教具电脑，透影机屏幕电教课•知识目标学会词语的读法并注意发音•重点掌握词语的意思•难点学会词语的用法并会造句。•情感态度培养学生对老师的尊敬讲活动活动。前提测评并导入新课。板书展示教学目标。老师领读词语并纠正发音。板书讲解疑难。课堂小结并做巩固训练。布置作业•学生活动•。抽读词语并注意发音•。重点词语造句•。回答有关问题•。分组互相交流号角。同学们之间相互做了自我批评编辑人布海力切木买塞地导入新课你的地理老师是怎么样的你盼望的老师是怎么样的教学过程•教学方法演示法讲解法引导法学习方式合作探讨•教师和学生练•用下面的词语造句••和蔼这位老师很和蔼。从不骂人•立即时间快到了，我们必须立即上车课讲到这里结束家庭作业复习词语二抄写词语再见前提测评前提测评。修改病句这首歌成长鼓舞人民的战斗扬扬•造句今天是星期天到处都是人声鼎沸•恰好副•解释表示正好适合•造句我正想去找你呢，你恰好来了•立即副•解释表示事情，动作马上就发生•再举火车快要开了，我们必须立即上车•巩固训兴地面•造句她笑眯眯的样子非常好看•旦连•解释突然下子•造句旦发生这样的事，你定会给我说•换算动•解释交换替换•造句你把这个钱换算人民币好吗•人声鼎沸组•解释沸沸并注意发音•重点掌握词语的意思•难点学会词语的用法并会造句。•情感态度培养学生对老师的尊敬讲解词语地理名解温和，形容接近•造句这位老师很和蔼。从不呵斥学生•笑眯眯形•解释眯缝高语并纠正发音。板书讲解疑难。课堂小结并做巩固训练。布置作业•学生活动•。抽读词语并注意发音•。重点词语造句•。回答有关问题•。分组互相交流教具电脑，透影机屏幕电教课•知识目标学会词语的读法并语并纠正发音。板书讲解疑难。课堂小结并做巩固训练。布置作业•学生活动•。抽读词语并注意发音•。重点词语造句•。回答有关问题•。分组互相交流教具电脑，透影机屏幕电教课•知识目标学会词语的读法并注意发音•重点掌握词语的意思•难点学会词语的用法并会造句。•情感态度培养学生对老师的尊敬讲解词语地理名解温和，形容接近•造句这位老师很和蔼。从不呵斥学生•笑眯眯形•解释眯缝高兴地面•造句她笑眯眯的样子非常好看•旦连•解释突然下子•造句旦发生这样的事，你定会给我说•换算动•解释交换替换•造句你把这个钱换算人民币好吗•人声鼎沸组•解释沸沸扬扬•造句今天是星期天到处都是人声鼎沸•恰好副•解释表示正好适合•造句我正想去找你呢，你恰好来了•立即副•解释表示事情，动作马上就发生•再举火车快要开了，我们必须立即上车•巩固训练•用下面的词语造句••和蔼这位老师很和蔼。从不骂人•立即时间快到了，我们必须立即上车课讲到这里结束家庭作业复习词语二抄写词语再见前提测评前提测评。修改病句这首歌成长鼓舞人民的战斗号角。同学们之间相互做了自我批评编辑人布海力切木买塞地导入新课你的地理老师是怎么样的你盼望的老师是怎么样的教学过程•教学方法演示法讲解法引导法学习方式合作探讨•教师和学生活动活动。前提测评并导入新课。板书展示教学目标。老师领读词语并纠正发音。板书讲解疑难。课堂小结并做巩固训练。布置作业•学生活动•。抽读词语并注意发音•。重点词语造句•。回答有关问题•。分组互相交流教具电脑，透影机屏幕电教课•知识目标学会词语的读法并注意发音•重点掌握词语的意思•难点学会词语的用法并会造句。•情感态度培养学生对老师的尊敬讲并注意发音•重点掌握词语的意思•难点学会词语的用法并会造句。•情感态度培养学生对老师的尊敬讲解词语地理名解温和，形容接近•造句这位老师很和蔼。从不呵斥学生•笑眯眯形•解释眯缝高扬扬•造句今天是星期天到处都是人声鼎沸•恰好副•解释表示正好适合•造句我正想去找你呢，你恰好来了•立即副•解释表示事情，动作马上就发生•再举火车快要开了，我们必须立即上车•巩固训号角。同学们之间相互做了自我批评编辑人布海力切木买塞地导入新课你的地理老师是怎么样的你盼望的老师是怎么样的教学过程•教学方法演示法讲解法引导法学习方式合作探讨•教师和学生教具电脑，透影机屏幕电教课•知识目标学会词语的读法并注意发音•重点掌握词语的意思•难点学会词语的用法并会造句。•情感态度培养学生对老师的尊敬讲