TOP33【中考复习方略】2016版中考物理 第3章 声的世界课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读

振动振动判判声音的传播能听见水中音乐芯片发出的音乐声，这说明声音可以在中传播“土电话”说明声音可以在中传播。

液体固体做做声音的特性用纸片分别接触转速相同齿数不同的旋转齿轮时，纸片发出声音的不同，说明音调与物体振动的有关。

音调快慢判判噪声的减弱摩托车安装消声器是在噪声的减弱噪声，道路两旁的隔音墙是在噪声的减弱噪声。

产生处传播过程中考点声音的产生与传播探究声音产生的方法转换法。

物理学中对于些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用些非常直观的现象去认识，或者用容易测量的物理量间接测量，如把扬声器的振动转换为纸屑的振动。

探究声音的传播条件假设推理理想实验法如果玻璃罩内的空气完全抽出，将听不到音乐声。

结论声音可以在介质中传播，但不能在真空中传播。

失分盲点误认为只要物体振动就能听到声音。

物体振动时，若发出的声音为超声波或次声波，或者声音在真空中传播，人不能听到声音。

误认为声音在同种介质中的传播速度是不变的。

声音在同种介质中的传播速度不仅与指声带振动幅度大，即发出声音的响度大“震耳欲聋”描述的是声音响度的大小“悦耳动听”是描述的音色好。

答案音调响度响度音色备选例题“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，„”我们能听出这首脍炙人口的悦耳动听”描述的是声音的。

解题关键解答本题时应注意的两个关键明确音调与响度的区别。

抓住几个关键词的含义。

解析本题考查声音的特性。

男低音是指声带振动频率慢，发出声音的音调低放声高歌是日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度。

例如，名男低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是“高”指的是。

从声音的特性分析，成语“震耳欲聋”，描述的是的大小。

“关系，在用同样大小的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越长，振动越慢，发出声音的音调越低，相反，钢尺伸出桌面越短，振动越快，发出声音的音调越高。

答案钢尺伸出桌面的长度钢尺振动的快慢示范题烟台中考改编解答本题时应抓住以下两个关键用同样大小的力，保证两次实验中振幅不变。

钢尺伸出桌面的长度不同，振动的频率就不同。

解析本题考查影响音调高低因素的实验。

探究钢尺发出声音的音调与钢尺振动快慢的小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音。

如图所示，改变，用同样大小的力再拨钢尺，并仔细观察，倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化。

解题关键生和传播需要介质。

图甲音，其音色绝不会完全相同。

解析选。

本题考查声音的特性。

音色反映声音的品质，由发声体的材料和结构决定，能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的音色。

示范题济宁中考音是由物体的振动产生的。

转换法通过溅起的水花来证明音叉的振动。

理想实验法之所以能听到声音是因为空气的传播，当空气被完全抽出后，就听不到声音了。

证明真空不能传播声音。

解析本题考查声音的产看到如图甲所示的现象，说明声音是由物体的产生的。

如图乙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出不能传声。

解题关键解答本题必须熟记以下关键声，声音在介质中是以波的形式传播的声波可以传递能量和信息通常情况下，声音在固体中传播得最快，空气中传播最慢，在液体中传播速度介于二者之间。

故选。

示范题福州中考把正在发声的音叉插入水中，会关于声现象，下列说法错误的是声音具有能量声音是由物体振动产生的通常情况下，声音在空气中传播得最快声音是种波解析选。

本题考查声音的产生与传播。

声音是物体振动产生的声音的传播需要介质当人与发声体的距离太远时，由于声音的分散，造耳处的声音的响度太小。

音调太低物体振动的频率低于，发出的是次声。

音调太高物体振动的频率高于，发出的是超声。

示范题乐山中考是由物体的振动产生的，但是物体振动时，却不定能听到声音。

如果物体的振动属于下列情况之时，将无法听到声音响度过小当物体振动的幅度太小时，产生的声音响度太小，无法引起人的听觉反应。

距离太远如果回声到达人耳比原声晚以上，人耳就能够把这两次声音分辨开，即人耳能听到两次声音。

如果原声和回声的时间间隔小于，则人耳不能把原声和回声区分开，回声与原声混在起，回声起到了加强原声的作用。

声音声音为超声波或次声波，或者声音在真空中传播，人不能听到声音。

误认为声音在同种介质中的传播速度是不变的。

声音在同种介质中的传播速度不仅与介质有关，还与温度和压强有关。

知识拓展回声与原声播条件假设推理理想实验法如果玻璃罩内的空气完全抽出，将听不到音乐声。

结论声音可以在介质中传播，但不能在真空中传播。

失分盲点误认为只要物体振动就能听到声音。

物体振动时，若发出的探究声音产生的方法转换法。

物理学中对于些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用些非常直观的现象去认识，或者用容易测量的物理量间接测量，如把扬声器的振动转换为纸屑的振动。

探究声音的传播探究声音产生的方法转换法。

物理学中对于些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用些非常直观的现象去认识，或者用容易测量的物理量间接测量，如把扬声器的振动转换为纸屑的振动。

探究声音的传播条件假设推理理想实验法如果玻璃罩内的空气完全抽出，将听不到音乐声。

结论声音可以在介质中传播，但不能在真空中传播。

失分盲点误认为只要物体振动就能听到声音。

物体振动时，若发出的声音为超声波或次声波，或者声音在真空中传播，人不能听到声音。

误认为声音在同种介质中的传播速度是不变的。

声音在同种介质中的传播速度不仅与介质有关，还与温度和压强有关。

知识拓展回声与原声如果回声到达人耳比原声晚以上，人耳就能够把这两次声音分辨开，即人耳能听到两次声音。

如果原声和回声的时间间隔小于，则人耳不能把原声和回声区分开，回声与原声混在起，回声起到了加强原声的作用。

声音是由物体的振动产生的，但是物体振动时，却不定能听到声音。

如果物体的振动属于下列情况之时，将无法听到声音响度过小当物体振动的幅度太小时，产生的声音响度太小，无法引起人的听觉反应。

距离太远当人与发声体的距离太远时，由于声音的分散，造耳处的声音的响度太小。

音调太低物体振动的频率低于，发出的是次声。

音调太高物体振动的频率高于，发出的是超声。

示范题乐山中考关于声现象，下列说法错误的是声音具有能量声音是由物体振动产生的通常情况下，声音在空气中传播得最快声音是种波解析选。

本题考查声音的产生与传播。

声音是物体振动产生的声音的传播需要介质，声音在介质中是以波的形式传播的声波可以传递能量和信息通常情况下，声音在固体中传播得最快，空气中传播最慢，在液体中传播速度介于二者之间。

故选。

示范题福州中考把正在发声的音叉插入水中，会看到如图甲所示的现象，说明声音是由物体的产生的。

如图乙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出不能传声。

解题关键解答本题必须熟记以下关键声音是由物体的振动产生的。

转换法通过溅起的水花来证明音叉的振动。

理想实验法之所以能听到声音是因为空气的传播，当空气被完全抽出后，就听不到声音了。

证明真空不能传播声音。

解析本题考查声音的产生和传播需要介质。

图甲音，其音色绝不会完全相同。

解析选。

本题考查声音的特性。

音色反映声音的品质，由发声体的材料和结构决定，能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的音色。

示范题济宁中考小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音。

如图所示，改变，用同样大小的力再拨钢尺，并仔细观察，倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化。

解题关键解答本题时应抓住以下两个关键用同样大小的力，保证两次实验中振幅不变。

钢尺伸出桌面的长度不同，振动的频率就不同。

解析本题考查影响音调高低因素的实验。

探究钢尺发出声音的音调与钢尺振动快慢的关系，在用同样大小的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越长，振动越慢，发出声音的音调越低，相反，钢尺伸出桌面越短，振动越快，发出声音的音调越高。

答案钢尺伸出桌面的长度钢尺振动的快慢示范题烟台中考改编日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度。

例如，名男低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是“高”指的是。

从声音的特性分析，成语“震耳欲聋”，描述的是的大小。

“悦耳动听”描述的是声音的。

解题关键解答本题时应注意的两个关键明确音调与响度的区别。

抓住几个关键词的含义。

解析本题考查声音的特性。

男低音是指声带振动频率慢，发出声音的音调低放声高歌是指声带振动幅度大，即发出声音的响度大“震耳欲聋”描述的是声音响度的大小“悦耳动听”是描述的音色好。

答案音调响度响度音色备选例题“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，„”我们能听出这首脍炙人口的歌曲是艺人张明敏所唱，主要是依据声音的哪特征来断定的音调响度音色音速解析选。

我们能听出“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，„”是艺人张明敏所唱，依据就是不同人的发声部位特征不同，发出的音色不同。

故选。

考点噪声的防治防治噪声的三个环节，从人耳听到声音的过程逐步分析。

失分盲点噪声因人因时而异。

凡是影响人们正常的学习生活休息等的切声音，都称之为噪声。

动听悦耳的声音，如果干扰了人们正常的工作生活和学习，它也是噪声。

示范题威海中考近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是调节音响的音量，使声音的音调不要太高居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播晚八点半以后停止跳广场舞，以防