习巩固根据普通班学生学习汉语的特点，我将从字词句这三个方面进行复习，让学生明确复习的必要性。精读第自然段看读找第三环节讲授新课民居语言服饰习俗住房毡服饰乐器冬不拉食俗肉和奶节庆古词句理解课文。解决领读，自读，串讲课文，分段分析课文。四说教法学法引导法点拨法导读法引导质疑教法自主学习讨论法交流法合作探究学法提出问题引出课题第环节导入新课出示课件五说教学过程第二环节复培养学生敢于质疑解决问题收集处理信息的能力。培养学生合作探究的能力。技能目标培养学生了解哈萨克族更多的风俗习惯。情感目标重点正确流利有感情地朗读课文。三说教学重难点难点抓住课文中重点肉的独特习俗。从课文中使我们了解哈萨克族的风土人情。说教材分析二说教学目标能正确读写本课要求掌握的生词。正确流利有感情地朗读课文。把握文章内容，抓住重点词句理解课文内容。知识目标义务教育课程标准实验教科书汉语九年级上册中的第十课，本文主要讲述了哈萨克族在迎接尊贵的客人时，怎样宰羊，剥羊皮，剁肉，煮肉，以及煮肉的技巧和自己家人吃肉的方式，告诉我们热情好客的哈萨克族招待客人吃哈萨克族的吃肉习俗第二课时课文说课稿吐鲁番市亚尔中学帕尔哈提帕塔尔第十课说教材分析三说教学重难点四说教法学法二说教学目标五说教学过程六说板书设计说课流程哈萨克族的吃肉习俗是式特别客人吃肉也要讲究礼貌。住房毡房服饰节庆古尔邦节肉孜节和那吾热孜节乐器冬不拉待客哈萨克人以纯朴诚实直爽热情好客而闻名。义务教育课程标准实验教科书八年级普通班汉语上册第十课说板书设计第十课哈萨克族的吃肉习俗课文民族主要习俗方式哈萨克族食俗肉和奶在宰牲节来临之际，主人为迎接“客人”而宰羊宰羊，收拾羊，煮肉煮肉的方法简单而科学吃肉的习俗独特招待客人的方写在本子上。写作业请你介绍哈萨克族的习俗与维吾尔族的习俗有什么不同拓展延伸说为了检查学生对课文的掌握情况，根据学生的实际情况，特设制了题型难易适度的判断题。本节课计划安排三道课后作业六诚实直爽热情好客而闻名。第四环节总结评价，拓展延伸激发思维培养语感求知欲积极性了解并认识哈萨克族的风俗习惯第五环节巩固练习安排作业作业熟读课文并练习复述。读作业将课文中自己喜欢的词句抄句这三个方面进行复习，让学生明确复习的必要性。精读第自然段看读找第三环节讲授新课民居语言服饰习俗住房毡服饰乐器冬不拉食俗肉和奶节庆古尔邦节肉孜节和那吾热孜节待客哈萨克人以纯朴析课文。四说教法学法引导法点拨法导读法引导质疑教法自主学习讨论法交流法合作探究学法提出问题引出课题第环节导入新课出示课件五说教学过程第二环节复习巩固根据普通班学生学习汉语的特点，我将从字词力。培养学生合作探究的能力。技能目标培养学生了解哈萨克族更多的风俗习惯。情感目标重点正确流利有感情地朗读课文。三说教学重难点难点抓住课文中重点词句理解课文。解决领读，自读，串讲课文，分段分热情好客而闻名。第四环节总结评价，拓展延伸激发思维培养语感求知欲积极性了解并认识哈萨克族的风俗习惯第五环节巩固练习重点词句理解课文内容。知识目标培养学生敢于质疑解决问题收集处理信息的能方面进行复习，让学生明确复习的必要性。精读第自然段看读找第三环节讲授新课民居语言服饰习俗住房毡服饰乐器冬不拉食俗肉和奶节庆古尔邦节肉孜节和那吾热孜节待客哈萨克人以纯朴诚实直爽说教法学法引导法点拨法导读法引导质疑教法自主学习讨论法交流法合作探究学法提出问题引出课题第环节导入新课出示课件五说教学过程第二环节复习巩固根据普通班学生学习汉语的特点，我将从字词句这三个学生合作探究的能力。技能目标培养学生了解哈萨克族更多的风俗习惯。情感目标重点正确流利有感情地朗读课文。三说教学重难点难点抓住课文中重点词句理解课文。解决领读，自读，串讲课文，分段分析课文。四学生合作探究的能力。技能目标培养学生了解哈萨克族更多的风俗习惯。情感目标重点正确流利有感情地朗读课文。三说教学重难点难点抓住课文中重点词句理解课文。解决领读，自读，串讲课文，分段分析课文。四说教法学法引导法点拨法导读法引导质疑教法自主学习讨论法交流法合作探究学法提出问题引出课题第环节导入新课出示课件五说教学过程第二环节复习巩固根据普通班学生学习汉语的特点，我将从字词句这三个方面进行复习，让学生明确复习的必要性。精读第自然段看读找第三环节讲授新课民居语言服饰习俗住房毡服饰乐器冬不拉食俗肉和奶节庆古尔邦节肉孜节和那吾热孜节待客哈萨克人以纯朴诚实直爽热情好客而闻名。第四环节总结评价，拓展延伸激发思维培养语感求知欲积极性了解并认识哈萨克族的风俗习惯第五环节巩固练习重点词句理解课文内容。知识目标培养学生敢于质疑解决问题收集处理信息的能力。培养学生合作探究的能力。技能目标培养学生了解哈萨克族更多的风俗习惯。情感目标重点正确流利有感情地朗读课文。三说教学重难点难点抓住课文中重点词句理解课文。解决领读，自读，串讲课文，分段分析课文。四说教法学法引导法点拨法导读法引导质疑教法自主学习讨论法交流法合作探究学法提出问题引出课题第环节导入新课出示课件五说教学过程第二环节复习巩固根据普通班学生学习汉语的特点，我将从字词句这三个方面进行复习，让学生明确复习的必要性。精读第自然段看读找第三环节讲授新课民居语言服饰习俗住房毡服饰乐器冬不拉食俗肉和奶节庆古尔邦节肉孜节和那吾热孜节待客哈萨克人以纯朴诚实直爽热情好客而闻名。第四环节总结评价，拓展延伸激发思维培养语感求知欲积极性了解并认识哈萨克族的风俗习惯第五环节巩固练习安排作业作业熟读课文并练习复述。读作业将课文中自己喜欢的词句抄写在本子上。写作业请你介绍哈萨克族的习俗与维吾尔族的习俗有什么不同拓展延伸说为了检查学生对课文的掌握情况，根据学生的实际情况，特设制了题型难易适度的判断题。本节课计划安排三道课后作业六说板书设计第十课哈萨克族的吃肉习俗课文民族主要习俗方式哈萨克族食俗肉和奶在宰牲节来临之际，主人为迎接“客人”而宰羊宰羊，收拾羊，煮肉煮肉的方法简单而科学吃肉的习俗独特招待客人的方式特别客人吃肉也要讲究礼貌。住房毡房服饰节庆古尔邦节肉孜节和那吾热孜节乐器冬不拉待客哈萨克人以纯朴诚实直爽热情好客而闻名。义务教育课程标准实验教科书八年级普通班汉语上册第十课哈萨克族的吃肉习俗第二课时课文说课稿吐鲁番市亚尔中学帕尔哈提帕塔尔第十课说教材分析三说教学重难点四说教法学法二说教学目标五说教学过程六说板书设计说课流程哈萨克族的吃肉习俗是义务教育课程标准实验教科书汉语九年级上册中的第十课，本文主要讲述了哈萨克族在迎接尊贵的客人时，怎样宰羊，剥羊皮，剁肉，煮肉，以及煮肉的技巧和自己家人吃肉的方式，告诉我们热情好客的哈萨克族招待客人吃肉的独特习俗。从课文中使我们了解哈萨克族的风土人情。说教材分析二说教学目标能正确读写本课要求掌握的生词。正确流利有感情地朗读课文。把握文章内容，抓住重点词句理解课文内容。知识目标培养学生敢于质疑解决问题收集处理信息的能力。培养学生合作探究的能力。技能目标培养学生了解哈萨克族更多的风俗习惯。情感目标重点正确流利有感情地朗读课文。三说教学重难点难点抓住课文中重点词句理解课文。解决领读，自读，串讲课文，分段分析课文。四说教法学法引导法点拨法导读法引导质疑教法自主学习讨论法交流法合作探究学法提出问题引出课题第环节导入新课出示课件五说教学过程第二环节复习巩固根据普通班学生学习汉语的特点，我将从字词句这三个方面进行复习，让学生明确复习的必要性。精读第自然段看读找第三环节讲授新课民居语言服饰习俗住房毡服饰乐器冬不拉食俗肉和奶节庆古尔邦节肉孜节和那吾热孜节待客哈萨克人以纯朴诚实直爽热情好客而闻名。第四环节总结评价，拓展延伸激发思维培养语感求知欲积极性了解并认识哈萨克族的风俗习惯第说教法学法引导法点拨法导读法引导质疑教法自主学习讨论法交流法合作探究学法提出问题引出课题第环节导入新课出示课件五说教学过程第二环节复习巩固根据普通班学生学习汉语的特点，我将从字词句这三个热情好客而闻名。第四环节总结评价，拓展延伸激发思维培养语感求知欲积极性了解并认识哈萨克族的风俗习惯第五环节巩固练习重点词句理解课文内容。知识目标培养学生敢于质疑解决问题收集处理信息的能析课文。四说教法学法引导法点拨法导读法引导质疑教法自主学习讨论法交流法合作探究学法提出问题引出课题第环节导入新课出示课件五说教学过程第二环节复习巩固根据普通班学生学习汉语的特点，我将从字词诚实直爽热情好客而闻名。第四环节总结评价，拓展延伸激发思维培养语感求知欲积极性了解并认识哈萨克族的风俗习惯第五环节巩固练习安排作业作业熟读课文并练习复述。读作业将课文中自己喜欢的词句抄说板书设计第十课哈萨克族的吃肉习俗课文民族主要习俗方式哈萨克族食俗肉和奶在宰牲节来临之际，主人为迎接“客人”而宰羊宰羊，收拾羊，煮肉煮肉的方法简单而科学吃肉的习俗独特招待客人的方哈萨克族的吃肉习俗第二课时课文说课稿吐鲁番市亚尔中学帕尔哈提帕塔尔第十课说教材分析三说教学重难点四说教法学法二说教学目标五说教学过程六说板书设计说课流程哈萨克族的吃肉习俗是肉的独特习俗。从课文中使我们了解哈萨克族的风土人情。说教材分析二说教学目标能正确读写本课要求掌握的生词。正确流利有感情地朗读课文。把握文章内容，抓住重点词句理解课文内容。知识目标词句理解课文。解决领读，自读，串讲课文，分段分析课文。四说教法学法引导法点拨法导读法引导质疑教法自主学习讨论法交流法合作探究学法提出问题引出课题第环节导入新课出示课件五说教学过程第二环节复