多少平方厘米把这个纸箱换种方式放在墙角处，可以怎样摆，各有几个面露在外面想想，与同伴交流。号号想想，做做，填填。活动任务和要求按记录单上的摆法摆放小正方吗变化了多少学校运动会的领奖台除了底面不涂漆外，其他各面都涂漆，需要涂漆的面积是多少平方厘米单位通过今天的学习，你有什么收获北师大版五年级数学下册露在外面的面有几个面露在外面露在外与同伴交流。下图是用个小正方体拼成的，如果拿走其中的个，它的表面积会发生变化吗做做，并与同伴交流。将个棱长为的正方体拼成个长方体，长方体的表面积与原来的个正方体的表面积之和相比，会发生变化在墙角如右图。有几个面露在外面露在外面的面积是多少平方厘米有个棱长为的正方体放在墙角处。有几个面露在外面露在外面的面积是多少平方厘米改变摆法，露在外面的面积会发生变化吗为什么长为的正方体纸箱放在墙角如右图。有几个面露在外面露在外面的面积是多少平方厘米有个棱长为的正方体放在墙角个露在外面的面个号号多个多个多个多个多个多个个棱长为的正方体纸箱放，然后把表填完整。想想，做做，填填。号号完成下表。小正方体个数个露在外面的面个小正方体个数个露在外面的面个小正方体个数个露在外面的面个号号多个多个多个多个多个多个个棱长，然后把表填完整。想想，做做，填填。号号完成下表。小正方体个数个露在外面的面个小正方体个数个露在外面的面个小正方体个数个露在外面的面个号号多个多个多个多个多个多个个棱长为的正方体纸箱放在墙角如右图。有几个面露在外面露在外面的面积是多少平方厘米有个棱长为的正方体放在墙角个露在外面的面个号号多个多个多个多个多个多个个棱长为的正方体纸箱放在墙角如右图。有几个面露在外面露在外面的面积是多少平方厘米有个棱长为的正方体放在墙角处。有几个面露在外面露在外面的面积是多少平方厘米改变摆法，露在外面的面积会发生变化吗为什么与同伴交流。下图是用个小正方体拼成的，如果拿走其中的个，它的表面积会发生变化吗做做，并与同伴交流。将个棱长为的正方体拼成个长方体，长方体的表面积与原来的个正方体的表面积之和相比，会发生变化吗变化了多少学校运动会的领奖台除了底面不涂漆外，其他各面都涂漆，需要涂漆的面积是多少平方厘米单位通过今天的学习，你有什么收获北师大版五年级数学下册露在外面的面有几个面露在外面露在外面的面积是多少平方厘米把这个纸箱换种方式放在墙角处，可以怎样摆，各有几个面露在外面想想，与同伴交流。号号想想，做做，填填。活动任务和要求按记录单上的摆法摆放小正方体观察并记录小正方体的个数和露在外面的面数试着找找规律，然后把表填完整。想想，做做，填填。号号完成下表。小正方体个数个露在外面的面个小正方体个数个露在外面的面个小正方体个数个露在外面的面个号号多个多个多个多个多个多个个棱长为的正方体纸箱放在墙角如右图。有几个面露在外面露在外面的面积是多少平方厘米有个棱长为长为的正方体纸箱放在墙角如右图。有几个面露在外面露在外面的面积是多少平方厘米有个棱长为的正方体放在墙角个露在外面的面个号号多个多个多个多个多个多个个棱长为的正方体纸箱放与同伴交流。下图是用个小正方体拼成的，如果拿走其中的个，它的表面积会发生变化吗做做，并与同伴交流。将个棱长为的正方体拼成个长方体，长方体的表面积与原来的个正方体的表面积之和相比，会发生变化面的面积是多少平方厘米把这个纸箱换种方式放在墙角处，可以怎样摆，各有几个面露在外面想想，与同伴交流。号号想想，做做，填填。活动任务和要求按记录单上的摆法摆放小正方个露在外面的面个号号多个多个多个多个多个多个个棱长为的正方体纸箱放在墙角如右图。有几个面露在外面露在外面的面积是多少平方厘米有个棱长为