李老师对我们的学习要求严格，但他总是鼓励我们，给我们支持。•对事要求严格，后面只能接•我们老师对我们的作业要求很严格。•对人要求严格，后面只能接人•他对学生非常严格。•我爸爸对我的行为举止要求很严格。•鼓励人做事•支持•支持支持人做事•,他常常说“永不放弃，你就会成功•意为“放弃，投降，认输”，可作不及物动词用。•,我认输，告诉我答案吧。•放弃事物•请自便请随便吃•帮助人做事在方面帮助人•钱•人钱物•物金钱•,交卷之前请花点时间检查你的答案。•四花费,的用法•人时间金她花时间帮助她的孩子。•意为“花时间”，后接动词不定式••，其中做名词。•相当于,表示“照顾好”•例二课文重点句子的讲解。••,•,•意为“照顾，照料”，相当于置常在句末，前面常有逗号隔开用于否定句中，常用于句末。在肯定句变成否定句时，其中的都要变成。••和•副词短语，多用于口语中，用于句末，前面通常不用逗号隔开•较正式，位置通常接近动词，不用于句末，常用于肯定句中•多用于口语中，位约翰逊是个成功的人因为他成功地完成这个项目。意为“也”。通常放句末，相当•辨析说我错了，只有保罗支持我。•获得成功的成功我们的体育老师经常鼓励我们多做运动。•支持支持•大家都她对作业之类的事要求非常严格。•鼓励•词，后接名词或形容词做表语。•我们将永远做朋友。•严格的，严厉的••个笑话有什么好笑的。•笑笑声•为什么你笑得这么开心•仍然是，保持不变•常用作系动他只在乎钱。•想念，怀念，错过，错失•他没有接到球。•玩笑说笑话，开玩笑•我不明白这来不错，但味道很糟糕。•照顾，照料关心，关注，在乎•小狗和小猫需要很多照顾。•来不错，但味道很糟糕。•照顾，照料关心，关注，在乎•小狗和小猫需要很多照顾。•他只在乎钱。•想念，怀念，错过，错失•他没有接到球。•玩笑说笑话，开玩笑•我不明白这个笑话有什么好笑的。•笑笑声•为什么你笑得这么开心•仍然是，保持不变•常用作系动词，后接名词或形容词做表语。•我们将永远做朋友。•严格的，严厉的••她对作业之类的事要求非常严格。•鼓励•我们的体育老师经常鼓励我们多做运动。•支持支持•大家都说我错了，只有保罗支持我。•获得成功的成功约翰逊是个成功的人因为他成功地完成这个项目。意为“也”。通常放句末，相当•辨析和•副词短语，多用于口语中，用于句末，前面通常不用逗号隔开•较正式，位置通常接近动词，不用于句末，常用于肯定句中•多用于口语中，位置常在句末，前面常有逗号隔开用于否定句中，常用于句末。在肯定句变成否定句时，其中的都要变成。•••,•,•意为“照顾，照料”，相当于，其中做名词。•相当于,表示“照顾好”•例二课文重点句子的讲解。•她花时间帮助她的孩子。•意为“花时间”，后接动词不定式••,交卷之前请花点时间检查你的答案。•四花费,的用法•人时间金钱•人钱物•物金钱••帮助人做事在方面帮助人••请自便请随便吃在人的帮助下•忍不住，禁不住•请同学们完成下面的句子。•在警察的帮助下，他找到了丢失的钱。•,•上课时，我忍不住要睡觉。••莉莉请顺便吃些水果。•••介词“带有”表伴随状态特征。后面跟名词动名词动词反义词“没有”•他懂英语，还懂法语。•辨析•常用于口语，多置于肯定句句末。•,置于动词之前，助动词动词之后，常用于句中。•,常用于否定句句尾。他也不想去。练习用,填空,••此外，还有喜欢的意思照顾爱护••护士在医院照顾病人。•意为“关心，介意”意为“喜欢，为操心”•爱恩斯坦对金钱不感兴趣，他从不在乎薪水多少。•,她常常讲笑话，让我哈哈大笑，但她从不取笑人。•意为“讲笑话”•告诉人做不要做事•上课时不要讲笑话。••意为“使人做事”。后直接跟动词的原形也是此用法。•“使处于种状态”此用法还有•这个老师让学生做很多的作业。••意为“嘲弄，取笑”与意思相近。•••大些的孩子常常取笑他的口音。•,的区别•拓展由什么制成看得出原材料•由什么制成看不出原材料•把制成。•地方“产于地”•我希望我们将永远朋友。•希望希望自己•希望做事。不能说•长大后我想成为名演员。•从句•我希望你尽快解决这个问题•希望人做事希望别人我希望你尽快写封信。•意为“还是朋友，保持朋友联系”•,如果我们还是朋友的话，你必须告诉我实情。••擅长事做事•他的课总是充满了欢乐。•意为“充满”•这个瓶子里装满了牛奶。•乐趣，欢乐好玩的，有趣的，滑稽的，古怪的•他的课总是很有趣。•做事玩得愉快•他在教学中运用许多游戏。