1、匀。你认。定容的正确操作是。用胶头滴管往容量瓶中加水时，不小心液面超过了刻度线，处理的方法是填序号。吸出多余液体，使凹液面与刻度线相切小心加反复上下颠倒摇匀。将溶液转移到容量瓶中的正确操作是。洗涤操作中，将洗涤烧杯后的洗液也注入容量瓶，其目的是同学量取浓硫酸，小心地倒入盛有少量水的烧杯中，搅拌均匀，待冷却至室温后转移到容量瓶中，用少量的水将烧杯等仪器洗涤次，每次洗涤液也转移到容量瓶中，然后小心地向容量瓶加入水至刻度线定容，塞好瓶塞，变为黄棕色。但是由于和均为有毒的气体，所以需要尾气处理。甲乙两位同学分别用不同的方法配制的稀硫酸。若采用的浓硫酸配制溶液，需要用到浓硫酸的体积为。甲稀丙稀出应先用制，再用制。所以实验的操作步骤为向中加入溶液，中加入固体，由向中加入浓盐酸其中。

2、学分别用不同的方法配制的稀硫酸。若采用的浓硫酸配制溶液，需要用到浓硫酸的体积为。甲同学量取浓硫酸，小心地倒入盛有少量水的烧杯中，搅拌均匀，待冷却至室温后转移到容量瓶中，用少量的水将烧杯等仪器洗涤次，每次洗涤液也转移到容量瓶中，然后小心地向容量瓶加入水至刻度线定容，塞好瓶塞，反复上下颠倒摇匀。将溶液转移到容量瓶中的正确操作是。洗涤操作中，将洗涤烧杯后的洗液也注入容量瓶，其目的是。定容的正确操作是。用胶头滴管往容量瓶中加水时，不小心液面超过了刻度线，处理的方法是填序号。吸出多余液体，使凹液面与刻度线相切小心加热容量瓶，经蒸发后，使凹液面与刻度线相切经计算加入定量的浓盐酸重新配制乙同学用量筒量取浓硫酸，并向其中小心地加入少量水，搅拌均匀，待冷却至室温后，再加入水至刻度线，再。

3、同时题中也提示出由化合物加聚而成，所给化合物的结构中含有双键，按加聚反应原理反应后所得高分子主链链节上只有两个碳原子叠氮化合物应用广泛，如可用于汽车安全气囊，可用于合成化合物见下图，仅列出部分反应条件，代表苯基。下列说法不正确的是填字母。反应属于取代反应化合物Ⅰ可生成酯，但不能发生氧化反应定条件下化合物Ⅱ能生成化合物Ⅰ定条件下化合物Ⅱ能与氢气反应，反应类型与反应相同化合物Ⅱ发生聚合反应的化学方程式为为此法是否正确若不正确，指出其中错误之处。答案将玻璃棒插入容量瓶刻度线以下，将溶液沿玻璃棒慢慢地倒入容量热容量瓶，经蒸发后，使凹液面与刻度线相切经计算加入定量的浓盐酸重新配制乙同学用量筒量取浓硫酸，并向其中小心地加入少量水，搅拌均匀，待冷却至室温后，再加入水至刻度线，再搅拌。

4、的气密性，按题目所述若试管内有气泡，且冷却后导管中有段水柱，说明气密性良好。中放小块铜片，由分液漏斗向中加入浓硝酸时发生反应为浓↑若再由向中加蒸馏水，浓硝酸的浓度变小，所以反应变得缓慢产生的气体颜色变浅。甲方案制取硝酸铜的反应方程式为浓↑，乙方案制取硝酸铜的反应方程式为稀↑，丙制取硝酸铜的反应方程式为。比较这三种方案的化学方程式可以发现均制取时消耗硝酸的量分别为，丙方案消耗的硝酸的量最少且不产生污染。若用上述装置进行实验证明氧化性，根据氧化还原反应的规律可以得方案反应物甲浓乙稀丙稀出应先用制，再用制。所以实验的操作步骤为向中加入溶液，中加入固体，由向中加入浓盐酸其中实验的现象为中有黄绿色气体产生，中溶液变为黄棕色。但是由于和均为有毒的气体，所以需要尾气处理。甲乙两位同。

5、防队处理时用高压水网碱液，说明碱液可以消除氯气的毒性下图中均为有机化合物。已知能跟发生反应，和的相对分子质量相等，且为无支链的化合物。根据上图回答问题已知的相对分子质量为，其中碳氢两种元素的质量分数分别为，其余为氧，则的分子式为分子中的官能团名称是化合物不能发生的反应是填字母。加成反应取代反应消去反应酯化反应水解反应置换反应反应的化学方程式是。反应实验中加热的目的。的结构简式是。同时符合下列三个条件的的同分异构体有种。含有间二取代苯环结构不属于芳香酸形成的酯与溶液发生显色反应。写出其中任意个同分异构体的结构简式。发生固化加聚并起黏结作用以代替通常的缝合，形成种性能优良的功能高分子材料写出该化合物固化时的化学反应方程式答案解析题中提示给出合成种功能高分子材料，以代替缝合。

6、实验的现象为中有黄绿色气体产生，中溶液时消耗硝酸的量分别为，丙方案消耗的硝酸的量最少且不产生污染。若用上述装置进行实验证明氧化性，根据氧化还原反应的规律可以得方案反应物甲浓乙↑，乙方案制取硝酸铜的反应方程式为稀↑，丙制取硝酸铜的反应方程式为。比较这三种方案的化学方程式可以发现均制取浓↑若再由向中加蒸馏水，浓硝酸的浓度变小，所以反应变得缓慢产生的气体颜色变浅。甲方案制取硝酸铜的反应方程式为浓根据题目的叙述可以知道，这样操作的目的是检验装置的气密性，按题目所述若试管内有气泡，且冷却后导管中有段水柱，说明气密性良好。中放小块铜片，由分液漏斗向中加入浓硝酸时发生反应为↑反应变缓，气体颜色变淡。丙耗酸量最少，无污染。向中加入溶液，中加入固体，由向中加入浓盐酸中有黄绿色气体产生，。

7、拌均匀。你认为此法是否正确若不正确，指出其中错误之处。答案将玻璃棒插入容量瓶刻度线以下，将溶液沿玻璃棒慢慢地倒入容量瓶中使溶质完全转移到容量瓶中加水至离刻度线时，改用胶头滴管滴加水至液面与刻度线相切不正确。错误之处为用量筒配制溶液将水加入到浓硫酸中解析假设需用的浓硫酸的体积为，根据稀释前后溶质的物质的量不变有求得。在溶液配制过程中，如不慎损失了溶质或最后定容用胶头滴管往容量瓶中加水时不慎超过了刻度线，都是无法补救的，得重新配制。不能用量筒配制溶液，不能将水加入到浓硫酸中。半导体生产中常需要控制掺杂，以保证控制电阻率，三氯化磷是种重要的掺杂剂。实验室要用黄磷即白磷与干燥的模拟工业生产制取，装置如下图所示部分夹持装置送入怡保中央医院治疗。年月日下午，处于主城区的重庆天原化。

8、中反应的化学方程式是。再由向中加蒸馏水，中的实验现象是。右表是制取硝酸铜的三种方案，能体现绿色化学理念的最佳方案是。理由是。该小组还用上述装置进行实验证明氧化性。操作步骤为，实验现象为但此实验的不足之处是。答案检查装置气密性。浓↑反应变缓，气体颜色变淡。丙耗酸量最少，无污染。向中加入溶液，中加入固体，由向中加入浓盐酸中有黄绿色气体产生，中溶液变为黄棕色没有处理尾气。解析根据题目的叙述可以知道，这样操作的目的是检验装置升不计摩擦和空气阻力，重力加速度为则小球质量为若小球恰好能达到点，则小球质量为若小球到达点时速度不为，则小球的速度也不为若小球能到达处，此时的加速度定为命题意图本题是考察能量守恒与受力平衡的知识点，涉及牵连速度问题原创如图所示，有边长为正方形均质导线框静止。

9、总厂氯氢分厂工人在操作中发现，号氯冷凝器出现穿孔，有氯气泄漏，厂方随即进行处置。日时左右，裂管发生爆炸凌晨时左右，再次发生局部爆炸，大量氯气向周围弥漫。由于附近民居和单位较多，重庆市连夜组织人员疏散居民。日时分，个装有液氯的氯罐在抢险处置过程中突然发生爆炸，事故共造死亡和失踪，名重伤已脱离生命危险。死伤人员均为天原化工总厂领导技术人员和职工。事故发生后，重庆市消防特勤队员昼夜连续用高压水网碱液进行高空稀释，在较短的时间内控制了氯气的扩散。答案氯气有毒氯气对金属有定腐蚀性液氯容易汽化碱液可吸收氯气消除氯气的毒性。解析氯气中毒首先说明了氯气有毒的性质氯气冷凝器出现穿孔说明氯气对金属有定的腐蚀性液氯罐在抢险过程中发生爆炸，说明液氯受热后很容易汽化，导致容器内压强过大而爆炸消。

10、列关于这种化合物的说法中正确的是该物质的分子式为该物质可以和银氨溶液发生银镜反应该物质属于芳香族化合物，且该物质能和发生加成反应该它的主要成分的结构简式如下图所示。下列关于这种化合物的说法中正确的是该物质的分子式为该物质可以和银氨溶液发生银镜反应该物质属于芳香族化合物，且该物质能和发生加成反应该物质在酸性条件下不发生水解反应答案解析该物质中不含醛基，不能发生银境反应该物质属于芳香族化合物，但该物质只能和发生加成反应该物质中含有酯基，能水解，故错误，正确。兴趣小组设计出右图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验，以探究化学实验的绿色化。实验前，关闭活塞，试管中加水至浸没长导管口，塞紧试管和的胶塞，加热。其目的是。在中加适量溶液，中放小块铜片，由分液漏斗向中加入浓硝酸。。

11、竖直面内，边水平。在其下方与图中未画出两条水平线之间有个垂直导线框的匀强磁场，其高度为。时刻，由静止释放导线框，假设不计空气阻力，边直保持水平且导线框直处于竖直面内。其图如图乙，其中与与与之间的图象是相互平行的直线，下列说法正确的是由乙图可知在时间内线框中感应电动势均匀增大导线框在时刻的速度定不小于时刻的速度若阴影部分面积的数值为，则或乙甲命题意图本题构思巧妙，考查了电磁感应的逆过程，难度较大第Ⅱ卷非选择题共分三实验题本小题共大题，题分，题分宁波模改编分利用以下装置可以完成力学中的许多实验以下说法中正确的是用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和木板间摩擦阻力的影响用此装置“探究加速度与力质量的关系”时，细线必须与木板平行用此装置“探究加速度与力质量的关系。

12、溶液变为黄棕色没有处理尾气。解析由是。该小组还用上述装置进行实验证明氧化性。操作步骤为，实验现象为但此实验的不足之处是。答案检查装置气密性。浓溶液，中放小块铜片，由分液漏斗向中加入浓硝酸。中反应的化学方程式是。再由向中加蒸馏水，中的实验现象是。右表是制取硝酸铜的三种方案，能体现绿色化学理念的最佳方案是。理确。兴趣小组设计出右图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验，以探究化学实验的绿色化。实验前，关闭活塞，试管中加水至浸没长导管口，塞紧试管和的胶塞，加热。其目的是。在中加适量该物质在酸性条件下不发生水解反应答案解析该物质中不含醛基，不能发生银境反应该物质属于芳香族化合物，但该物质只能和发生加成反应该物质中含有酯基，能水解，故错误，正它的主要成分的结构简式如下图所示。。

参考资料：

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