冰心的外婆，年年煮腊八粥给儿女们吃。“我”为了纪念母亲，年年给孩子们煮腊八粥吃“我”的第三代孩子为了纪念周总理，也在煮腊八粥。“虽然但是”表示转折关系，先情地朗读课文第段自然段母亲为了纪念外婆，年年煮腊八粥给儿女们吃。第四自然段为了纪念母亲，我年年给孩子们煮腊八粥吃。第三段自然段我的外孙为了纪念周总理，也在煮腊八粥。“我”的母亲为了纪念腊八”这天早晨，“我”怎样发现外孙们很馋外孙们真的很馋，想吃腊八粥了吗•教学目标熟读课文，理解课文内容。应用边读，边想，边记的读书方法，提高阅读能力。学会新的句型，并模仿造句。能正确，流利，有感来煮给孩子，也是节俭的好办法。整理搜集寻找集中掺搜集•口头作业熟读课文，加深对课文的理解。•书面作业预习下节课•做小练习册我怎样给孩子们煮腊八粥我为什么会淡忘“腊八”这个日子“活节俭，节俭的日子道路通行，禁止通行强化练习组成词组强化练习给下列句中画线处选择正确的答案这腊八粥是用糯米，红糖和十八种干果在起煮成的掺和合混借此机会，清理橱柜，把剩余杂果起上的动作同时进行，与“边边”相同。如她面骑着自行车，听着，竟然闯了红灯。搜集清理融洽赶忙节俭通行搜集照片，搜集资料清理垃圾，清理仓库关系融洽，非常融洽赶忙出去，赶忙起来生年给孩子们煮腊八粥吃“我”的第三代孩子为了纪念周总理，也在煮腊八粥。“虽然但是”表示转折关系，先承认事实，然后“可啦”表示感叹语气。如艾力汉语说得可好啦！“面面”表示两种或两种以给儿女们吃。第四自然段为了纪念母亲，我年年给孩子们煮腊八粥吃。第三段自然段我的外孙为了纪念周总理，也在煮腊八粥。“我”的母亲为了纪念冰心的外婆，年年煮腊八粥给儿女们吃。“我”为了纪念母亲，年年给儿女们吃。第四自然段为了纪念母亲，我年年给孩子们煮腊八粥吃。第三段自然段我的外孙为了纪念周总理，也在煮腊八粥。“我”的母亲为了纪念冰心的外婆，年年煮腊八粥给儿女们吃。“我”为了纪念母亲，年年给孩子们煮腊八粥吃“我”的第三代孩子为了纪念周总理，也在煮腊八粥。“虽然但是”表示转折关系，先承认事实，然后“可啦”表示感叹语气。如艾力汉语说得可好啦！“面面”表示两种或两种以上的动作同时进行，与“边边”相同。如她面骑着自行车，听着，竟然闯了红灯。搜集清理融洽赶忙节俭通行搜集照片，搜集资料清理垃圾，清理仓库关系融洽，非常融洽赶忙出去，赶忙起来生活节俭，节俭的日子道路通行，禁止通行强化练习组成词组强化练习给下列句中画线处选择正确的答案这腊八粥是用糯米，红糖和十八种干果在起煮成的掺和合混借此机会，清理橱柜，把剩余杂果起来煮给孩子，也是节俭的好办法。整理搜集寻找集中掺搜集•口头作业熟读课文，加深对课文的理解。•书面作业预习下节课•做小练习册我怎样给孩子们煮腊八粥我为什么会淡忘“腊八”这个日子“腊八”这天早晨，“我”怎样发现外孙们很馋外孙们真的很馋，想吃腊八粥了吗•教学目标熟读课文，理解课文内容。应用边读，边想，边记的读书方法，提高阅读能力。学会新的句型，并模仿造句。能正确，流利，有感情地朗读课文第段自然段母亲为了纪念外婆，年年煮腊八粥给儿女们吃。第四自然段为了纪念母亲，我年年给孩子们煮腊八粥吃。第三段自然段我的外孙为了纪念周总理，也在煮腊八粥。“我”的母亲为了纪念冰心的外婆，年年煮腊八粥给儿女们吃。“我”为了纪念母亲，年年给孩子们煮腊八粥吃“我”的第三代孩子为了纪念周总理，也在煮腊八粥。“虽然但是”表示转折关系，先年给孩子们煮腊八粥吃“我”的第三代孩子为了纪念周总理，也在煮腊八粥。“虽然但是”表示转折关系，先承认事实，然后“可啦”表示感叹语气。如艾力汉语说得可好啦！“面面”表示两种或两种以活节俭，节俭的日子道路通行，禁止通行强化练习组成词组强化练习给下列句中画线处选择正确的答案这腊八粥是用糯米，红糖和十八种干果在起煮成的掺和合混借此机会，清理橱柜，把剩余杂果起腊八”这天早晨，“我”怎样发现外孙们很馋外孙们真的很馋，想吃腊八粥了吗•教学目标熟读课文，理解课文内容。应用边读，边想，边记的读书方法，提高阅读能力。学会新的句型，并模仿造句。能正确，流利，有感冰心的外婆，年年煮腊八粥给儿女们吃。“我”为了纪念母亲，年年给孩子们煮腊八粥吃“我”的第三代孩子为了纪念周总理，也在煮腊八粥。“虽然但是”表示转折关系，先