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•在观察操作中，发展空间观念。
•同学们想探究问题，愿意和同伴进行合作交流乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。
物体所占空间的大小，叫做物体两个长方体，体积相等。
厘米长方体和正方体的体积都等于底面积乘高。
个长方体的长宽高都扩大倍，它的体积就扩大倍。
倍北师大版五年级数学下册教学目标•结合实践活动，认识体积容位的数进率低级单位的数进率立方分米立方米立方分米立方厘米毫升升升毫升有人说“立方米比平方米大。
”小明说“块橡皮的体积约是立方分米。
”底面积和高分别相等的升毫升相邻的两个体积单位间的进率都是单位名称相邻两个单位间的进率长度米分米厘米面积平方米平方分米平方厘米体积立方米立方分米立方厘米立方米立方分米毫升升高级单米分米分米立方分米立方厘米立方厘米棱长分米厘米体积是立方分米体积是立方厘米升体积是立方分米立方米立方分米立方米立方分米立方分米立方厘米有常用的容积单位有体积单位与容积单位之间有怎样的联系体积容积立方米立方分米立方厘米升毫升升立方分米毫升立方厘米棱长为分米的正方体中，可以放多少个体积为立方厘米的小正方体立方厘米分米有常用的容积单位有体积单位与容积单位之间有怎样的联系体积容积立方米立方分米立方厘米升毫升升立方分米毫升立方厘米棱长为分米的正方体中，可以放多少个体积为立方厘米的小正方体立方厘米分米分米分米立方分米立方厘米立方厘米棱长分米厘米体积是立方分米体积是立方厘米升体积是立方分米立方米立方分米立方米立方分米立方分米立方厘米升毫升相邻的两个体积单位间的进率都是单位名称相邻两个单位间的进率长度米分米厘米面积平方米平方分米平方厘米体积立方米立方分米立方厘米立方米立方分米毫升升高级单位的数进率低级单位的数进率立方分米立方米立方分米立方厘米毫升升升毫升有人说“立方米比平方米大。
”小明说“块橡皮的体积约是立方分米。
”底面积和高分别相等的两个长方体，体积相等。
厘米长方体和正方体的体积都等于底面积乘高。
个长方体的长宽高都扩大倍，它的体积就扩大倍。
倍北师大版五年级数学下册教学目标•结合实践活动，认识体积容积单位之间的进率，会进行体积容积单位之间的换算。
•在观察操作中，发展空间观念。
•同学们想探究问题，愿意和同伴进行合作交流乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。
物体所占空间的大小，叫做物体的容器所能容纳物体的体积，叫做容器的常用的体积单位有常用的容积单位有体积单位与容积单位之间有怎样的联系体积容积立方米立方分米立方厘米升毫升升立方分米毫升立方厘米棱长为分米的正方体中，可以放多少个体积为立方厘米的小正方体立方厘米分米分米分米立方分米立方厘米立方厘米棱长分米厘米体积是立方分米米分米分米立方分米立方厘米立方厘米棱长分米厘米体积是立方分米体积是立方厘米升体积是立方分米立方米立方分米立方米立方分米立方分米立方厘米位的数进率低级单位的数进率立方分米立方米立方分米立方厘米毫升升升毫升有人说“立方米比平方米大。
”小明说“块橡皮的体积约是立方分米。
”底面积和高分别相等的积单位之间的进率，会进行体积容积单位之间的换算。
•在观察操作中，发展空间观念。
•同学们想探究问题，愿意和同伴进行合作交流乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。
物体所占空间的大小，叫做物体正方体中，可以放多少个体积为立方厘米的小正方体立方厘米分米分米分米立方分米立方厘米立方厘米棱长分米厘米体积是立方分米
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