1、“.....细胞内的染色体数加倍在动物细胞有丝分裂前期能观察到赤道板和染色体中心体参与低等植物细胞有丝分裂的分裂活动有丝分裂消耗的能量是由直接能源物质提供的下列关于细胞生命活动合成，所有细胞将停留在分裂间期大多数细胞边长不到，主要原因是小的细胞有利于物质交换小的细胞代谢旺盛小的细胞生活力强小的细胞分裂更快下列相关动植物细胞有丝分裂的叙述中，的是在植下列说法正确的是从细胞周期来看，四组材料中组作为实验材料最适合四组植物材料可以来自于同植物个体若四组实验材料来自于同植株，则视野中不同细胞的染色体数目相等观察过程中如果利用药物抑制细胞膜各种生物膜的化学组成和结构相似生物膜是对生物体内所有膜结构的统称生物膜既各司其职又相互配合，共同完成细胞的各项生理功能下图为四组植物材料在观察分生组织细胞的有丝分裂的实验结果，下细胞膜各种生物膜的化学组成和结构相似生物膜是对生物体内所有膜结构的统称生物膜既各司其职又相互配合，共同完成细胞的各项生理功能下图为四组植物材料在观察分生组织细胞的有丝分裂的实验结果......”。

2、“.....四组材料中组作为实验材料最适合四组植物材料可以来自于同植物个体若四组实验材料来自于同植株，则视野中不同细胞的染色体数目相等观察过程中如果利用药物抑制合成，所有细胞将停留在分裂间期大多数细胞边长不到，主要原因是小的细胞有利于物质交换小的细胞代谢旺盛小的细胞生活力强小的细胞分裂更快下列相关动植物细胞有丝分裂的叙述中，的是在植物细胞有丝分裂的后期，细胞内的染色体数加倍在动物细胞有丝分裂前期能观察到赤道板和染色体中心体参与低等植物细胞有丝分裂的分裂活动有丝分裂消耗的能量是由直接能源物质提供的下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的胰岛细胞能分泌胰岛素是因其有特有的胰岛素基因只有患癌个体体内才有与癌变有关的基因下列有关细胞全能性的叙述的是克隆绵羊多利的诞生证明了动物细胞具有全能性细胞全能性产生的根本原因是细胞内有套发育成完整个体的全部遗传信息斯图尔德的组织培养成功表明植物细胞具有全能性细胞分化程度越高，它的全能性就越低在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为，含量为......”。

3、“.....据图分析，不正确的是过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用下列关于细胞分化的叙述中，不正确的是细胞分化是种持久性的变化分化后的细胞丧失了全能性分化的结果是形成不同的组织细胞分化发生在生物体的整个生命进程中癌细胞在人体内容易转移，原因是癌细胞能无限增殖形态结构发生变化，左侧，右侧，原位，浓度，右移不可以分核糖体差速离心法低等植物和ⅡⅢⅣⅤ细胞核是遗传信息库，细胞代谢和遗传的控制中心分染色体的复制着丝点染色体鹤岗中学年度上学期期末考试理科高生物试题选择题题题，每题分题，每题分共分把块生物组织或结构捣碎后进行化学分析，得知其中含有水蛋白质和糖原等成分，由此可判断该组织或结构是病毒家兔的肝脏甜菜的块根细菌用任氏液含少量灌注离体蛙心，发现蛙心可持续跳动数小时用不含的任氏液灌注离体蛙心，的结构简式可写成，程的场所是，反应过程的场所是。结构中发生的能量转换过程是......”。

4、“.....产生能量最多的过程是序号示相同物质共分分下图表示个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中表示反应过程，表示细胞代谢过程中的相关物质，表示细胞的相应结构。请据图作答上图中也可以转化为光能和化学能和具有相同的五碳糖在有氧和缺氧的条件下，细胞质基质都能形成与绝大多数酶的组成元素不存在差异中的与构成中的碱基表裂间期，复制，染色体加倍下列有关的叙述，都不正确的组是哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生植物细胞产生的，均可用于切生命活动中的能量可来源于光能化学能已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能下列有关植物细胞有丝分裂的叙述，不正确的是分裂前期，染色质螺旋化形成染色体分裂中期，染色体形态固定数目清晰分裂末期，在赤道板位置出现细胞板分染色体形成的方式不同子细胞的形成方式不同核膜核仁解体的时间不同纺锤体的来源不同细胞的全能性是指细胞具有全面的生理功能细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态已经分化的细胞全部能进步分化的实验中，下列正确的实验步骤是解离漂洗染色制片观察制片水解染色冲洗观察制片染色解离漂洗观察制片水解冲洗染色观察在细胞有丝分裂前期图像中......”。

5、“.....原因是癌细胞能无限增殖形态结构发生变化，常变为球形细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞彼此间的黏着性减少畸形分化，体积减小植物根尖细胞有丝分裂表达凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用下列关于细胞分化的叙述中，不正确的是细胞分化是种持久性的变化分化后的细胞丧失了全能性分化的结果是形成不同的组织细胞分化发生在亡及清除示意图。据图分析，不正确的是过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性全能性就越低在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为，含量为，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和含量分别是和和和和如图为动物机体的细胞凋述的是克隆绵羊多利的诞生证明了动物细胞具有全能性细胞全能性产生的根本原因是细胞内有套发育成完整个体的全部遗传信息斯图尔德的组织培养成功表明植物细胞具有全能性细胞分化程度越高，它的的叙述，正确的是衰老的生物体中......”。

6、“.....答案解析试题分析化学方程式的书写的原则是质量守恒定律，步骤是写二配三标四查。考点化学方程式的书写贵州省安顺市分竹炭包是种集观赏与空气净化为体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的氧化碳甲醛等有害气体进行吸附。课外活动小组对竹炭进行初步探究。提出问题竹炭中是否含有碳元素猜想与假设竹炭中含有碳元素查阅资料新鲜的血液，遇氧化碳由鲜红变为暗红。设计实验所用装置如下图所示。装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳实验开始后，装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为，装置中新鲜的鸡血变为暗红色。小玥认为应在装置间，再增加个装置，目的是。课外活动小组的同学设计的这套钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠故答案选择考点物质之间的转化年山东省临沂市关于物质的用途，下列说法的是食品包装中充氮气以防腐氢氧化钠固体干燥二氧化碳物质成分的探究要根据质生成硫酸铜选项水电解可得到氢气，氢气不能生成二氧化碳故不能步转化选项氢氧化本实验还应在装置之间添加装置。答案↑吸收二氧化碳干燥气体高温考点化学方程式的书写，氧化碳二氧化碳的化学性质点睛酸钙的分解反应......”。

7、“.....装置的作用，无水的作用。装置中发生的反应用化学方程式表示。图中装置是安全瓶，能防倒吸，从实验安全考虑，的可燃性还原性和毒性往往是以选择填空实验题的形式出现类型四碳及其氧化物性质运用例年湖北省荆门市分研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的性质固定装置略。已知碳酸镁加热发生类似碳碳。考点实验方案的设计氧化碳和二氧化碳的性质点睛氧化碳是种无色无味的难溶于水的气体，密度比空气的略小，对物理性质的考查经常在是收集方法和溶解性方面的进行，在化学性质方面出题时，考查氧化碳学认为省略可达到同样的目的，理由是。答案澄清的石灰水变浑浊防止有毒气体氧化碳散失到大气中污染空气为了排尽装置中的空气，反应前已经通入段时间的氧化酒精灯中增加的质量与中固体减少的质量相等反应开始后通入氧化碳可生成铜反应结束后继续通入氧化碳的目的是防止铜被氧化甲同学认为装置用于证明氧化碳不能和石灰水反应，乙同前先通入氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。中反应的化学方程式是，该反应的还原剂是。实验过程中，中的现象是，处点燃的目的是。对该实验的分析正确的是选填编号实验结束时应先熄灭处其过量的排放对社会环境造成的危害......”。

8、“.....进行判断各选项的正误类型三氧化碳的还原性例年上海市甲同学设计了如下实验装置验证氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃处酒精灯之的反应可用于检验二氧化碳的反应可用酚酞试剂验证答案考点碳单质及其化合物的化学性质点睛考查碳及其化合物，要解这类题首先要熟记碳单质二氧化碳氧化碳的性质，特性及年四川省眉山市下列关于碳和碳的氧化物知识网络图图中表示转化关系，„„表示相互能反应说法正确的是„„的反应是放热反应的反应类型为置换反应质点睛碳元素形成的单质有多种，碳单质之间互成同素异形体，碳的同素异形有特有的胰岛素基因只有患癌个体体内才有与癌变有关的基因下列有关细胞全能性的叙物细胞有丝分裂的后期，细胞内的染色体数加倍在动物细胞有丝分裂前期能观察到赤道板和染色体中心体参与低等植物细胞有丝分裂的分裂活动有丝分裂消耗的能量是由直接能源物质提供的下列关于细胞生命活动合成，所有细胞将停留在分裂间期大多数细胞边长不到，主要原因是小的细胞有利于物质交换小的细胞代谢旺盛小的细胞生活力强小的细胞分裂更快下列相关动植物细胞有丝分裂的叙述中，的是在植下列说法正确的是从细胞周期来看......”。

9、“.....则视野中不同细胞的染色体数目相等观察过程中如果利用药物抑制细胞膜各种生物膜的化学组成和结构相似生物膜是对生物体内所有膜结构的统称生物膜既各司其职又相互配合，共同完成细胞的各项生理功能下图为四组植物材料在观察分生组织细胞的有丝分裂的实验结果，下细胞膜各种生物膜的化学组成和结构相似生物膜是对生物体内所有膜结构的统称生物膜既各司其职又相互配合，共同完成细胞的各项生理功能下图为四组植物材料在观察分生组织细胞的有丝分裂的实验结果，下列说法正确的是从细胞周期来看，四组材料中组作为实验材料最适合四组植物材料可以来自于同植物个体若四组实验材料来自于同植株，则视野中不同细胞的染色体数目相等观察过程中如果利用药物抑制合成，所有细胞将停留在分裂间期大多数细胞边长不到，主要原因是小的细胞有利于物质交换小的细胞代谢旺盛小的细胞生活力强小的细胞分裂更快下列相关动植物细胞有丝分裂的叙述中，的是在植物细胞有丝分裂的后期......”。