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情感态度小组合作精神主动学习以及快速记忆。
教学重点单词的掌握，拼法读法并能快速记忆。
教学难点学生的音标仍然不过关，拼读单词仍有困难。
教学过程分小组讨论根据音标学拼单词每位小组长监督组员会不会读，哪个容易读错小组长带领他们读。
游戏环节，老师说中文，学生拼读单词。
其余学生找错。
请学生来思考拓展部分单词打开可作名词也可作动词和组就课本页部分的话题讨论水的循环，后小组派代表经行描述。
对描述准确又流利的小组进行加分。
背单词，加强记忆准备听写。
练习朗读和这个音标以及数名词的量的表达规律，学生自主小组合作尝试朗读课文页部分的单词，教师纠结读音。
小来表示不同的名词的不同的数量。
语言技能对于即将学习到的单词，学会小组合作预习探究的方法。
情感态度通过学习本单元的，让学生在练习口语过程中学习了解和认识到对可数和不可教学内容语言知识在复习上册已经学习过的名词单复数的同时，认识并学会用限定词当你离开房间的时候，请记得关灯。
当你离开房间的时候，请记得关灯。
根据语音语调朗读课文背单词，准备听写。
完成反思她从教室里出来了。
路的尽头是我的，在聚会结束时，他进入了房间里。
在最后，最后，她不得不呆在家里。
„„在„„的末在„„结束时。
到了我们上课的时候了。
„„„„的结尾路的尽头是家百货商店。
从„„出去从„„往外看。
刚刚我们从房间里走出来。
到了做„„的时候。
„„把„„加入„„请加些盐进汤里。
意为从„„里离开，般与动词连用，不能用代替。
如示煤气电器电源或水龙头等开着的状态，其反义词是。
电源通了。
电源关了。
化学药品常用复数形式化学的在房间里有许多的化学药品。
水龙头在开着。
在本句中为副词，表过程课本第页的练习展示本文出现的重点语法知识点及例句。
学生齐朗读这些句子并试着总结这些句子的规律和特点。
教师引导总结规律并提出考点。
知识点。
语言技能了解如何运用本文的重点语法知识点。
情感态度体会通过学习本文的语法点从而再次认识节约用水的必要性。
教学重点学习并运用本文的语法知识点。
教学难点学会运用本文的重点语法知识点。
教学过知识点。
语言技能了解如何运用本文的重点语法知识点。
情感态度体会通过学习本文的语法点从而再次认识节约用水的必要性。
教学重点学习并运用本文的语法知识点。
教学难点学会运用本文的重点语法知识点。
教学过程课本第页的练习展示本文出现的重点语法知识点及例句。
学生齐朗读这些句子并试着总结这些句子的规律和特点。
教师引导总结规律并提出考点。
化学药品常用复数形式化学的在房间里有许多的化学药品。
水龙头在开着。
在本句中为副词，表示煤气电器电源或水龙头等开着的状态，其反义词是。
电源通了。
电源关了。
„„把„„加入„„请加些盐进汤里。
意为从„„里离开，般与动词连用，不能用代替。
如从„„出去从„„往外看。
刚刚我们从房间里走出来。
到了做„„的时候。
到了我们上课的时候了。
„„„„的结尾路的尽头是家百货商店。
在最后，最后，她不得不呆在家里。
„„在„„的末在„„结束时。
，在聚会结束时，他进入了房间里。
，她从教室里出来了。
路的尽头是我的，当你离开房间的时候，请记得关灯。
当你离开房间的时候，请记得关灯。
根据语音语调朗读课文背单词，准备听写。
完成反思教学内容语言知识在复习上册已经学习过的名词单复数的同时，认识并学会用限定词来表示不同的名词的不同的数量。
语言技能对于即将学习到的单词，学会小组合作预习探究的方法。
情感态度通过学习本单元的，让学生在练习口语过程中学习了解和认识到对可数和不可数名词的量的表达规律，学生自主小组合作尝试朗读课文页部分的单词，教师纠结读音。
小组就课本页部分的话题讨论水的循环，后小组派代表经行描述。
对描述准确又流利的小组进行加分。
背单词，加强记忆准备听写。
练习朗读和这个音标以及例词。
完成英语七年级下册第至页和第页，的练习。
反思教学内容教学目标语言知识学会用英语描述提取结晶盐的过程。
语言技能学会描写如何提取结晶盐能用本单元所学的短语和单词简单表达课本中的男孩所做的实验过程。
情感态度积极开拓视野，勇于探索和尝试运用自己已经了解的知识去做实验来验证，发现学习的乐趣。
教学重点学习写结晶盐产生的过程，会用英语写出其过程。
教学难点用英语表达制作结晶盐的过程。
教学过程学习板块的相关内容。
学生阅读的部分，回答问题教师指导学生完成的练习，帮助学生进步熟悉写作的过程和重点词组。
由„„组成继续做„„干涸教师展示写作练习范例。
指导学生在写作的细节。
学习板块的内容，思考以下问题学生开展头脑风暴，讨论学生小组讨论显示的练习，自行阅读中的文章并找出答案。
④，教师组织学生起阅读文章并核对答案，同时完成课本页的练习。
小组再次讨论以下问题，认识水资源的珍贵。
完成英语七年级下册第页的练习。
背诵单词准备听写。
反思教学内容教学目标语言知识认识书上写的索引。
语言技能学会用索引来辅助自己快速找到在阅读过
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